“…, las universidades deben dejar atrás su papel exclusivo de generadoras de teólogos, burócratas, médicos o arquitectos para convertirse en miembros activos de la Europa del conocimiento, entendiendo su compromiso con la sociedad actual en términos científicos. …”
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“…Tal como ha quedado configurado el trabajo y la reconstrucción de las circunstancias en torno a los informes, podremos apreciar lo que Toulmin dice acerca de las disciplinas: que además de ser «sistemas lógicos de proposiciones», son también «instituciones» que llevan consigo la vida de los hombres que portan esas instituciones; cosa que se ve claramente en el modo como el primer informe logra articular los «sistemas lógicos de proposiciones» de los teólogos y los astrónomos con saberes tan distintos. …”
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