Tabla de Contenidos: “…LA POBREZA INTELECTUAL DE LOS IDEÓLOGOS DE LA DICTADURA Y LA INFLUENCIA DEL NACIONALSOCIALISMO Y EL FASCISMO -- 1. EL TOTALITARISMO HUMANISTA DE LEGAZ LACAMBRA Y EL IMPERIALISMO Y EL CAUDILLAJE EN JAVIER CONDE -- III. …”

“…Su lectura va tejiendo un apasionante relato de la trayectoria del filósofo en el recíproco juego de la vida con otros hombres y mujeres, pues Adorno fue uno de los nudos de una densa red de autores clave para la Europa que vio su historia truncada por el totalitarismo. discípulo de Walter Benjamin y Alban Berg, trabajó con Max Horkheimer y Herbert Marcuse en el seno del Instituto de Investigación Social, fue amigo de escritores tan dispares como Thomas Mann, Paul Celan o Hans Magnus Enzensberger, admirador, interlocutor y crítico de Arnold Schönberg y Samuel Beckett, agudo discutidor de la tesis de Husserl y Heidegger, maestro de Habermas, y una figura de referencia para toda una generación que vio en él la esperanza de reconstruir el pensamiento alemán tras la atroz crisis del nazismo. …”

“…Pero la historia también está hecha de pequeños retazos de vida de la gente que lucha para sobrevivir al terror del régimen estalinista y al horror del exterminio en los campos, para que la libertad no sea aplastada por el yugo del totalitarismo, para que el ser humano no pierda su capacidad de sentir y amar. …”

“…Sylvie Corutine-Denamy ha seguido los pasos de tres espectadoras comprometidas; tres mujeres, judías y filósofas-cuando una mujer filósofa estaba lejos de ser habitual y ser de origen judío iba a convertirse en un destino-.Edith Stein, discípula de Husserl, autora de La ciencia de la cruz, comprometida en la lucha por los derechos de las mujeres; Hannah Arendt, alumna de Heidegger y de Jaspers, autora de Los orígenes del totalitarismo, que abandonó la filosofía académica para centrarse en el pensamiento político tras tener que abandonar su país con la legada de Hitler al poder; y Simone Weil, alumna de Alain, autora de La gravedad y la gracia, entregada hasta el final, a través de la experiencia de la fábrica, de las trincheras de la guerra en España, a su enfrentamiento con las injusticias sociales y políticas. …”

Tabla de Contenidos: “…EL PERÍODO DE ENTREGUERRAS -- 6.1 LA SITUACIÓN EN EUROPA A PARTIR DE 1919 -- 6.2 EL SURGIMIENTO DE LA UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS SOVIÉTICAS, URSS -- 6.3 LA CRISIS DE 1929 Y SUS CONSECUENCIAS EN EUROPA Y AMÉRICA -- 6.4 LOS REGÍMENES TOTALITARIOS -- 6.4.1 ITALIA -- 6.1.2 ALEMANIA -- 6.1.3 EL TOTALITARISMO EN OTROS PAÍSES -- 6.5 LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA -- UNIDAD 7. …”

“…El franquismo resultó ser la versión española del totalitarismo del siglo XX. Si bien su rostro y discurso fueron mudando en función de las coyunturas internacionales, su extraordinaria longevidad, tal vez solamente superada por el comunismo estatalista ruso y por el vecino salazarismo portugués, le permitió dejar una huella indeleble en muchos de nuestros paisajes cotidianos. …”

“…De ello se extrae esta cómica conclusión: parece ser que lo que verdaderamente rebate la historia del siglo XX no es el totalitarismo comunista, sino... ¡el liberalismo! Por consiguiente, toda comparación entre los dos mayores totalitarismos, el comunismo y el nazismo, sigue siendo tabú: prohibido constatar la identidad de sus métodos, de sus crímenes y de su fijación antiliberal. …”

“…En medio del horror, Simone deBeauvoir, Simone Weil, Ayn Rand y Hannah Arendt, cuatro de las figuras más influyentes del siglo XX, mostraron lo que significa llevar una vida verdaderamente emancipada y, al mismo tiempo, desarrollaron sus ideas visionarias sobre la relación entre el individuo y la sociedad, el hombre y la mujer, el sexo y el género, la libertad y el totalitarismo, Dios y la humanidad. Con gran habilidad narrativa y un equilibrio magistral entre el relato biográfico y el análisis de las ideas, Eilenberger nos ofrece la historia de cuatro vidas legendarias que, en medio de la convulsión, como refugiadas y combatientes de la resistencia, condenadas al ostracismo e ilustradas, cambiaron nuestra forma de entender el mundo y sentaron las bases para una sociedad verdaderamente libre. …”

