“…El regeneracionismo es la búsqueda de un código ético-moral que logre crear una sociedad con unos valores solidarios para conseguir un estado de bienestar social. …”
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“…Capítulo a capítulo el lector se va convirtiendo en testigo de su trayectoria vital, sus valores, sus relaciones personales, acuerdos y discusiones, todos ellos elementos claves para comprender cómo y por qué se tomaron en su momento decisiones que hoy afectan a cerca de 500 millones de europeos. …”
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Tabla de Contenidos: “…LA VIDA HECHA VOCACIÓN; 1. La libertad y los valores…”
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Tabla de Contenidos: “…5.2.2 Tensiones en un circuito en serie -- 5.2.3 Resistencia equivalente en serie -- 5.3 CIRCUITOS EN PARALELO -- 5.3.1 Tensiones en un circuito en paralelo -- 5.3.2 Corriente en un circuito en paralelo -- 5.3.3 Resistencia equivalente en paralelo -- 5.4 CIRCUITOS MIXTOS CON RESISTENCIAS -- 5.4.1 Resistencia equivalente de un circuito mixto -- 5.5 POTENCIA EN UN CIRCUITO -- 5.6 CONEXIÓN DE BATERÍAS -- 5.7 CONEXIÓN DE CONDENSADORES -- 5.8 CONEXIÓN DE BOBINAS -- 6 CORRIENTE ALTERNA -- 6.1 TIPOS DE CORRIENTE ELÉCTRICA -- 6.2 CORRIENTE ALTERNA -- 6.2.1 Concepto de ciclo, período y frecuencia -- 6.2.2 Concepto de valores pico, pico a pico, promedio y efectivo -- 6.3 GENERADORES DE CORRIENTE ALTERNA -- 6.4 TRANSPORTE Y DISTRIBUCIÓN DE LA ENERGÍA -- 6.5 INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN VIVIENDAS -- 6.5.1 Acometida, caja general de protección y línea repartidora -- 6.5.2 Contador y centralizaciones -- 6.5.3 Derivación individual -- 6.5.4 Cuadro de mando y protección -- 6.5.5 Conductores interiores -- 6.5.6 Grados de electrificación en viviendas -- 6.5.7 Características de los distintos niveles -- 7 CORRIENTE CONTINUA -- 7.1 DEFINICIÓN -- 7.2 PRODUCCIÓN DE CORRIENTE CONTINUA -- 7.2.1 Generador electromagnético -- 7.2.2 Pilas y baterías -- 7.2.3 Celdas de combustible -- 8 MEDICIONES ELÉCTRICAS -- 8.1 INTRODUCCIÓN -- 8.2 INSTRUMENTO BÁSICO DE MEDIDA -- 8.3 CLASIFICACIÓN DE LOS APARATOS -- 8.4 EL AMPERÍMETRO -- 8.4.1 Partes de un amperímetro analógico -- 8.4.2 Medición de la intensidad -- 8.4.3 El amperímetro de corriente alterna -- 8.5 EL VOLTÍMETRO -- 8.5.1 El voltímetro de corriente continua -- 8.5.2 El voltímetro de escalas múltiples -- 8.5.3 Medición de la tensión -- 8.5.4 El voltímetro de corriente alterna -- 8.6 EL ÓHMETRO -- 9 EL POLÍMETRO -- 9.1 INTRODUCCIÓN -- 9.2 EL MULTÍMETRO DIGITAL -- 9.3 PRECAUCIONES CON LOS POLÍMETROS -- 9.4 EL POLÍMETRO COMO ÓHMETRO…”
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“…Considerando que el tejido es el espacio de interacción, conversación y transferencia de sus valores culturales de manera intergeneracional, ¿cuáles han sido sus experiencias en relación con las modificaciones de su sistema cultural que ha permitido, finalmente, la supervivencia de su cosmovisión? …”
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“…Asimismo se evidencia el posible valor contestatario de las películas populares de esta época, señalándose que también ellas puede que indagasen en contradicciones. …”
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Tabla de Contenidos: “…Obligaciones de hacer143; A) obligación de conservar, mantener y custodiar (art. 36.1 lphe) ; B) obligación de utilización del bien conforme a los valores que aconsejan la conservación (art. 36.2 lphe); C) obligación de respetar las aportaciones de todas las épocas en las restauraciones (art. 39.3 lphe)178; 1.1.1.2. …”

Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; CAPÍTULO I Introducción; CAPÍTULO II Planteamiento: deber de colaborar del contribuyente vs. derecho a no autoincriminarse; 2.1 Determinación de los valores afectados. Importancia de la jurisprudencia del TEDH; 2.2 Situaciones de confl icto y pautas de solución; CAPÍTULO III El deber de colaborar con la Hacienda Pública; 3.1 Fundamento constitucional; 3.2 Confi guración legal del deber de colaborar; 3.3 El deber de colaborar como reverso de las potestades administrativas; 3.4 Necesidad del deber de colaborar…”

