Tabla de Contenidos: “…¿Cómo integrar los distintos valores? ¿Cómo crear una nueva cultura empresarial?…”

Tabla de Contenidos: “…-- Humanidad, el peor egoísmo -- El niño y el lobo -- Estado Libélula -- Moraleja de los espejos -- El sí del no -- Planos y superficies -- Pasaje vital -- Destino presente -- Decisiones -- El costo es el valor de la decisión La vida no es cobarde -- La fuerza del silencio -- El vacío de lo propio -- Respuesta certera del ser -- Pausa filosófica -- Estado Manantial -- Un sueño final -- El estudio de la vida -- El puente -- El ser y la responsabilidad -- El amor en los ojos -- El deseo y el querer -- La salud -- La muerte -- Estado Vital -- El adiós del adiós -- Cartas -- El querer como representación de la vida -- Teoría elástica -- Inmanente constante presente -- El amor supremo -- La muerte del deber -- El sendero del querer -- Epílogo…”
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Tabla de Contenidos: “…Orientación educativa IV -- Página legal -- Contenido -- Presentación -- Unidad 1. construcción de la identidad preparatoriana y universitaria -- Unidad 2. proyecto de vida en el bachillerato -- Introducción -- Unidad 1 -- Construcción de la identidad preparatoriana y universitaria -- Identidad -- 1.1 exploración del contexto universitario -- Escuela nacional preparatoria -- Misión enp -- Visión -- Multiplicación de los planteles y el bachillerato único -- Plantel 1 -- Plantel 2 -- Plantel 3 -- Plantel 4 -- Plantel 5 -- Plantel 6 -- Plantel 8 -- Plantel 9 -- Universidad nacional autónoma de méxico -- Docencia -- Investigación -- Difusión de la cultura -- Plan de estudios -- Asignaturas del núcleo propedéutico -- Normas universitarias -- Derechos y obligaciones de los estudiantes universitarios -- Derecho a ser considerado como alumno de la unam -- Derecho a la igualdad de género -- Derecho a ser respetado -- Derecho a utilizar bibliotecas -- Derecho a realizar actividades deportivas -- Derecho a votar -- Derecho a ser votados -- Derecho de petición -- Derecho a presentar quejas, reclamaciones o denuncias -- Derecho de acceso a la información -- Obligaciones -- Trámites administrativos -- Límites de inscripción -- Suspensión de estudios -- Acreditación de materias -- Promociones y calificaciones -- Tipos de exámenes exámenes ordinarios -- Exámenes extraordinarios -- Recursamiento de materias -- Pase reglamentado -- 1.2 el estudiante preparatoriano, su reflexión y ajuste al contexto educativo -- 1.2.1 conocimiento de sí mismo (autoestima, valores y manejo de relaciones interpersonales) -- Conocimiento de sí mismo -- Autoestima -- La pirámide de la autoestima -- Los valores -- Relaciones interpersonales -- 1.2.2 estrategias cognitivas y metacognitivas del aprendizaje autogestivo -- Estrategias cognitivas y metacognitivas…”

Tabla de Contenidos: “…Pago basado-en-acciones -- 12.4. Deterioro del valor de los activos -- 12.5. Beneficios para empleados…”

Tabla de Contenidos: “…Clínica del sano en odontología; Página Legal ; Contenido; Dedicatorias; Presentación; Introducción; Definiciones, Perfil Profesional, Valores Y Criterios Para El Desarrollo Y Ejecución De Una Clínica Del Sano En Odontología Por Parte De Un Buen Odontólogo; Valores, Principios Y Criterios Morales Y Éticos Para La Realización De Una Clínica Del Sano En Odontología Por Parte De Un Odontólogo Bueno; Capítulo I Programas para conservar poblaciones bucodentalmente sanas; Introducción; 1.1 Posibilidad de mantener poblaciones bucodentalmente sanas; 1.2 Antecedentes del programa…”

