Tabla de Contenidos: “…Política económica: teoría y práctica desde los mercados -- Página legal -- Contenido -- Lista de tablas -- Lista de gráficos -- Lista de recuadros -- Introducción -- Política económica y análisis económico -- La visión agregada de la economía -- La visión desagregada -- Enfoque y antecedentes -- Contenido del libro -- Orientación y requerimientos -- Agradecimientos -- Primera parte: las cuestiones básicas -- Capítulo 1 los fundamentos de la política económica -- Los problemas fundamentales del desarrollo -- El propósito fundamental y los objetivos de la política económica -- Las restricciones -- Metas e indicadores económicos -- El problema de las metas y los instrumentos -- Fallas, distorsiones y segundo mejor -- Los cuestionamientos al concepto de -- Capítulo 2la práctica de lapolítica económica -- Política económica, ejercicio político, confronte ético -- Resultados versus ideologías y consensos: el caso chileno -- Objetivos, decisiones e intereses económicos: el caso argentino -- Buenas y malas gestiones económicas -- La gran recesión -- Segunda parte: mercados de bienes y servicios y competitividad -- Capítulo 3 las teorías sobre el mercado -- La demanda del consumidor -- Las otras demandas y la demanda agregada -- La oferta del productor -- Los componentes de los costos -- El equilibrio del mercado -- Capítulo 4 tipos de mercados -- Mercados con precios exógenos: mercados de importables -- Mercados con precios exógenos: mercados de exportables -- Mercados con soluciones por demanda -- Mercados con soluciones por costos -- Soluciones mixtas con competencia imperfecta -- Producción, valor bruto de producción, producto interno bruto -- Ejercicios -- Capítulo 5 mercados, precios y competitividad -- Competitividad: versión tradicional -- Competitividad como capacidad de competir -- Los elementos principales de los mercados…”

Tabla de Contenidos: “…LOS COLEGIOS DE ABOGADOS -- 2.5. LOS VALORES QUE DEBEN DIRIGIR LA ACTIVIDAD DEL JURISTA -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…POTENCIA ÓPTICA MÍNIMA QUE GARANTIZA UN VALOR DE RELACIÓN SEÑAL RUIDO -- 8.2.6. TASA DE ERROR DIGITAL. …”

