“…Niños y niñas en los que los valores de la igualdad, el respeto, la libertad, formen parte de su educación y consigamos romper con los estereotipos de género y los roles atribuidos que perpetúan la desigualdad entre hombres y mujeres y que forman parte de nuestra socialización. …”

“…¿Y cómo no traer ahora hasta aquí desde la memoria y el estante de los morfemas derivativos el sufijoura, entre cuyos valores se encuentran precisamente los de denotar el tamaño (altura, anchura), la consistencia (blandura), el aspecto físico (hermosura, blancura, apostura), el carácter (bravura, cordura), etc., de algo, en nuestro caso claro está que de un texto; de ahí lo de textura. …”
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“…El pensamiento español seguía operando dentro del modelo analógico tradicional (porque lo analógico y no lo lógico era la única manera de franquear la distancia entre lo finito y lo infinito, lo inmanente y lo trascendente y también la consideración del hombre como microcosmos, centro de analogías y de explicación del mundo) que había sido la matriz epistemológica del viejo humanismo frente al nuevo modelo analítico de la modernidad, donde lo importante era el racionalismo crítico y la “verdad” científicamente verificable y no el valor profundo de inteligibilidad de las cosas que garantizaba el orden, la armonía y el sentido del mundo. …”
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“…La inclusió d'un esquema conceptual d'embassaments per regular el drenatge va millorar la simulació dels cabals, com demostren els valors positius a les mètriques de rendiment. L'aplicació de l'esquema d'embassaments va ser senzilla i va millorar eficaçment la representació dels cabals baixos sense comprometre els cabals alts. …”

“…La inclusió d'un esquema conceptual d'embassaments per regular el drenatge va millorar la simulació dels cabals, com demostren els valors positius a les mètriques de rendiment. L'aplicació de l'esquema d'embassaments va ser senzilla i va millorar eficaçment la representació dels cabals baixos sense comprometre els cabals alts. …”
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“…Trabó una intensa amistad con Louise Crane –amor definitivo en su vida–, una hispanista excéntrica y millonaria que estuvo dispuesta a financiar la revista Iberia, un proyecto concebido por Victoria como el órgano intelectual para “difundir los valores de la República y luchar contra la dictadura de Franco”; en ella escribieron intelectuales y políticos de relevancia tales como Tierno Galván o Mario Soares. …”

“…En este sentido, es preciso destacar el valor de sus ideas en torno al origen del lenguaje y de la música, la rotunda distinción trazada entre ciencias y artes, sus reflexiones sobre la música teatral y religiosa de su tiempo o la modernidad con la que aborda el problema de la música instrumental. …”
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“…Si hace alguna generación se discutía y cuestionaba el valor y fidelidad de otras fuentes que no fueran documentos inéditos de archivo relativos a la educación, hace ya algunos decenios que fueron admitiéndose casi de forma canónica otras fuentes documentales, convenientemente depuradas, de procedencia icónica, oral, material, y desde luego la prensa y publicaciones periódicas relativas a temática educativa y pedagógica. …”
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“…El model predictiu final analitzat pel grup tractat per telèfon només va trobar dues variables amb valor predictiu per l'abstinència perllongada a les 52 setmanes que van ser: tenir parella i la puntuació del primer ítem del Test de Fagerström. …”
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“…Se podría alegar que tal inconveniente desaparece si se les deja permanecer en el analfabetismo, pero Concepción Arenal lo tiene claro: “El peligro no está en saber, sino en ignorar”, y de lo que se trata es de proporcionar unos instrumentos más sólidos, unos valores y criterios que permitan defenderse de las influencias nocivas haciendo uso de la razón. …”

“…Se trata de un mundo de trasvases donde los préstamos de lo analógico a lo digital siguen siendo muy importantes, desde la representación de los libros electrónicos hasta la propia articulación de la cadena de valor del libro en el que perviven elementos de carácter tradicional que tienden a desaparecer, pero que aún alimentan algunas de las fases de desarrollo del ciclo de producción-distribución-recepción. …”
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