Tabla de Contenidos: “…Primeras manifestaciones escritas del castellano3 LA ÉPICA CASTELLANA; Panorama histórico; Cantares de gesta; Los juglares y el mester de juglaría; Origen de los cantares de gesta; Las gestas perdidas; El contenido de los cantares; El Poema de Mio Cid; División del Poema; Primera: El cantar del destierro; Segunda: El cantar de las bodas; Tercera: El cantar de la afrenta de Corpes; Otros cantares; 4 PRIMERA LÍRICA MEDIEVAL; La tradición mozárabe; Orígenes de las líricas gallega y catalana; Formas principales; Valores artísticos de la lírica gallego-portuguesa…”

Tabla de Contenidos: “…Su filosofía y sus valores; Características comunes de las empresas ""Z""; La motivación y las expectativas de los trabajadores; Expectativas; Rasgos diferenciales de las organizaciones tipo ""Z"". …”

Tabla de Contenidos: “…Pago basado-en-acciones -- 12.4. Deterioro del valor de los activos -- 12.5. Beneficios para empleados -- 12.6. …”

Tabla de Contenidos: “…La escuela de gramática; 3.3. El valor pedagógico de la Escuela de (...); 4. La Escuela de Traductores de Toledo; 4.1. …”

Tabla de Contenidos: “…BIOÉTICA: A PROPÓSITO DE VIDA Y MUERTERepensar los términos de la cuestión; La raíz antropológica del poder; El imparable dinamismo de la sociedad civil; Valor de la laicidad del Estado y valores fundamentales de la sociedad; Garantizar un espacio para todos los sujetos implicados; Un Estado no confesional y no neutral; El caso paradigmático de Venecia; La preciada «subjetividad» de la sociedad; Grandeza y miseria de la política; El «compromiso noble» o el antídoto contra la ideología; Subsidiariedad y solidaridad: los dos ejes de una democracia sustancial; Derechos, deberes y leyes…”

Tabla de Contenidos: “…-Los países pueden ayudar a las personas a usar mejor sus competencias--Ayudar a los empleadores a usar mejor las competencias de sus empleados--Optimizar el uso de competencias mediante una mejor administración e innovación--Combatir el desempleo y ayudar a los jóvenes a posicionarse en el mercado laboral--Mejorar la transparencia y la información--Facilitar la movilidad entre los mercados de trabajo locales-Los países pueden aumentar la demanda de competencias de alto nivel--Apoyar la creación de empleos de alto nivel de competencias y de alto valor agregado--Ayudar a las economías locales a elevar la producción en la cadena de valor--Fomentar el espíritu empresarialEL CAMINO POR RECORRER-Mejorar la base de pruebas para ayudar a diseñar políticas eficaces de competencias-Apoyar el desarrollo y la aplicación de estrategias nacionales sobre competencias…”

Tabla de Contenidos: “…Estratègia de posicionament; 2.2. Creació de valor; 2.3. Definició de marca en l'àmbit musical; 2.4. …”

Tabla de Contenidos: “…Ingresos por ejercer la opción otorgada por el empleador para adquirir acciones o títulos valor -- H. Honorarios por obras en administración -- I. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Contenido -- Prefacio -- CAPÍTULO 1 Una revisión de las computadoras y la programación -- Comprensión de los sistemas de cómputo -- Comprensión de la lógica de programa simple -- Comprensión del ciclo de desarrollo del programa -- Entender el problema -- Planear la lógica -- Codificación del programa -- Uso de software para traducir el programa al lenguaje de máquina -- Prueba del programa -- Poner el programa en producción -- Mantenimiento del programa -- Uso de declaraciones en seudocódigo y símbolos de diagrama de flujo -- Escritura en seudocódigo -- Trazo de diagramas de flujo -- Repetición de las instrucciones -- Uso de un valor centinela para terminar un programa -- Comprensión de la programación y los ambientes del usuario -- Comprensión de los ambientes de programación -- Comprensión de los ambientes de usuario -- Comprensión de la evolución de los modelos de programación -- Resumen del capítulo -- Términos clave -- Preguntas de repaso -- Ejercicios -- Encuentre los errores -- Zona de juegos -- Para discusión -- CAPÍTULO 2 Elementos de los programas de alta calidad -- La declaración y el uso de variables y constantes -- Comprensión de las constantes literales y sus tipos de datos -- Trabajo con variables -- Nombramiento de variables -- Asignación de valores a las variables -- Comprensión de los tipos de datos de las variables -- Declaración de constantes nombradas -- Realización de operaciones aritméticas -- Comprensión de las ventajas de la modularización -- La modularización proporciona abstracción -- La modularización permite que varios programadores trabajen en un problema -- La modularización permite que se reutilice el trabajo -- Modularización de un programa -- Declaración de variables y constantes dentro de los módulos -- Comprensión de la configuración más común para la lógica de línea principal…”

