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“…Valladolid en el Siglo de Oro está considerado como uno de los mejores exponentes de historia urbana y, según José Luis Cano, catedrático de Historia Moderna de la Universidad de Valladolid, supuso una nueva forma de hacer historia "que hoy está generalizada, pero que en 1967 era arriesgada". …”

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“…"Reinserción y prisión" nace en el marco del Proyecto de Investigación "La reforma penitenciaria: necesidades del sistema y modelo de ejecución penal" (PGC2018-096093-B-100), cuyo investigador principal es el Catedrático de Derecho Penal de la Universidad de Valladolid el Dr. D. Ricardo M. Mata y Martín.La obra busca ofrecer un acercamiento a la pretendida reeducación y reinserción social a la que están orientadas las penas privativas de libertad, según predica nuestro texto constitucional, cuestión muy compleja y llena de interrogantes. …”

Tabla de Contenidos: “…LA INNOVACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID. UN EJEMPLO BASADO EN EL VÍNCULO -- CAPÍTULO 34. …”

“…Nieves Mendizábal de la Cruz es profesora titular de Lingüística General en la Facultad de Medicina de la Universidad de Valladolid. Natalia Jimeno Bulnes es médico psiquiatra y profesora titular en la Facultad de Medicina de la Universidad de Valladolid…”

Tabla de Contenidos: “…: ANÁLISIS EXPLORATORIO DESCRIPTIVO -- CAPÍTULO 48.BIENESTAR OCUPACIONAL DEL DOCENTE DE MÚSICA -- CAPÍTULO 49.INTRODUCING AUDIOVISUAL TRANSLATION IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF LANGUAGE TEACHING -- CAPÍTULO 50.EL PAPEL DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL MULTICULTURAL EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA GLOBAL.APORTACIONES PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 51.FOMENTAR EL COMPROMISO SOCIAL Y ÉTICO DEL PROFESORADO CON LA MEMORIA HISTÓRICA.LA EXPERIENCIA DE UN PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID -- CAPÍTULO 52.LAS PERCEPCIONES DE LOS/AS ESTUDIANTES A MAESTRO/A SOBRE LAS RELACIONES DE GÉNERO: ESTUDIO CUALITATIVO -- CAPÍTULO 53.EL ETIQUETADO DE SENTENCIAS COMO TÉCNICA DE GAMIFICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO -- CAPÍTULO 54.LOS RETOS VIRALES Y LA DIFUSIÓN DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA DURANTE LA CRISIS SANITARIA DE LA COVID-19.EL CASO DE @TUSSENKUNSTENQUARANTAINE -- CAPÍTULO 55.CONOCIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y SU IMPORTANCIA PARA LA TRANSICIÓN A LA SOSTENIBILIDAD POR ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA -- CAPÍTULO 56.DOCENCIA DIGITAL E INNOVACIÓN EDUCATIVA: USO DEL SUBTITULADO PARA LA MEJORA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INCLUSIVA EN LA UNIVERSIDAD -- CAPÍTULO 57.PROGRAMAR PARA PLURIALFABETIZAR POR TAREAS.UN RETO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTR@S: EL PROJECTE TILC -- CAPÍTULO 58.ANÁLISIS CRÍTICO DE LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA SOBRE LA EVALUACIÓN EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA -- CAPÍTULO 59.UN PROCESO DE INDAGACIÓN, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN HACIA UNA CULTURA DE COLABORACIÓN: PRIMEROS PASOS HACIA UN PROYECTO FORMATIVO INTEGRADO E INTEGRAL EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS -- CAPÍTULO 60.EL COMPROMISO ESTUDIANTIL A LA UNIVERSIDAD EN TIEMPOS DE PANDEMIA: CONTRASTANDO MIRADAS -- CAPÍTULO 61.PROS AND CONS OF USING "BREAKOUT ROOMS" IN POSTGRADUATE ONLINE STUDIES -- CAPÍTULO 62.ANALYSIS OF THE LEARNERS' LANGUAGE PROCESS IN THE SPANISH VOCATIONAL TRAINING EDUCATION -- CAPÍTULO 63.VALORACIÓN DE LAS TIC ENTRE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN SOCIAL EN ESPAÑA -- CAPÍTULO 64.LA UTILIDAD DE LA TRADUCCIÓN PEDAGÓGICA PARA LOS ESTUDIANTES ESPAÑOLES DE ALEMÁN.ESTUDIO DE CASOS -- CAPÍTULO 65.LAS MOTIVACIONES PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DEL FUTURO PROFESORADO DE SECUNDARIA EN ESPAÑA -- CAPÍTULO 66.LA ASIGNATURA DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LA PERSONA DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA.UN PROCESO DE DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA…”

“…Paralelamente ha desempeñado una labor docente, impartiendo clase en la Universidad de Valladolid, donde actualmente es profesor del Departamento de Derecho Penal, además de Profesor de "Practicum de Mediación Penal de Menores" en el Diploma de Especialización de Mediación de la Universidad de Salamanca, y de "Mediación Penal el Máster en Mediación y Resolución Extrajudicial de Conflictos de la Universidad de Valladolid. …”
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“…Paralelamente ha desempeñado una labor docente, impartiendo clase en la Universidad de Valladolid, donde actualmente es profesor del Departamento de Derecho Penal, además de Profesor de “Practicum de Mediación Penal de Menores” en el Diploma de Especialización de Mediación de la Universidad de Salamanca, y de “Mediación Penal el Máster en Mediación y Resolución Extrajudicial de Conflictos de la Universidad de Valladolid. …”

“…Actualmente es directora de la Escuela de Ciencias Empresariales y del Trabajo de la Universidad de Valladolid…”

“…Para ello hemos contado con un total de 14 textos-capítulos, escritos por investigadoras -es españolas-es y americanas-es de reconocido prestigio académico como Rosa María Alabrús Iglesias (Universitat Abat Oliba CEU), Enrique García Hernán (CSIC-Madrid), Asunción Villalba (Universitat Abat Oliba CEU), Francisco Pons Fuster (Universidad de Valencia), M3 de los Ángeles Pérez Samper (Universidad de Barcelona), Alfonso Esponera Cerdán (Facultad de Teología de Valencia), Vicente Lorente (UNED-Madrid), Javier Burrieza (Universidad de Valladolid), M3 Cristina Ríos (Universidad de México), M3 Luz González Mezquita (Universidad Mar del Plata), Constanza Cavallero (Universidad de Buenos Aires), Nora Siegrist (Universidad Católica Argentina), Alicia Fraschina (Universidad de Buenos Aires) y Ricardo Garda Cárcel (Universidad Autónoma de Barcelona)." -- Contracubierta…”

“…Su trayecto-ria profesional ha estado centrada en la violencia contra la infancia.Ma Inés Monjas Casares es doctora en Psicología y profesora titular en el Departamento de Psicología de la Universidad de Valladolid. Su actividad investigadora se centra en la competencia personal y social en la infancia y en la adolescencia adolescencia…”
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