Tabla de Contenidos: “…Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación -- 4. Estrategias de aprendizaje autónomo. …”

Tabla de Contenidos: “…La compleja interección de la práctica y la teoría / Angel Ignacio Pérez Gómez -- Aprender el oficio docente sistematizando la práctica / Jaume Martínez Bonafé -- El desarrollo del prácticum: actividades, contextos y agentes / A. Pérez Gómez -- La tutoría del prácticum como mediación compartida / Antonio Bautista García-Vera -- El desarrollo de la inteligencia emocional docente en los contextos escolares de secundaria / Raquel Palomera Martín, Desireé Ruiz, Pablo Fernández Berrocal -- La evaluación como aprendizaje en el prácticum de secundaria. …”
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Tabla de Contenidos: “…La compleja interección de la práctica y la teoría / Angel Ignacio Pérez Gómez -- Aprender el oficio docente sistematizando la práctica / Jaume Martínez Bonafé -- El desarrollo del prácticum: actividades, contextos y agentes / A. Pérez Gómez -- La tutoría del prácticum como mediación compartida / Antonio Bautista García-Vera -- El desarrollo de la inteligencia emocional docente en los contextos escolares de secundaria / Raquel Palomera Martín, Desireé Ruiz, Pablo Fernández Berrocal -- La evaluación como aprendizaje en el prácticum de secundaria. …”

“…En este trabajo se presenta una propuesta didáctica de actividades para trabajar la educación emocional a través del teatro con niños de 4o de Educación primaria durante las horas de tutoría y en ocasiones en áreas como Lengua castellana y Literatura, Educación física y Educación musical…”
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Tabla de Contenidos: “…Formación profesional y sociedad del conocimiento Técnicas y estrategias para facilitar la toma de decisiones vocacionales Orientación profesional adaptada a diferentes colectivos y destinatarios: Mujer: orientación profesional no sexista; personas con discapacidad; personas inmigrantes; colectivos en riesgo de exclusión social; personas con altas capacidades intelectuales; personas adultas La construcción del proyecto profesional y vital Técnicas básicas e instrumentos para la inserción laboral Utilización de las TIC para el asesoramiento académico-profesional, la búsqueda de empleo y la mejora de la empleabilidad Ventajas e inconvenientes de la utilización de las TIC Experiencias de innovación en formación, orientación e inserción profesional, en diferentes etapas educativas Los cuadernos de orientación y tutoría para estudiantes desde primaria hasta formación profesional y bachillerato Sistema CO.ME.FOR. 2.0. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…LA CARGA REAL DE TRABAJO DEL ALUMNO: TRABAJOS, SEMINARIOS Y TUTORÍAS ; I. Introducción; A) Objetivos de la enseñanza universitaria…”

Tabla de Contenidos: “…Estereotipos y prejuicios(pp. 47-52)--8 La preparación para la emancipación de jóvenes extutelados: convivencia y habilidades domésticas(pp. 53-60)--9 Prácticas docentes inclusivas con TIC en la Educación Superior(pp. 61-66)--10 Pedagogía de la muerte en Educación Infantil: una propuesta didáctica a través del álbum ilustrado(pp. 67-74)--11 Ciencia de implementación en atención temprana: evidencias científicas y eficacia(pp. 75-82)--12 El empleo de la tutoría en Educación Infantil(pp. 83-90)--(pp. 91-98)--13 La resiliencia como competencia clave en la formación docente. …”

“…Al igual que el lenguaje, las inteligencias no son innatas sino que se aprenden a través de la enseñanza.Consecuentemente, los ámbitos de aplicación en los que se deberían introducir cambios y formular nuevos planteamientos son: la orientación, la tutoría y los criterios de evaluación de las capacidades cognitivas de los alumnos. …”

“…Esta obra nace del compromiso con los estudiantes universitarios de Pedagogía y Magisterio, y se alimenta de los años de experiencia docente y tutorialy del trabajo de una tesis doctoral sobre la tutoría escolar. La finalidad de este trabajo es aportar un material básico actualizado, que facilite los procesos de enseñanza y de aprendizaje del origen, evolución, concepción actual, planificación y evaluación de la acción tutorial que se lleva a cabo desde la educación infantil hasta el final de la educación secundaria. …”
Texto completo en Odilo

