“…Ce dernier apparaît désormais comme fondamentalement pluriel et solidement établi à l'échelon local ; il a conservé pendant très longtemps une forte capacité mobilisatrice autour du thème de la lutte pour la liberté. …”

Tabla de Contenidos: “…La voz institucional. una revisión de la apuesta formativa de tres de los programas de comunicación social y periodismo en ibagué -- 3.1. programa de comunicación social y periodismo de launiversidad de ibagué -- 3.1.1. aspectos generales pcsp-unibagué -- 3.1.2. ejes misionales y perfil ocupacional pcsp-unibagué -- 3.1.3. caracterización curricular pscp-unibagué -- 3.1.4. diseño curricular. una mirada al plan de estudiosdel pcsp- unibagué -- 3.1.5. el plan de asignatura como unidad básica. pscp unibagué -- 3.1.6. comunicación y participación ciudadana -- 3.1.7. periodismo ciudadano -- 3.1.8. el tema del conflicto: narrativa mediática y materia de investigación -- 3.2. programa de comunicación social-periodismo de la universidad del tolima -- 3.2.1. aspectos generales pcsp-ut -- 3.2.2. ejes misionales y perfil ocupacional pcsp-ut -- 3.2.3. caracterización curricular pcsp-ut -- 3.2.4. diseño curricular. una mirada al plan de estudios del pcsp-ut -- 3.2.5. el microcurrículo como unidad básica. pscp-ut -- 3.2.6. reforma curricular: el sueño de una comunicación para lo común -- 3.3. programa de comunicación social de la cun -- 3.3.1. aspectos generales pcs-cun -- 3.3.2. ejes misionales y perfil ocupacional pcs-cun -- 3.3.3. caracterización curricular pcs-cun -- 3.3.4. diseño curricular. una mirada al plan de estudios delpcs-cun -- 3.3.5. el syllabus como unidad básica. pcs-cun -- La voz de la comunidad universitaria. la experiencia educativa toma la palabra -- 4.1. la deuda histórica de la academia: quien no conoce lahistoria está condenado a repetirla -- 4.2. un problema estructural -- 4.3. la dificultad de un conflicto activo -- 4.3.1. la posición del docente -- 4.3.2. los intereses de los estudiantes -- 4.4. la perspectiva institucional -- 4.5. la responsabilidad del periodismo -- 4.6. la coyuntura del plebiscito por la paz…”

“…Así, el trabajo se vertebra en torno a tres ejes principales, referidos a géneros humorísticos interactivos, como el monólogo y los memes, géneros no humorísticos interactivos, como la conversación, y géneros no humorísticos interactivos, como la comunicación digital. …”

Tabla de Contenidos: “…LOS SACRAMENTOS: ¿SÍMBOLOS RELIGIOSOS O LAICOS? -- 10.1. TRES CUESTIONES -- 10.2. LOS SACRAMENTOS, SÍMBOLO DE PROVOCACIÓN -- 10.3. …”

“…Atento tanto al contexto histórico como a la teoría de la cultura, el libro repasa la historia del cine español en los periodos de la dictadura y la democracia, y plantea que los estudios sobre adaptaciones deben abordar al mismo tiempo cuestiones de «texto» (asuntos formales que son clave para el estudio del cine y la literatura) y de «contexto» (aspectos ideológicos cruciales en la España de finales del siglo XX). La obra examina tres temas de especial importancia para la cultura española contemporánea —la recuperación de la historia, la negociación de lo rural y lo urbano, y la representación de los roles de género— y considera los puntos estilísticos relacionados de las afinidades entre la expresión audiovisual y la nostalgia, la ciudad y el falocentrismo…”

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“…Esta obra, ya clásica, se divide en tres partes, cada una de las cuales es, de por sí, un intento de explicación del conjunto. …”

“…Hasta mediados del siglo XVI, de modo paralelo a las grandes compilaciones romancísticas --el 'Cancionero de romances' y las tres partes de la 'Silva de varios romances'-- emerge en el mercado editorial el llamado romancero erudito, colecciones de romances versificados en base a obras cultas, generalmente crónicas históricas, entre las que destaca, por fecha e importancia, la conocida como 'Romances nuevamente sacados de historias antiguas de la crónica de España', de Lorenzo de Sepúlveda. …”

Tabla de Contenidos: “…Contreras Martín ; Seis poemarios del mismo relato caballeresco entre reescritura y traducción / Cristina Barbolani di Montauto ; Traducción, estoicismo y poética: tres versiones de Horacio en la Inglaterra Tudor / José María Pérez Fernández ; "Réécrire lee XVe siècle: poéticas para una traducción poética / Begoña Capillonch, Albert Jornet Somoza ; Aproximación al fenómeno de la reescritura en las traducciones de la "Filotea" de san Francisco de Sales a partir de una edición digital múltiple / Koldobika Josu Bijuesca Basterrechea, Carmen Isasi Martínez ; Sancho Panza en las traducciones inglesas del Quijote /Manuel Guerrero Cabrera ; Rellegir Rousseau: manifestacions i transforacions de la rêverie / Lluís Quintana Trias ; Reescritura y valor literario: fuentes y letras europeas en la teoría literaria española del siglo XIX / Rosa María Aradra Sánchez ; Leo novelas, luego soy un Quijote: la lectora femenina como estereotipo negativo en "The Heroine, or Adventures of a Fair Romance Reader" de Eaton Stannard Barret / Miriam Borham Puyal ; Algunos casos de reescrtura de novela gótica. …”

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Ver edición digitalizada del t.3

“…Si tout le monde peut aujourd’hui s’entendre sur cette définition, il est beaucoup plus difficile d’établir avec certitude quels événements de notre histoire contemporaine y répondent. Le coup d’État est très vite devenu moins un concept qu’un élément de la polémique politique, à laquelle les historiens ont parfois eu du mal à échapper. …”