“…Como su antropología trascendental supone un avance respecto a las antropologías precedentes, y su teología se compenetra con los hallazgos de su antropología, este texto goza de un valor cada día mayor. …”

“…Aunque no pueden verse como capítulos de una monografía unitaria, están estrechamente relacionados y se agrupan en torno de tres ejes temáticos fundamentales, claramente definidos, a saber: el vinculado con el carácter metódico de la concepción elaborada por Heidegger, el vinculado con su orientación básica a partir de la noción de verdad, en el sentido trascendental que alude a la apertura del ente a la comprensión, y el vinculado con la teoría del significado y el juicio, dentro del contexto polémico provisto por las principales concepciones elaboradas en la filosofía de la lógica alemana de fines del siglo XIX y comienzos del XX. …”

“…Tras un largo periodo en el que la obra permanece depositada en el Museum of Modern Art de Nueva York, su llegada a España en 1981 tiene una significación trascendental en el momento de la transición a la democracia. …”

“…Se trata, sin duda, de un periodo trascendental en la historia europea que permitirá al lector entender mejor la Europa de hoy…”

“…Al analizar este acontecimiento trascendental, Berenson dibuja a su vez un fascinante retrato de la política y la cultura de la Belle Epoque…”

“…Su formación familiar y su visión crítica de la educación recibida en colegios religiosos, su valoración del papel actual de la Iglesia y de los creyentes en Cuba y América Latina, su apreciación de la teología de la liberación, son algunos de los temas a los que se refiere Fidel en esta viva, profunda y trascendental entrevista…”

“…Hay aquí vidrios, maderas, olores numerosos, presencias pródigas, medusas, ángulos lentos, arduas formaciones geológicas, habitaciones multidimensionales; hay una forma de ungir el silencio con el aliento del conocimiento trascendental. La escritura de Coral Bracho no solamente anuncia, como en un susurro, una belleza nueva: la despliega continuamente ante nosotros. …”

“…La guerra de independencia de las Trece Colonias británicas en América fue un conflicto trascendental en la historia. Abrió la época de las revoluciones atlánticas, que acabó provocando el derrumbamiento del Antiguo Régimen y cambiando el mapa mundial con la aparición de nuevas naciones. …”

“…Es un ethos que radicaliza la historia de la filosofía {7f2012}desde su fundación socrático-platónica hasta el descubrimiento cartesiano de la subjetividad-, y que desemboca en la fenomenología trascendental. El método fenomenológico tiene como objetivo convertir a la filosofía en la lógica de todas las ciencias, pues la fenomenología es la única ciencia capaz de autofundarse. …”

“…El último capítulo está dedicado a la constitución categorial de la esclavitud y en él se articula una teoría trascendental de la posible instrumentación del hombre…”

Tabla de Contenidos: “…PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- UNA REFLEXIÓN SOBRE LA VIDA Y LA EXPERIENCIA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA -- SERES HISTÓRICOS -- CONSCIENCIA DE LA INCLUSIÓN -- PRÁCTICA LAS PALABRAS CONSUMIDAS -- METODOLOGÍA -- SERVICIO A LA HUMANIDAD: UNA ACCIÓN PRIMORDIAL EN LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA -- INTRODUCCIÓN -- JESÚS DE NAZARET -- RENÉ DESCARTES -- BARUJ SPINOZA -- PAULO FREIRE -- MICHEL FOUCAULT -- PRÁCTICA: PASOS HACIA EL CONOCIMIENTO DE SÍ -- CONCLUSIÓN DE LA LECCIÓN -- SABERES EN LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA -- EL SABER COLABORATIVO -- SOBRE EL SABER DE SÍ -- SOBRE EL SABER DEL OTRO -- SOBRE EL SABER TRASCENDENTE -- LA SISTEMATIZACIÓN UN PROCESO DESDE LA CURIOSIDAD INGENUA A LA CURIOSIDAD (...) -- ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ SISTEMATIZAR LAS PRÁCTICAS EN LAS INSTITUCIONES? …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…El antihistoricismo del eterno retorno; Capítulo III. El monismo trascendente; Conclusiones a la Primera Parte; Segunda Parte Evolución de la noción del Bien Común; Capítulo IV. …”

Tabla de Contenidos: “…PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- UNA REFLEXIÓN SOBRE LA VIDA Y LA EXPERIENCIA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA -- SERES HISTÓRICOS -- CONSCIENCIA DE LA INCLUSIÓN -- PRÁCTICA LAS PALABRAS CONSUMIDAS -- METODOLOGÍA -- SERVICIO A LA HUMANIDAD: UNA ACCIÓN PRIMORDIAL EN LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA -- INTRODUCCIÓN -- JESÚS DE NAZARET -- RENÉ DESCARTES -- BARUJ SPINOZA -- PAULO FREIRE -- MICHEL FOUCAULT -- PRÁCTICA: PASOS HACIA EL CONOCIMIENTO DE SÍ -- CONCLUSIÓN DE LA LECCIÓN -- SABERES EN LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA -- EL SABER COLABORATIVO -- SOBRE EL SABER DE SÍ -- SOBRE EL SABER DEL OTRO -- SOBRE EL SABER TRASCENDENTE -- LA SISTEMATIZACIÓN UN PROCESO DESDE LA CURIOSIDAD INGENUA A LA CURIOSIDAD (...) -- ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ SISTEMATIZAR LAS PRÁCTICAS EN LAS INSTITUCIONES? …”

Tabla de Contenidos: “…La persona desde el dinamismo trascendental (...); 3.3. La despersonalización social e histórica (...); IV-LA DIMENSIÓN MORAL DEL SER HUMANO; 4.1. …”

Tabla de Contenidos: “…LA COMPRENSIÓN PRAGMÁTICO-TRASCENDENTAL (...) -- 2. LA ÉTICA DEL DISCURSO COMO UNA ÉTICA (...) -- 2.1. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 2.1. LA MORAL TRASCENDENTAL DE IMMANUEL (...) -- 2.2. EL FORMALISMO NEOCONTRACTUALISTA DE (...) -- 2.3. …”

“…En cambio, ¡qué poco se habla de las virtudes teologales y divinas, so pretexto de que son muy elevadas y de poca utilidad práctica! Este es un error trascendental. Las virtudes teologales --especialmente la caridad-- son como la sustancia misma de la vida espiritual y la esencia de la perfección; tienen, por consiguiente, un papel preponderante e insustituíble. …”

“…En este sentido, Polo propone una ampliación de los trascendentales, añadiendo al elenco clásico de trascendentales metafísicos (esse, verum, bonum y pulchrum, que son los únicos que reconoce como tales) cuatro puramente antropológicos o, de forma más precisa, personales (aunque corresponden a la persona en cuanto que dotada de un espíritu inmaterial) completamente irreductibles al ser de la metafísica: la co-existencia, intimidad o ser segundo; la estructura donal de la persona, el amar que acepta o, de forma más simple, el amar donal; la libertad (trascendental); y la transparencia intelectual, núcleo del saber, intelecto como acto (o co-acto) o entendimiento agente (o co-agente). …”

Acceso restringido usuarios UPSA