Tabla de Contenidos: “…CENCERRO -- 12. TRIÁNGULO -- PARCHES -- 13. TAMBOR DE ABANICO -- 14. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Tratado de la geometria [de Euclides] (fulls 1-81) ; Siguese la trigonometria que es la sciencia que enseña a suputar o calcular qualquier triangulo mediante las tablas de los senos, tangentes y secantes ... …”

“…"María Luisa de Parma bautizó como "la trinidad" al singular triángulo que formó con Carlos IV y Manuel Godoy. Triángulo entre cuyos vértices se dirimieron las dinámicas de poder, traiciones y, sobre todo, ambiciones desmedidas y fallos de cálculo que terminarían por entregar el país a un oportuno cuarto en discordia: Napoleón Bonaparte. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…Las feromonas de la manzana: el valor educativo de la dirección escolar -- Página legal -- Índice -- Presentación -- 1 El concepto de dirección -- 2 El sentido de la dirección -- 3 Dirección escolar y participación democrática -- 4 La importancia de los motivos -- 5 El sentido de pertenencia -- 6 Estilos de dirección -- 7 Mujer y dirección -- 8 Cuatro triángulos paramejorar la dirección -- 9 El valor de la experiencia -- 10 La imagen en el espejo -- 11 Sin autocrítica no hay mejora -- Referencias bibliográficas…”

“…Los conceptos sobre planificación estratégica y las categorías de análisis de Carlos Matus, han permitido observar ambas experiencias como sistemas de gobierno, tal como los define el Triángulo de Gobierno o Triángulo de Matus, a partir de los vértices proyecto de gobierno, capacidad de gobierno y gobernabilidad. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…SACRALIDAD-EXCEPCIÓN-SOBERANÍA EL TRIÁNGULO BENJAMINIANO DE LA VIOLENCIA -- III. EXCESO Y TRANSGRESIÓN LAS VIOLENCIAS DE BATAILLE -- IV. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…-- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRÓLOGO, POR CHRISTOPHER MUÑOZ MATUS -- INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO 1: EDUCAR NIÑOS FELICES -- CAPÍTULO 2: DE LA INTELIGENCIA ESTÁTICA A LA INTELIGENCIA EMOCIONAL -- CAPÍTULO 3: EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL -- CAPÍTULO 4: EL TRIÁNGULO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL -- CAPÍTULO 5: EDUCACIÓN EMOCIONAL Y BIENESTAR: UN EJERCICIO DIDÁCTICO -- CAPÍTULO 6: EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA VIVIR EN SOCIEDAD -- CAPÍTULO 7: ¿EDUCACIÓN EMOCIONAL: UNA NECESIDAD NORMATIVA? …”

“…En su primera parte, dividida en tres capítulos, el autor aplica de manera rigurosa el triángulo hermenéutico de Carlos Mesters al texto lucano, mediante un acercamiento exegético, histórico y teológico al fragmento bíblico. …”

Tabla de Contenidos: “…IMPLICACIONES ALCISTAS -- 2.6.1.2.1 Patrón de volumen -- 2.6.1.3 DOBLE TECHO -- 2.6.1.4 DOBLE SUELO -- 2.6.1.4.1 Patrón volumen -- 2.6.1.5 TECHO Y SUELO REDONDEADO -- 2.6.1.6 VUELTA EN V -- 2.6.1.7 VUELTA EN ISLA -- 2.6.2 FIGURAS DE CONTINUACIÓN DE TENDENCIA2.6.2 FIGURAS DE CONTINUACIÓN DE TENDENCIA -- 2.6.2.1 TRIÁNGULO -- 2.6.2.2 TRIÁNGULO ASCENDENTE -- 2.6.2.3 TRIÁNGULO BAJISTA -- 2.6.2.3.1 Patrón de volumen en un triángulo ascendente y descendente -- 2.6.2.4 BANDERINES -- 2.6.2.4.1 Patrón de volumen en los banderines -- 2.6.2.5 GALLARDETE -- 2.6.2.5.1 Bandera y gallardete bajistas -- 2.6.2.6 CUÑAS -- 2.6.2.6.1 Alcista -- 2.6.2.6.2 Patrón de volumen -- 2.6.2.6.3 Bajista -- 2.6.2.7 RECTÁNGULO -- 2.7 MOVIMIENTOS DE VUELTA -- 2.8 REALIDAD DE LAS FIGURAS -- 2.9 CRITERIOS DE RUPTURA -- 3 TÉCNICAS DE TRADING -- 3.1 CORDINACIÓN DE PERÍODOS DE TIEMPO -- 3.2 MEDIAS MÓVILES -- 3.2.1 Parámetros -- 3.2.2 Explicación táctica de una tendencia bajista -- 3.2.3 Filtro -- 3.3 MACD -- 3.4 VELAS JAPONESAS -- 3.4.1 Técnica alcista -- 3.5 SOPORTES Y RESISTENCIAS -- 3.5.1 Filtro -- 3.6 SOBRE COMPRA Y SOBRE VENTA -- 3.6.1 Patrón de compra -- 3.6.2 Patrón de venta -- 3.7 GESTIÓN MONETARIA…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

“…El mar evoca lo desconocido, lo lejano, lo distante, lo diabólico, y muchas leyendas o historias tienen este talante, como la de El Holandés errante o el triángulo de las Bermudas…”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…NOTAS SOBRE EL ROL DEL PARLAMENTO EUROPEO EN EL SISTEMA -- BIBLIOGRAFÍA -- NOTAS -- REFLEXIONES FINALES -- ESTRATEGIAS PARA LA CONFORMACIÓN DE COALICIONES EN EL MARCO DEL PARLAMENTO EUROPEO -- EL PARLAMENTO EUROPEO EN EL PROCESO LEGISLATIVO COMUNITARIO -- EL TITULAR DE JUSTICIA -- PODERES LEGISLATIVOS -- PODERES PRESUPUESTARIOS -- PODERES DE CONTROL -- EL PARLAMENTO EUROPEO -- LA COMISIÓN EUROPEA -- EL TRIÁNGULO INSTITUCIONAL EL CONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA O CONSEJO DE MINISTROS -- EL CONSEJO EUROPEO -- ACERCA DEL DISEÑO INSTITUCIONAL EU ROPEO -- CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA -- BREVE PERIODIZACIÓN DEL PROCESO -- INTRODUCCIÓN -- ABSTRACT -- RESUMEN…”