“…Y, al menos en este país, así ha sido por regla general. bien porque Nietzsche era "apolítico", otra forma más, como en el caso de otros pensadores, de situarlo universitariamente a la derecha, ángulo desde el que se le importaba, ya porque, consigna progresista y transición filosófica, había que poner esta última interpretación en su sitio y demostrarle al mundo que Nietzsche había sido "utilizado erróneamente" por el totalitarismo nazi, el caso es que ya porque nos repugnaba moralmente aquella lectura, ya porque de tanto estar en favor de Nietzsche tampoco lo leíamos, cuestiones fundamentales de su obra y, por qué no decirlo, irritantes tanto para la derecho como para la izquierda, quedaron piadosamente salvadas. …”

Tabla de Contenidos: “…4.2 EL IMPERIALISMO -- 4.3 EL IMPERIALISMO COLONIAL EN ÁFRICA, ASIA Y OCEANÍA -- 4.4 EXPANSIONISMO IMPERIALISTA DE LOS ESTADOS UNIDOS -- UNIDAD 5 PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918) -- 5.1 ESTALLIDO DEL CONFLICTO -- 5.2 DESARROLLO DE LA GUERRA -- 5.3 LAS CONSECUENCIAS DE LA GUERRA EUROPEA -- 5.4 LA REVOLUCIÓN RUSA (1917) -- UNIDAD 6 EL PERÍODO DE ENTREGUERRAS (1919-1939) -- 6.1 LA SITUACIÓN EN EUROPA A PARTIR DE 1919 -- 6.2 EL SURGIMIENTO DE LA UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS SOVIÉTICAS, URSS -- 6.3 LA CRISIS DE 1929 Y SUS CONSECUENCIAS EN EUROPA Y AMÉRICA -- 6.4 LOS REGÍMENES TOTALITARIOS -- 6.4.1 ITALIA -- 6.4.2 ALEMANIA PARA REFLEXIONAR -- 6.4.3 EL TOTALITARISMO EN OTROS PAÍSES -- 6.5 LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA -- UNIDAD 7 SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945) -- 7.1 LAS DEMOCRACIAS, EL TOTALITARISMO Y EL SOCIALISMO -- 7.2 LA GUERRA EN EUROPA -- 7.2.1 LA BATALLA DE INGLATERRA -- 7.2.2 LA GUERRA EN LOS BALCANES Y EN EL NORTE DE ÁFRICA -- 7.2.3 LA GUERRA EN EL DESIERTO AFRICANO -- 7.2.4 LA OPERACIÓN BARBARROJA -- 7.2.5 LA GUERRA EN EL OCCIDENTE DE EUROPA -- 7.2.6 LAS ACCIONES DE GUERRA EN EUROPA ORIENTAL -- 7.3 LA GUERRA EN EL PACÍFICO -- 7.3.1 LA EXPANSIÓN JAPONESA -- 7.3.2 LA CONTRAOFENSIVA ALIADA -- 7.3.3 LA GUERRA EN CHINA -- 7.4 EL FINAL DEL CONFLICTO Y LA FORMACIÓN DEL NUEVO ORDEN INTERNACIONAL -- 7.4.1 EL FIN DE LA GUERRA EN EL OCEANO PACÍFICO -- 7.4.2 CONSECUENCIAS DEL TÉRMINO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL -- 7.4.3 LA FORMACIÓN DEL NUEVO ORDEN INTERNACIONAL -- 7.4.4 LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS -- UNIDAD 8 EL NUEVO ORDEN INTERNACIONAL. …”

Tabla de Contenidos: “…; Visión basada en la institución de los negocios globales; Sistemas políticos; Democracia; Totalitarismo; Riesgo político; Visión basada en la institución (...); Sistemas jurídicos; Derecho civil, derecho común y derecho teocrático; Derechos de propiedad; Derechos de propiedad intelectual; Sistemas económicos; Debates y extensiones…”

Tabla de Contenidos: “…II De la democracia como forma de gobierno a la democracia como forma de vidaCapítulo IV La defensa deweyana de la democracia como modo de organización social; Contra una concepción aritmética de la democracia; Los desvaríos del liberalismo economicista; Las inconsistencias del marxismo como filosofía social; Los peligros del totalitarismo para la vida individual; Capítulo V Hacia una comprensión de la democracia como modo de vida personal; De la democracia como ideal ético a la democracia como tarea creativa; Ethos personal y comunidad democrática; La primacía de la comunidad sobre el Estado…”