Tabla de Contenidos: “…Permitir la comprensión de los sentimientos, valores y percepciones que influencian nuestro comportamiento -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 27 HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN PARA ANALIZAR MANUALES ESPECÍFICOS DE ALEMÁN PARA TURISMO -- CAPÍTULO 28 CONCEPTOS Y APLICACIONES DOCENTES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) Y EL PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE NATURAL (PLN) -- CAPÍTULO 29 CÓMO ENSEÑAR LA PRÁCTICA DE TRABAJO SOCIAL: OBJETO Y PRINCIPIOS -- CAPÍTULO 30 INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA A PARTIR DE UN PROYECTO SOBRE VALORES -- CAPÍTULO 31 PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA SOBRE LA SOSTENIBILIDAD Y EL CAMBIO CLIMÁTICO: EL PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DE LA CREACIÓN ARTÍSTICA -- CAPÍTULO 32 DESESTIGMATIZANDO EL TRASTORNO LÍMITE DE PERSONALIDAD: CREACIÓN DE RECURSOS AUDIOVISUALES RESPETUOSOS A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y EXPERIENCIAL ENTRE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL -- CAPÍTULO 33 BASE TEÓRICA PARA LA APLICACIÓN DE LA NEUROCIENCIA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA: HERRAMIENTAS BIBLIIOGRÁFICAS PARA EL DOCENTE EN LA ETAPA DE PRIMARIA -- CAPÍTULO 34 AULA INVERTIDA (FLIPPED CLASSROOM): INNOVANDO LAS CLASES DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA -- CAPÍTULO 35 COMPETENCIAS TRANSVERSALES: CÓMO FOMENTAR SU PRESENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- CAPÍTULO 36 DIÁLOGO INTERCULTURAL EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS AICLE PARA EDUCACIÓN PRIMARIA: ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS -- CAPÍTULO 37 LAS TÉMPERAS PLÁSTICAS Y EL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL PROTAGONISTAS EN LA CREACIÓN DE JUEGOS DIDÁCTICOS PARA EL AULA: EXPERIENCIAS EN EL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL -- CAPÍTULO 38 TERRITORIOS DE PAZ, GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y COMUNIDADES DE APRENDIZAJE COMO FACTOR PROTECTOR EN EL ÁMBITO ESCOLAR -- CAPÍTULO 39 EVALUACIÓN DE LA INCLUSIÓN DE CONTENIDO DE ORGANIZACIÓN DE EVENTOS EN LA ASIGNATURA DE GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN CORPORATIVA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UN CASO PRÁCTICO -- CAPÍTULO 40 METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE TRABAJO CON COMUNIDADES BASADA EN PRÁCTICAS DE CAMPO EN CONTEXTOS REALES -- CAPÍTULO 41 IMPACTO DE LA GUERRA EN UCRANIA EN LOS GRADOS DE PERIODISMO Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: UN ESTUDIO PRELIMINAR -- CAPÍTULO 42 PENSAR PARA APRENDER MEJOR: UNA METODOLOGÍA PARA ENSEÑAR A PENSAR COMO BASE DEL APRENDIZAJE ACADÉMICO -- CAPÍTULO 43 PERSEGUIR LOS FINES USANDO LOS MEDIOS: PENSAR LA EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL -- CAPÍTULO 44 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE LAS INNOVACIONES EDUCATIVAS LLEVADAS A CABO EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL -- CAPÍTULO 45 APLICACIÓN DE LAS REDES SOCIALES EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO DE UN APRENDIZAJE ACTIVO E INCLUSIVO -- CAPÍTULO 46 INNOVACIONES EDUCATIVAS PARA LA COMPETENCIA DIGITAL EN LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA -- CAPÍTULO 47 UN ESTUDIO DE LAS PERCEPCIONES DEL FUTURO PROFESORADO SOBRE LA IDENTIDAD DE GÉNERO -- CAPÍTULO 48 LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR COMO RECURSO PARA LA INDIVIDUALIZACIÓN, LA INCLUSIÓN Y LA SOCIALIZACIÓN -- CAPÍTULO 49 ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL (AMI) EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PARA DETECTAR Y COMBATIR RUMORES EN TIEMPOS DE CRISIS EN REDES SOCIALES: VIRALIDAD, INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y OTROS RIESGOS -- CAPÍTULO 50 LA INTERRELACIÓN ENTRE EL DISEÑO INSTRUCCIONAL Y LA LITERACIDAD COMO UNA FORMA DE INNOVACIÓN CURRICULAR -- CAPÍTULO 51 LA MIRADA HACIA LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL: LA POBREZA COMO INVISIBLIDAD -- CAPÍTULO 52 DIME DE QUÉ TE ACUERDAS Y TE DIRÉ CÓMO TE ENSEÑARON Y CÓMO APRENDISTE -- CAPÍTULO 53 DE LA ENSEÑANZA AL APRENDIZAJE EN INVESTIGACIÓN EN EL GRADO DE TRABAJO SOCIAL -- CAPÍTULO 54 PRIORIDADES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE MÚSICA DE NIVELES NO UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 55 INNOVACIÓN DOCENTE EN EL ÁMBITO DE LA CRIMINOLOGÍA: JUSTICIA Y DERECHO A LA REEDUCACIÓN. -- CAPÍTULO 56 CUANDO LOS OJOS TIENEN VOZ: LA PHOTOVOICE COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN SOCIAL PARTICIPATIVA -- CAPÍTULO 57 IMPLICACIONES COGNITIVAS DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN MENORES DESDE LA NEUROEDUCACIÓN -- CAPÍTULO 59 LUCES LARGAS: LA MIRADA CUALITATIVA DE APRENDICES: EXTRAÑAMIENTO, INVESTIGACIÓN Y ACUERPAMIENTO…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Cubierta -- Título -- Créditos -- Índice -- Introducción: Carlos Rubio -- Valores -- Una literatura mitológica -- El contexto histórico -- Estructura de la obra -- Fuentes, lenguaje y observaciones sobre la traducción -- Kojiki -- Prólogo del compilador -- Primera Partela era de los dioses -- Ciclo I. la creación del mundo -- Capítulo 1. …”

Tabla de Contenidos: “…RATIOS PARA DETERMINAR EL NIVEL DE LOS COSTES DE PERSONAL -- 4.2.1. TASA DE VALOR AÑADIDO -- 4.2.2. TASA DE GASTOS DE PERSONAL -- 4.2.3. …”

Tabla de Contenidos: “…Proteínas -- Aminoácidos -- Degradación de aminoácidos -- Ciclo de la urea -- Biosíntesis de aminoácidos -- Creatina -- Proteínas -- Estructura proteica -- Proteínas fibrosas -- Proteínas globulares -- Regulación -- Valor biológico -- Calidad proteica de la alimentación -- Fuentes -- Requerimientos -- 26. …”

Tabla de Contenidos: “…Alex Gasca/Carles Fochs/Giovana Carnevali/Giacomo Delbene -- 15 viviendas : Calle Deià 31-33, Arq. exe.arquitectura (Marc Obradó/Eli Sadurní/Jaume Valor) -- 140 viviendas : Rambla de Guipúscoa i Via Trajana, Arq. …”

Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN A OSPF -- PROCESO DE CONFIGURACIÓN OSPF EN UNA SOLA ÁREA -- Elección de un DR y un BDR -- Administración de la selección del DR y BDR -- Cálculo del coste -- Valores de coste por defecto -- Ajustes de los temporizadores -- Autenticación -- CASO PRÁCTICO -- Configuración de OSPF en una sola área -- OSPF EN MULTIPLES ÁREAS -- PROCESO DE CONFIGURACIÓN DE OSPF EN MÚLTIPLES ÁREAS -- Configuración de router interno -- Configuración de router ABR -- Configuración de router ASBR -- VERIFICACIÓN OSPF -- Verificación del estado y prioridad -- Verificación del estado de los routers del proceso OSPF -- Resumen de comandos OSPF -- INTRODUCCIÓN A EIGRP -- Métricas EIGRP -- PROCESO DE CONFIGURACIÓN DE EIGRP -- CASO PRÁCTICO -- Configuración de EIGRP -- Equilibrado de carga -- Ajustes de los temporizadores -- Filtrados de rutas -- Desactivación de una interfaz EIGRP -- CASO PRÁCTICO -- Configuración de filtro de ruta EIGRP -- Redistribución estática -- AUTENTICACIÓN EIGRP -- VERIFICACIÓN EIGRP -- Resumen de comandos EIGRP -- INTRODUCCIÓN A BGP -- Iguales BGP -- Selección de ruta BGP -- PROCESO DE CONFIGURACIÓN DE BGP -- Identificación del IBGP -- Horizonte dividido BGP -- Reflector de ruta BGP -- Control de las normas de enrutamiento BGP -- Configuración de las listas de prefijos -- Sintaxis de la configuración de las listas de prefijos -- CASO PRÁCTICO -- Configuración básica de BGP -- VERIFICACIÓN BGP -- Resumen de comandos BGP -- 4 LISTAS DE CONTROL DE ACCESO -- ADMINISTRACIÓN DEL TRÁFICO IP -- Prueba de las condiciones de una ACL -- TIPOS DE LISTAS DE ACCESO -- Listas de acceso estándar -- Listas de acceso extendidas -- Listas de acceso dinámicas -- Listas de acceso con nombre -- Listas de acceso reflexivas -- Listas de acceso turbo -- APLICACIÓN DE UNA LISTA DE ACCESO -- Lista de acceso entrante -- Lista de acceso saliente -- WILDCARD EN LAS ACL…”

Tabla de Contenidos: “…5.7 CAMPO MAGNÉTICO -- 5.8 CIRCULACIÓN DE LA INDUCCIÓN -- 5.9 TEOREMA DE AMPÈRE -- 5.10 INDUCCIÓN MAGNÉTICA -- 5.11 INDUCCIÓN MAGNÉTICA -- 5.12 INDUCCIÓN MAGNÉTICA -- 5.13 FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UNA CARGA -- 5.14 FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UN CONDUCTOR -- 5.15 FUERZA MAGNÉTICA SOBRE -- 5.16 MOMENTO SOBRE UNA ESPIRA -- 5.17 FUERZA ELECTROMAGNÉTICA -- 5.18 EFECTO HALL -- 5.19 EXCITACIÓN MAGNÉTICA -- 5.20 IMANACIÓN -- 5.21 MATERIALES MAGNÉTICOS -- 5.22 HISTÉRESIS -- 5.23 BOBINA DE NÚCLEO CORTO -- 5.24 REFRACCIÓN DE LAS LÍNEAS -- 5.25 TABLA COMPARATIVA DE CAMPO -- 5.26 RESUMEN DE CONCEPTOS -- 5.27 EJERCICIOS Y PROBLEMAS -- CAPÍTULO 6 -- 6.1 FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA -- 6.2 LEY DE LENZ -- 6.3 FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA -- 6.4 FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA -- 6.5 ESTUDIO ENERGÉTICO DE UN GENERADOR -- 6.6 FÓRMULA GENERAL -- 6.7 CORRIENTES -- 6.8 AUTOINDUCCIÓN -- 6.9 ENERGÍA DE UN CAMPO -- 6.10 ENERGÍA PERDIDA -- 6.11 PÉRDIDAS MAGNÉTICAS TOTALES -- 6.12 ACOPLAMIENTO MAGNÉTICO -- 6.13 ENERGÍA ALMACENADA EN UN ACOPLAMIENTO -- 6.14 REGLA DE LOS PUNTOS PARA BOBINAS -- 6.15 RELACIÓN ENTRE EL COEFICIENTE -- 6.16 INDUCTANCIAS -- 6.17 INDUCTANCIAS -- 6.18 FUERZA DE UN ELECTROIMÁN -- 6.19 CIRCUITO MAGNÉTICO -- 6.20 CIRCUITO MAGNÉTICO -- 6.21 RELUCTANCIAS -- 6.22 RELUCTANCIAS EN PARALELO -- 6.23 RELUCTANCIAS EN SERIE -- 6.24 CIRCUITO CON PARTE MÓVIL -- 6.25 FUGAS MAGNÉTICAS -- 6.26 FUERZA ELECTROMOTRIZ -- 6.27 FUERZA CONTRAELECTROMOTRIZ -- 6.28 ECUACIONES -- 6.29 RESUMEN DE CONCEPTOS -- 6.30 EJERCICIOS Y PROBLEMAS -- CAPÍTULO 7 -- 7.1 GENERACIÓN DE UNA FEM -- 7.2 MAGNITUDES Y VALORES FUNDAMENTALES -- 7.3 FRECUENCIA Y PARES -- 7.4 REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE MAGNITUDES -- 7.5 OPERACIONES BÁSICAS CON NÚMEROS -- 7.6 CIRCUITO EN CORRIENTE -- 7.7 ASOCIACIÓN DE IMPEDANCIAS EN CA -- 7.8 LEYES DE KIRCHHOFF -- 7.9 GENERALIZACIÓN DE LAS FÓRMULAS…”

