Tabla de Contenidos: “…MARCO TEÓRICO -- A. La teoría evolutiva -- B. La construcción del conocimiento -- C. …”

Tabla de Contenidos: “….); LA TEORÍA DE LAS EMOCIONES EN LAS RELACIONES (...); TEORÍA EVOLUTIVA DEL AMOR…”

Tabla de Contenidos: “….); EL REALISMO DE LA TEORÍA EVOLUTIVA; PRÁCTICA Y MECANISMOS DE ADAPTACIÓN; PRÁCTICA, CRISIS Y MODELOS INTERNOS; CRISIS, APRENDIZAJE VÍA EXPLOTACIÓN Y/O (...); CRISIS, CAPACIDADES Y MODELOS INTERNOS; CAPACIDADES, ADAPTACIÓN Y EFICIENCIA: ¿POR (...); EVOLUCIÓN DE SISTEMAS COMPLEJOS ADAPTATIVOS (...); JERARQUÍA Y CADENAS GLOBALES DE PRODUCCIÓN; CLUSTERS Y FLUJOS DE CONOCIMIENTO…”
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Tabla de Contenidos: “…-- Apéndice (Psicología evolutiva: altruismo, conflicto y cooperación social) -- Ultrapolítica populista y formas de represión de lo político -- Psicología evolutiva: equilibrio y altruismo -- La teoría evolutiva de los fundamentos políticos y morales -- Antagonismo y ultrapolítica desde la psicología evolutiva -- Epílogo -- Bibliografía -- Sobre el autor -- Colofón -- 4a de forros…”

Tabla de Contenidos: “…2.2 > El reglamento de régimen interno2.3 > La propuesta pedagógica; Unidad 6 Metodología en Educación Infantil; 1 >> Antecedentes históricos de la pedagogía actual; 1.1 > La infancia desde la Antigüedad hasta la Edad Moderna; 1.2 > Reforma educativa en la época de la Ilustración; 1.3 > Época contemporánea; 1.4 > Modelos pedagógicos en el siglo XX en España; 2 >> Antecedentes históricos de la psicología educativa; 2.1 > Teorías psicológicas del aprendizaje; 2.2 > Teorías cognitivistas; 2.3 > Teorías evolutivas sobre el desarrollo; 3 >> Aportaciones psicopedagógicas recientes…”

Tabla de Contenidos: “…EVOLUCIÓN Y ECOLOGÍA TEMA 14. EVOLUCIÓN. TEORÍAS EVOLUTIVAS TEMA 15. ECOLOGÍA 1. Niveles tróficos …”
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Tabla de Contenidos: “…I Preliminar Objetivos; II Temática ; 3.1 Concepto; 3.2 Origen; 3.3 Naturaleza de la inteligencia ; 3.4 Estructura; 3.4.1 Teorías psicométricas ; 3.4.2 Teorías cognitivas ; 3.4.2.1 La teoría triárquica de la inteligencia ; 3.4.2.2 La teoría de las inteligencias múltiples ; 3.4.2.3 Teoría de la racionalidad y la inteligencia ; 3.4.3 Teorías relacionadas con el desarrollo ; 3.4.3.1 Teoría evolutiva de la inteligencia de Jean Piaget ; 3.4.4 La zona de «desarrollo potencial» ; 3.4.5 Modificabilidad cognitiva y aprendizaje mediado ; 3.5 La evaluación de la inteligencia…”

Tabla de Contenidos: “…BREVE HISTORIA DE LA TEORÍA EVOLUTIVA -- III. BIOGRAFÍA -- IV. ACOGIDA DE EL ORIGEN DE LAS ESPECIES -- V. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 6.2.1 MOTIVACIÓN COMO ENERGETIZADOR DE LA CONDUCTA -- 6.2.2 DIRECCIÓN DE LA CONDUCTA MOTIVADA -- 6.2.3 ESTADO INFERIDO DE LA CONDUCTA MOTIVADA -- 6.3 TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN: EVOLUTIVAS, DINÁMICAS Y CONDUCTUALES -- 6.3.1 TEORÍAS EVOLUTIVAS -- 6.3.2 TEORÍAS DINÁMICAS -- 6.3.3 TEORÍAS CONDUCTUALES -- 6.4 BASES FISIOLÓGICAS DE LA MOTIVACIÓN -- 6.4.1 SISTEMA LÍMBICO -- 6.4.2 NECESIDADES CORPORALES -- 6.5 CONCEPTO DE EMOCIÓN -- 6.6 EL PROCESO DE LA EMOCIÓN: FISIOLÓGICO, AFECTIVO Y CONDUCTUAL -- 6.7 TEORÍAS DE LAS EMOCIONES: COMO PRODUCTO FÍSICO, ACONTECIMIENTO (...) -- 6.7.1 TEORÍA TRIDIMENSIONAL DE WUNDT 6.7.2 TEORÍA DE JAMES-LANGE -- 6.7.2 TEORÍA DE JAMES-LANGE -- 6.7.3 TEORÍA DE CANNON-BARD -- 6.7.4 TEORÍA DE SCHACTER-SINGER -- 6.7.5 TEORÍA DE LAS EXPRESIONES FACIALES -- 6.8 REPERCUSIÓN DE LOS HALLAZGOS DEL CAMPO DE LA MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN -- 6.8.1 FIJACIÓN DE METAS -- 6.8.2 EXPECTATIVAS E INCENTIVOS -- 6.8.3 CREACIÓN DE VÍNCULOS AFECTIVOS, COGNITIVOS Y SITUACIONALES EN LAS (...) -- UNIDAD 7 PERSONALIDAD -- 7.1 CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD -- 7.2 LA INTERACCIÓN DE LOS ASPECTOS BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS, (...) -- 7.2.1 ASPECTOS BIOLÓGICOS -- 7.2.2 ASPECTOS PSICOLÓGICOS -- 7.2.3 ASPECTOS SOCIOCULTURALES -- 7.3 TEMPERAMENTO, CARÁCTER Y PERSONALIDAD -- 7.4 FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD DESDE DIFERENTES PERSPECTIVAS…”

“…¿Qué hace tan peligrosa la teoría evolutiva? ¿Tiene todavía vigencia la propuesta de Darwin? …”
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“…Empezando por la teoría evolutiva de Erikson se avanza hacia la teoría de la gerotranscendencia de Tornstam la cual introduce una visión novedosa al considerar como importantes no solo las dimensiones cognitivas y sociales del individuo sino incorporando también dimensiones espirituales y cósmicas…”
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“…La teoría evolutiva del conocimiento está en situación de realizar e interpretar los complejos procesos presentes en el desarrollo de los fenómenos psíquicos. …”

“…Un detalle más, ninguna teoría evolutiva es capaz de explicar al hombre en su unidad‐ totalidad. …”

“…En esta obra se analizan los efectos que la teoría evolutiva ha tenido sobre la consolidación del ser humano como ser biológico, pero también se estudia la medida en que el darwinismo ha devenido en una categoría metafísica con la que explicar el mundo que habitamos. …”

“…Pero supone también ir más allá de Darwin, incorporando las aportaciones recientes de las ciencias empíricas que corroboran, a la vez que corrigen y enriquecen, el darwinismo originario. La teoría evolutiva debe, por una parte, abrirse a nuevas formulaciones, incorporando teorías actuales que desbordan el mecanismo simple de la selección adaptativa y que surgen desde la propia ciencia; por otra, acoger las cuestiones abiertas que se plantean en los límites de la ciencia; cuestiones que apelan al valor y sentido de las teorías científicas, en este caso de la teoría de la evolución, y que el método científico no puede responder coherentemente. …”