Tabla de Contenidos: “…La gerarchia delle tecniche e la politica come tecnica regia -- Il cosmo greco e il primato della natura -- Il mondo biblico e il primato della volontà -- L'epoca moderna e il primato della scienza e della tecnica come deriva teologica -- L'emancipazione della tecnica dall'ordine teologico e la fondazione dell'umanismo -- Marx e l'annuncio del capovolgimento dei mezzi in fini -- Hele: la dipendenza dell'ordine conoscitivo dell'ordine tecnico e l'assoluto tecnico come "cattiva infinità" -- La tecnica moderna come disposizione del mondo -- La verità come efficacia -- La ragione come strumento -- La traduzione del mondo-della-vita nel mondo della tecnica -- Il mondo della tecnica e la reificazione dell'uomo -- La tecnica e il crollo delle ideologie -- La tecnica e il tramonto della politica -- La tecnica e l'impotenzza dell'etica -- La tecnica e natura: il capovolgimento di un rapporto -- La tecnica e il crepusculo della religione -- La tecnica e la fine della storia -- L'individuo e la sua illusione -- La funzionalità come forma dell'identità -- La libertà come dissimulata schiavitù -- Cultura di massa e sentimento oceanico -- Mass media e monologo collettivo -- La casa di psiche e il crollo delle sue mura -- Il totalitarismo della tecnica e l'implosione del senso…”

Tabla de Contenidos: “…La gerarchia delle tecniche e la politica come tecnica regia -- Il cosmo greco e il primato della natura -- Il mondo biblico e il primato della volontà -- L'epoca moderna e il primato della scienza e della tecnica come deriva teologica -- L'emancipazione della tecnica dall'ordine teologico e la fondazione dell'umanismo -- Marx e l'annuncio del capovolgimento dei mezzi in fini -- Hele: la dipendenza dell'ordine conoscitivo dell'ordine tecnico e l'assoluto tecnico come "cattiva infinità" -- La tecnica moderna come disposizione del mondo -- La verità come efficacia -- La ragione come strumento -- La traduzione del mondo-della-vita nel mondo della tecnica -- Il mondo della tecnica e la reificazione dell'uomo -- La tecnica e il crollo delle ideologie -- La tecnica e il tramonto della politica -- La tecnica e l'impotenzza dell'etica -- La tecnica e natura: il capovolgimento di un rapporto -- La tecnica e il crepusculo della religione -- La tecnica e la fine della storia -- L'individuo e la sua illusione -- La funzionalità come forma dell'identità -- La libertà come dissimulata schiavitù -- Cultura di massa e sentimento oceanico -- Mass media e monologo collettivo -- La casa di psiche e il crollo delle sue mura -- Il totalitarismo della tecnica e l'implosione del senso…”

Tabla de Contenidos: “…La presencia de un totalitarismo (...); 44. Saber manejar los sentimientos (...); 45. …”

Tabla de Contenidos: “…La necesidad de la comprensian"; "4.2. El -- totalitarismo como problema central de nuestro -- tiempo"; "4.3. …”

Tabla de Contenidos: “…EL COMUNITARISMO O MULTICULTURALISMO CERRADO; a) La legitimidad del derecho a la identidad cultural; b) Características del multiculturalismo cerrado; c) El multicultarismo cerrado y los derechos humanos; d) Los nacionalismos radicales o excluyentes y los totalitarismos políticos; e) El multiculturalismo cerrado y los derechos del grupo; f) La paradoja del multiculturalismo cerrado; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Técnica y mundo común -- FENOMENOLOGÍA DE LA TÉCNICA -- Examinar la oposición técnica/cultura -- La técnica como existencial -- ESQUEMAS Y TÉCNICA -- El carácter ilimitado de los medios y el vínculo entre la técnica y la guerra -- Inhumanidad y totalitarismo -- El transhumanismo como anti-Ilustración -- UNA CULTURA PARA LA TÉCNICA: OBSTÁCULOS Y EDUCACIÓN -- El desfase prometeico y el mundo de Eichmann -- Espacio, tiempo y ciudadanía en la era digital -- Conspiracionismo versus consideración -- VI. …”

Tabla de Contenidos: “…La desaparición de la realidadLa democracia transida; La democracia sin política; La democracia sin ideas; El rebote del totalitarismo; Las nuevas formas del control; El viejo orden muerto; Globalización: el planeta redondo; Una interrogación ilimitada (Tercera lectura); La incertidumbre sobre Atlas; El letargo del transeúnte; Cinismo y nihilismo, las palabras de otros sentidos; La falta de morada; Apuntes para una democracia del siglo XI; La mediocridad política de Hispanoamérica; Una interrogación ilimitada; Un nuevo paradigma del poder; El aprendiz de deletrear el alfabeto…”