Tabla de Contenidos: “…Las tecnologías de la información y la comunicación y la educación (...); XII Evaluación, reconocimiento y validación de los aprendizajes adquiridos en contextos educativos (...)…”

“…Se ofrecen sugerencias en el contexto de las tecnologías de la información y la comunicación, sobre la problemática de las organizaciones, centrada en una investigación que ilumine la acción para el cambio de las Instituciones hacia la innovación y mejora de las mismas…”
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“…A partir de ellas, nos invita a construir sociedades más justas e igualitarias, y que promuevan el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las comunicaciones como aliadas estratégicas en la reivindicación de los derechos de las mujeres y en su empoderamiento…”

“…En la actualidad, el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la sociedad ha ido incrementando notablemente con los años. …”
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Tabla de Contenidos: “…Desastres y salud pública -- Definición -- Panorama mundial sobre los desastres -- Ciclo de los desastres -- Fase de preparación -- Fase de alerta -- Fase de impacto -- Fase de emergencia, socorro o asistencia humanitaria -- Fase de rehabilitación y reconstrucción -- Respuesta temprana a un desastre -- Preparación para la respuesta inmediata ante emergencias o desastres -- Acciones del sector salud como respuesta temprana emergencias o desastres -- Abastecimiento de agua y sus buenas condiciones para el consumo -- Fomento de la higiene personal y ambiental -- En el concepto de higiene personal -- En relación con la disposición de excretas -- En cuanto a los desechos sólidos -- Manejo de aguas residuales -- Seguridad alimentaria -- Refugios y asentamientos -- Artículos de uso -- Servicios de salud -- Indicadores -- Bibliografía -- Capítulo 12 .TIC y salud pública -- Introducción -- Conceptos básicos -- Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) -- eSalud -- Telemedicina -- IoT -- Big data en salud -- Inteligencia artificial en salud -- Contexto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la salud pública -- Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las competencias de la salud pública -- Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la promoción, información, educación y form -- Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el monitoreo y seguimiento del tratamiento -- Tecnologías emergentes en apoyo a la salud pública -- Monitoreo continuo -- Supermercado de la salud -- Hogar conectado -- Acceso automático del paciente -- Círculos del cuidado vital…”

“…Para su mantenimiento y actualización, un equipo de especialistas en el campo de la Educación, las Tecnologías de la Información y la Comunicación y el diseño gráfico trabajan diariamente para ofrecer al profesorado un sistema de formación al que pueda acceder por medios telemáticos desde sus hogares o centros educativos…”
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“…El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación cada vez es más frecuente en las metodologías de enseñanza educativas, y su correcta ejecución pasa primero por reflexionar sobre su uso y segundo por planificar metódicamente su incorporación al proceso de enseñanza aprendizaje…”
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“…Este libro plantea muchos interrogantes, obliga a hacernos muchas preguntas sobre el sentido de nuestra misión de comunicadores y desmonta no pocos de los lugares comunes que se vienen repitiendo sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación…”

Tabla de Contenidos: “…Las tecnologías de la información y la comunicación y la educación de adultos. …”
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“…A través de este trabajo de fin de grado se pretende mejorar la comunicación y el lenguaje de estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)…”
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“…El trabajo tiene la intención de presentar la panorámica evolutiva que comprende la aparición y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación desde sus inicios hasta la actualidad, así como analizar los beneficios e inconvenientes que se han dado como consecuencia de la aparición de dichas herramientas en aulas, concretamente de educación primaria en la enseñanza de lengua inglesa…”
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“…El libro aborda diversas temáticas sobre Educación y Tecnología desde la perspectiva de las estrategias didácticas para una adecuada integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los diversos contextos educativos. …”
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Tabla de Contenidos: “…La familiaridad de los alumnos con las tecnologías de la información y la comunicación-Acceso de los alumnos a las TIC-Cómo utilizan la tecnología los alumnos en el centro escolar y en casa-Actitudes de los alumnos y confianza en sí mismos en el uso de ordenadores-ConclusionesCapítulo 6 Uso que hacen los alumnos de las tecnologías de la información y la comunicación y su rendimiento en lectura digital-Acceso a los ordenadores y su uso en relación con el rendimiento-Diferentes usos de un ordenador y rendimiento-Relación entre una selección de actividades realizadas con el ordenador y el rendimiento en lectura digital, en detalle-Confianza que los alumnos tienen en sí mismos al realizar tareas TIC-ConclusionesCapítulo 7 Algunos aspectos relacionados con la competencia en lectura digital-Variación del rendimiento en lectura de los alumnos-Aspectos socioeconómicos-Actitudes hacia la lectura-Uso de ordenadores-Prácticas de lectura en Internet-Estrategias de aprendizaje-Sexos-Variación explicada por el modelo-ConclusionesImplicaciones políticasAyudar a los alumnos a desarrollar competencias efectivas en la lectura de textos digitalesAbordar el menor rendimiento de los chicosMejorar el acceso a las TICHabilitar el uso efectivo de las TIC en los centros escolaresReferenciasAnexos…”

Tabla de Contenidos: “…/ José Tejada Fernández -- El educador competente / Julia María Crespo Comesaña -- Teorías y modelos curriculares / Reyes Hernández-Castilla , Francisco Javier Murillo Torrecilla -- El diseño curricular: Componentes y modelos / Ramón Pérez Pérez -- Del currículum prescriptivo al currículum del aula / Roberto Baelo Álvarez , Ana Rosa Arias Gago , Victorino Madrid Rubio -- El currículum en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria / María Luisa Sanchiz Ruiz -- Competencias básicas y objetivos del aprendizaje / Isabel Cantón Mayo -- Selección y secuenciación de contenidos didácticos para la inclusión sociocultural / Antonio Bautista García-Vera -- Métodos, principios y estrategias didácticas / Primitivo Sánchez Delgado -- Los medios y recursos didácticos / Domingo José Gallego Gil , Catalina María Alonso García -- Las tecnologías de la información y la comunicación como recurso didáctico / Manuel Area Moreira -- La evaluación de los aprendizajes / Margarita R. …”

“…Este trabajo revisa los efectos socio-psicológicos de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad y, específicamente, en los jóvenes. …”
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“…A través de cuatro bloques temáticos (recursos humanos, internacionalización, tecnologías de la información y la comunicación y temas clave en innovación valenciana) se aborda la temática de la innovación empresarial y su relación con el territorio, concretamente Valencia y su área metropolitana…”
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“…Este informe aborda los aspectos de especificación, sistematización y estandarización de los modelos educativos utilizados en la enseñanza que emplea como ayuda y soporte las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Todo este conjunto de diseños o estrategias instruccionales, basados a su vez en diversos modelos pedagógicos, es lo que se engloba bajo el término de "diseño educativo" (en inglésLearning Design). …”
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“…El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación ha sido el elemento decisivo para la gestación de la llamada sociedad del conocimiento en la que estamos inmersos. …”
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