Tabla de Contenidos: “…La resistencia a la opresión, hoy -- Parte III Valores E Ideologías -- Capítulo V. Valores políticos -- I. …”

Tabla de Contenidos: “…Matemática hoy II -- Página legal -- Índice -- Presentación de la asignatura -- Lenguaje de conjuntos -- Contenidos -- Competencias específicas -- Reseña histórica sobre la teoría de conjuntos -- 1.1 Ideas generales sobre conjuntos y su clasificación -- 1.2 Operaciones con conjuntos -- 1.3 Diagramas de Venn -- Bloque de ejercicios No. 1 -- Bloque de ejercicios No. 2 -- Introducción a los intervalos y desigualdades -- Contenidos -- Competencias específicas -- Reseña histórica de un intervalo -- 2.1 Ideas generales sobre intervalo -- 2.2 Tipos de intervalos -- Bloque de Ejercicios No. 3 -- 2.3 Operaciones con intervalos -- Bloque de ejercicios No. 4 -- Desigualdades -- Contenidos -- Competencias específicas -- Reseña histórica de las desigualdades -- Desigualdades -- Propiedades de las desigualdades -- Bloque de ejercicios No. 5 -- Ecuaciones e inecuaciones de primer y segundo grado en una variable -- Contenidos -- Competencias específicas -- Reseña histórica de una ecuación -- Definicion de ecuación -- Elementos de una ecuación -- Grado -- Ecuaciones de primer grado -- Resolución de ecuaciones de primer grado -- Algunas aplicaciones de ecuaciones lineales -- Ecuaciones con valor absoluto -- Ecuaciones de segundo grado -- Solución de ecuaciones cuadráticas -- Ecuación de segundo grado completa -- Ecuación de segundo grado incompleta -- Aplicaciones de las ecuaciones cuadráticas -- Bloque de ejercicios No. 6 -- Bloque de ejercicios No. 7 -- Bloque de ejercicios No. 8 -- Bloque de ejercicios No. 9 -- Inecuaciones lineales y de segundo grado -- Contenidos -- Competencias específicas -- Inecuación de primer grado con una incognita o variable -- Inecuaciones de segundo grado -- Inecuaciones racionales -- Inecuaciones con valor absoluto -- Bloque de ejercicio No. 10 -- Ecuación lineal en dos variables -- Ecuaciones e inecuacioneslineales en dos variables…”

Tabla de Contenidos: “…Contexto de la cadena de valor del oro -- 2. Descripción de la cadena de valor del oro -- 3. …”

“…Empezó así una cadena de ruido alrededor de esta temática que no es novedosa en el campo de los pensamientos científicos y religiosos, tanto de los siglos anteriores, como de los momentos contemporáneos, según claramente lo ha expresado Sara González: “Más allá de la eclosión del movimiento ecologista de los últimos tiempos, el estudio de la relación de los seres vivos con su entorno y la defensa de su valor en el ámbito político, cuenta con décadas de historia, o siglos, en el caso de sus precursores”. …”
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“…Conocer el pensamiento del papa Francisco se ha convertido hoy en un valor de fundamental importancia, no sólo para los católicos del mundo, sino para todos los hombres de buena voluntad, en particular para los latinoamericanos. …”

“…Las nuevas tecnologías están cambiando la manera en la que vivimos, trabajamos y nos relacionamos los unos con los otros y la velocidad, amplitud y profundidad de esta revolución nos están obligando a repensar cómo los países se desarrollan, cómo las organizaciones generan valor e incluso lo que significa ser humanos. En La Cuarta Revolución Industrial, Klaus Schwab, fundador del Foro Económico Mundial, describe las características clave de la nueva revolución tecnológica y resalta las oportunidades y dilemas que ésta plantea. …”
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