Tabla de Contenidos: “…BIBLIOTECA ESTÁNDAR -- ENTRADA Y SALIDA -- FLUJOS DE SALIDA -- FLUJOS DE ENTRADA -- ESTADO DE UN FLUJO -- LIMPIAR EL BUFFER ASOCIADO CON UN FLUJO -- VALIDAR UN DATO DE ENTRADA -- ENTRADA/SALIDA CON FORMATO -- ENTRADA DE CARACTERES -- ENTRADA DE CADENAS DE CARACTERES -- REDIRECCIÓN DE LA ENTRADA Y DE LA SALIDA -- BIBLIOTECA ESTÁNDAR DE PLANTILLAS -- STRING -- CONSTRUCTORES -- ITERADORES -- ACCESO A UN CARÁCTER -- ASIGNACIÓN -- CONVERSIONES A CADENAS ESTILO C -- COMPARACIONES -- INSERCIÓN -- CONCATENACIÓN -- BÚSQUEDA -- REEMPLAZAR -- SUBCADENAS -- TAMAÑO -- OPERACIONES DE E/S -- CONVERSIONES -- VECTOR -- ACCESO A LOS ELEMENTOS -- ITERADORES -- TAMAÑO -- ELIMINAR ELEMENTOS -- BUSCAR ELEMENTOS -- INSERTAR ELEMENTOS -- COMPARACIONES -- MAP -- ALGUNAS UTILIDADES -- CONVERSIONES ELEMENTALES -- CONFIGURACIÓN REGIONAL -- COLECCIONES DE VALORES HETEROGÉNEOS -- SOPORTE PARA FECHAS Y HORAS -- EJERCICIOS RESUELTOS -- CAPÍTULO 5. …”

Tabla de Contenidos: “…Reflexiones acerca del proceso de investigación -- Las Clases Medias: aproximaciones desde el significado de sus valores y relaciones -- El significado de las relaciones -- Conclusiones -- Roscas, Palancas y Contactos: la Mecánica y la Dinámica de las -- Estrategias Relacionales -- La definición de las roscas -- Relaciones que se establecen con las Roscas -- Requerimientos para hacer parte de una rosca -- Tipos de roscas -- Pertenencia a una rosca -- Conclusiones -- Las Palancas -- El significado de las palancas -- Las palancas como una condición del contexto social y como una extensión de las roscas -- Relaciones que se establecen con las palancas -- Requerimientos para recibir el apoyo de una palanca -- Tipos de palancas -- Utilización de palancas -- Conclusiones -- Los Contactos -- Definición de los contactos -- Tipo de relaciones que se establecen con los contactos -- Requerimientos para hacer contactos -- Usos y Tipos de contactos -- Conclusiones -- Recursos tácticos, objetivos estratégicos y relaciones -- establecidas con los otros. -- Recursos de los miembros de las clases medias -- Objetivos estratégicos -- Vínculos establecidos con los otros -- Conclusiones -- Capítulo 4 -- La dinámica de las estrategias relacionales: Permanencias y transformaciones de tres generaciones de profesionales adscritos a las clases medias -- Conclusiones -- Percepciones sobre el trabajo -- Principales cambios y permanencias de los grupos profesionales -- CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACIÓN -- La función de las relaciones sociales -- La pertinencia del concepto de clase social -- La evolución de las desigualdades sociales -- El método y las técnicas utilizadas -- BIBLIOGRAFÍA -- ANEXOS -- Anexo 1. …”