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“…Tal vez sea el momento de plantearse una auténtica revolución educativa en la que se atienda de manera clara y explícita a aquellos elementos que solo están presentes en el currículo educativo de una manera implícita o alusiva: los valores, la asunción de compromisos, la aceptación del esfuerzo necesario; conceptos, todos ellos, que se ajustan a ciertas leyes particulares como la de la impregnación y la de la vivencia personal.Este libro, basado en los principios de la Psicología de Aceptación y Compromiso, está concebido para que tutores y orientadores puedan encontrar su propio estilo, acorde con sus valores, mediante el cual transmitir a sus alumnos ese currículo oculto positivo de valores y actitudes que solo tiene sentido cuando se basa en la congruencia personal de quien lo promueve.La primera parte es un manual breve de reflexión acerca del sentido de educar: sobre qué valores y compromisos asentar la función educadora y tutorial y qué obstáculos nos aguardan en esa tarea. …”

“…La globalización de la economía y la internacionalización de los mercados de capitales es hoy en día un fenómeno totalmente generalizado en el mundo, por esta razón no hay lugar para aislamiento de los distintos mercados incluyendo el mercado de valores y en el caso del mercado peruano no se escapa a esta realidad.Los ADRs son instrumentos financieros norteamericanos, cuyo objetivo es permitir que las empresas de países extranjeros puedan en la Bolsa de Valores de New York (NEW YORK STOCK EXCHANGE: NYSE) colocar sus acciones ingresando de esta manera al mercado de capitales de los Estados Unidos de Norteamérica.Se definió como objetivo general demostrar que la emisión y colocación de los ADRs del NIVEL NE III o del NIVEL NE IV permitirían a las compañías que implementan estos programas, conseguir mejorar el valor de la empresa en el mercado.Se planteó y aplicó un modelo que permitió calcular la estructura adecuada de capital de una empresa real que cotiza en Bolsa de valores y se demostró que se logra incrementar el valor de la empresa con la consecuente ganancia para los accionistas y para el país que puede captar capital de riesgo como inversión directa extranjera.El trabajo se inició como una investigación exploratoria no experimental longitudinal, es decir no se manipularon deliberadamente los datos sino que se recolectaron y analizaron para hacer las inferencias respectivas. …”
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Materias: “…Educació en valors…”
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Materias: “…Bolsa de valores…”
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Materias: “…Impuesto sobre el valor añadido Unión Europea, Países de la 1953-1980…”
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“…Tal vez sea el momento de plantearse una auténtica revolución educativa en la que se atienda de manera clara y explícita a aquellos elementos que solo están presentes en el currículo educativo de una manera implícita o alusiva: los valores, la asunción de compromisos, la aceptación del esfuerzo necesario; conceptos, todos ellos, que se ajustan a ciertas leyes particulares como la de la impregnación y la de la vivencia personal.Este libro, basado en los principios de la Psicología de Aceptación y Compromiso, está concebido para que tutores y orientadores puedan encontrar su propio estilo, acorde con sus valores, mediante el cual transmitir a sus alumnos ese currículo oculto positivo de valores y actitudes que solo tiene sentido cuando se basa en la congruencia personal de quien lo promueve.La primera parte es un manual breve de reflexión acerca del sentido de educar: sobre qué valores y compromisos asentar la función educadora y tutorial y qué obstáculos nos aguardan en esa tarea. …”
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“…<b>Identifique y optimice su ventaja competitiva</b><br><br>Este libro es una guía práctica y accesible para entender y aplicar la cadena de valor de Michael Porter, que le aportará la información esencial y le permitirá ganar tiempo.…”
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Tabla de Contenidos: “…Educación global ò Hacia el futuro: riesgos y esperanzas ò Temas transversales y educación en valores ò ¿Qué debemos enseñar de la guerra en educación infantil? …”
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