“…El presente libro se centra en algunas cuestiones clave para comprender y poner en práctica procesos de aprendizaje cooperativo: el aprendizaje cooperativo como estrategia para la inclusión, la equidad y la cohesión social de todo el alumnado; el uso de las tecnologías digitales para apoyar el aprendizaje cooperativo; el aprendizaje y la enseñanza de las habilidades necesarias para cooperar; el aprendizaje cooperativo y la mejora de la convivencia en las aulas; la tutoría entre iguales como forma particular de aprendizaje cooperativo; la evaluación del aprendizaje cooperativo; y los procesos de apoyo a la incorporación del aprendizaje cooperativo a los centros escolares. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…TUTORÍA DEL COMPLEMENTO TRANSBORDO.XLA -- OBJETIVO -- ENUNCIADO DEL PROBLEMA -- INCORPORACIÓN DEL PROBLEMA EN LA PLANILLA -- INGRESO DE LOS DATOS -- INGRESO DE INTERCAMBIOS NO PERMITIDOS -- DIBUJAR CASCADA -- GENERAR MODELO: MÍNIMO NÚMERO DE EQUIPOS -- RESOLVER EL MODELO -- ANEXO C. …”

Tabla de Contenidos: “…NOVENTA (...)LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA A TRAVÉS DEL (...); LA TUTORÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA (...); UNA CULTURA ORGANIZACIONAL BASADA EN EL (...); LA FUNDACIÓN DEL STIPN: ¿EL PRINCIPIO DEL (...); AÑO 2007. …”

Tabla de Contenidos: “…Las narraciones fotográficas multimodales en la formación inicial del profesorado / Laura Rayón Rumayor, Ana Ma de la Heras Cuenca -- Prácticas educativas emergentes para afrontar los retos de la escuela y de la sociedad: el abandono escolar temprano y la desigualdad educativa / Esteban Tejada Fernández -- Alcance de la colaboración para la tutoría del alumnado de prácticas externas. Claves para la formación del profesorado / M. …”
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“…Por lo tanto, el libro será útil tanto sin nos responsabilizamos de la tutoría, nos dedicamos a la educación para la ciudadanía, nos preocupamos por los temas transversales, formamos parte del personal de dirección, somos especialistas de una materia o maestros de primaria. …”

“…Para ello, proporciona a los profesionales de la orientación, de la tutoría y de la educación en general estrategias, herramientas e instrumentos para la planificación, organización y puesta en práctica de la orientación educativa…”
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“…Esta obra nace del compromiso con los estudiantes universitarios de Pedagogía y Magisterio, y se alimenta de los años de experiencia docente y tutorialy del trabajo de una tesis doctoral sobre la tutoría escolar. La finalidad de este trabajo es aportar un material básico actualizado, que facilite los procesos de enseñanza y de aprendizaje del origen, evolución, concepción actual, planificación y evaluación de la acción tutorial que se lleva a cabo desde la educación infantil hasta el final de la educación secundaria. …”
Enlace del recurso

“…Los capítulos incluyen temas como la diversidad cultural en el aula y cómo mejorar la competencia intercultural, la educación universitaria enfocada en el desarrollo sostenible, la invisibilidad lesbiana como una forma de violencia en las escuelas, la importancia de establecer metas y objetivos claros en adolescentes de bachillerato, la enseñanza comunitaria como herramienta para construir el bien común, la motivación y satisfacción económica para estudiar andragogía, cómo los estudiantes de ciencias agropecuarias formulan sus expectativas laborales, la influencia de la depresión y la desintegración familiar en el rendimiento académico universitario, la importancia de la pedagogía ética y solidaria para el desarrollo socioafectivo en las aulas y la relevancia de la tutoría universitaria en el desempeño académico de los estudiantes de lengua, literatura, psicología y filosofía. …”

“…El libro ofrece claves para introducir los videojuegos como un nuevo recurso didáctico, tanto en el trabajo de las competencias básicas como en las distintas áreas curriculares, en la tutoría o en la educación en valores. Presenta 30 videojuegos, muchos de ellos conocidos y siempre de fácil acceso tanto para el profesorado como para el alumnado. …”