Tabla de Contenidos: “…La importancia de la educación en valores cívico-tributarios; 4.2.2. Introducción a las disposiciones antielusorias; 4.2.2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Introducción -- Capítulo 1 -- Creación de geodatabases -- 1.1 Tipos de geodatabases -- 1.2 Creación de una geodatabase -- 1.2.1 Creación de shapefile a partir de tablas de Excel -- 1.3 Creación de Feature Classes -- 1.4 Creación de dominios -- 1.5 Dominios compartidos -- 1.6 Creación de subtipos -- 1.7 Creación de Feature Dataset -- Capítulo 2 -- Creación de Features -- 2.1 Dibujar Features -- 2.2 Uso de otras herramientas de construcción -- 2.3 Digitalización de Feature tipo línea -- 2.4 Creación de shapefile tipo línea -- 2.5 Digitalización de planchas topográficas con ArcScan -- Capítulo 3 -- Edición de Features -- 3.1 Borrar y modificar Features -- 3.2 División y fusión de Features -- 3.3 Editar valores de atributos de Features -- 3.4 Calculadora de campo y funciones string -- 3.5 Calculadora geométrica -- 3.6 Sumarize (resumen) -- 3.7 Join y Relate Data (unión y relación de datos) -- 3.7.1 Relate Data (relación de datos) -- 3.8 Acotado y herramienta COGO -- 3.8.1 Acotación de polígonos -- 3.8.2 COGO -- Capítulo 4 -- Análisis y tipo de selección -- 4.1 Selección por ubicación -- 4.2 Selección por atributos -- Capítulo 5 -- Topología de geodatabase y topología de mapa -- 5.1 Reglas topológicas en geodatabases -- 5.1.1 Reglas para polígonos -- 5.1.2 Reglas para polilíneas -- 5.1.3 Reglas para puntos -- 5.2 Cómo diseñar una clase topológica -- 5.3 Crear topología -- 5.4 Validación de topología -- 5.5 Edición y corrección de errores topológicos -- 5.6 Edición de reglas topológicas -- 5.7 Topología de mapa -- 5.8 Geometría compartida -- 5.9 Reshape (remodelar) -- 5.10 Generalize Edge (generalizar borde) -- 5.11 Align Edge Tool (alineación de bordes) -- 5.12 Geometría compartida para shapefile -- Capítulo 6 -- Procesamiento de -- datos espaciales -- 6.1 Merge (fusionar) -- 6.1.1 Merge en la misma capa -- 6.1.2 Merge Geoprocessing…”

Tabla de Contenidos: “…La Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO: contribución eficaz para la educación del siglo XXI; Tercera parte Claves para construir la Cultura de Paz en los centros educativos; 10. Valores mínimos para crear espacios de paz en los centros educativos; 10.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Medidas restrictivas de derechos fundamentales; 6. VALOR DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN; 6.1. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- GESTIÓN CULTURAL -- PROPUESTA DE MODELO DE NEGOCIO: AGENCIA -- MODELO DE NEGOCIOS AGENCIA DE CONSULTORÍA CULTURAL -- PROPUESTA DE VALOR -- RELACIÓN CON EL CLIENTE -- CANALES -- SEGMENTOS DE CLIENTES -- ESTRUCTURA DE INGRESOS -- RECURSOS CLAVE -- ACTIVIDADES CLAVE -- SOCIOS CLAVE -- ESTRUCTURA DE COSTES -- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES -- REFERENCIAS…”

Tabla de Contenidos: “…Introducción y descripción de la planta; 2. Valor nutritivo; 2.1. Utilización; 3. Producción mundial y nacional; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Ley de Haciendas Locales; 2.4.5. Impuesto sobre el Valor Añadido; 2.5. Gestion; 2.6. Extinción de la concesión; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…CAPÍTULO 4 DE LA DONACIÓNCAPÍTULO 5 DEL CONTRATO DE EMPRÉSTIDO COMODATO; CAPÍTULO 6 DEL EMPRÉSTIDO MUTUO; CAPÍTULO 7 DEL CONTRATO DE COMPRA Y VENTA; CAPÍTULO 8 DEL PRECIO DE LA COSA VENDIDA, SI HA DE SER JUSTA O IGUAL AL VALOR DE AQUÉLLA; CAPÍTULO 9 DEL PRECIO JUSTO, CUÁL SEA, Y CÓMO SE HAYA DE CONOCER, Y CUÁNTAS MANERAS HAYA DE PRECIOS JUSTOS; CAPÍTULO 10 DEL DAÑO EMERGENTE Y DE LA GANANCIA CESANTE; CAPÍTULO 11 DE CUÁNTA CANTIDAD HAYA DE TENER LA RECOMPENSA DE LA GANANCIA CESANTE Y A QUÉ TIEMPO SE HAYA DE RECIBIR…”

Tabla de Contenidos: “…Más didáctica (en la educación superior); Página Legal; Índice; Presentación; Capítulo 1 Los proyectos de cátedra; Introducción; 1. El valor pedagógico de los proyectos de cátedra; 1.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Autoría de la copia; 6. Valor de la copia; 7. Tipo de documento; CAPÍTULO VI LA CRONOLOGÍA DEL DOCUMENTO…”