Tabla de Contenidos: “…Pieces 3 for organ, Op. 7: No. 2, Fantasie on 'Te Deum laudamus' -- Chorale Prelude for organ 'Großer Gott, wir loben dich', Op. 135a/10 -- Pieces (3) for organ, Op. 7: No. 3, Fuge in D minor -- Chorale Prelude for organ 'Nun danket alle Gott', Op. 79b/11 -- Chorale Prelude for organ 'Dir, dir, Jehova will ich singen', Op. 67/7 -- Fantasia and Fugue for organ in C minor, Op. 29: No. 1, Phantasie, Vivace (ma non troppo) -- Fantasia and Fugue for organ in C minor, Op. 29: No. 2, Fuge, Allegro -- Organ Sonata No. 1 in F sharp minor, Op. 33: No. 1, Phantasie, Allegro energico -- Organ Sonata No. 1 in F sharp minor, Op. 33: No. 2, Intermezzo, Sostenuto -- Organ Sonata No. 1 in F sharp minor, Op. 33: No. 3, Passacaglia, Andante con moto -- Chorale Prelude for organ 'Meinem Jesum laß ich nicht', Op. 67/26 -- Chorale Prelude for organ 'Gott des Himmels und der Erden', Op. 67/12 -- Chorale Prelude for organ 'Herr Jesu Christ, dich zu uns wend', Op. 135a/11 --Prelude and Fugue for organ in E major, Op. 56/1: No. 1, Prelude, Andante -- Prelude and Fugue for organ in E major, Op. 56/1: No. 2, Fugue, Allegretto -- Trios (6) for organ, Op. 47: No. 1, Canon, Andante -- Trios (6) for organ, Op. 47: No. 2, Gigue, Vivacissimo -- Trios (6) for organ, Op. 47: No. 3, Canzonetta, Andantino -- Trios (6) for organ, Op. 47: No. 4, Scherzo, Vivacissimo -- Trios (6) for organ, Op. 47: No. 5, Siciliano, Andantino -- Trios (6) for organ, Op. 47: No. 6, Fuge, Vivace…”

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“…¿Cómo crees que los hechos ocurridos a tus ancestros o los recuerdos, imágenes o emociones transmitidas te han afectado -consciente o inconscientemente- como historiador? …”

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“…Intrigada por la personalidad y el sentido del humor del señor Livingstone, Agnes decide aceptar la oferta de convertirse en ayudante del librero mientras continúa su búsqueda de trabajo. El té de la tarde en el rincón de los románticos, las visitas de Mr. …”

“…Y en el fondo, ese es el poso de la taza de té que puede servirnos un domingo de lluvia P. D. …”

“…Avant qu’elles ne deviennent alliées, entre l’Italie fasciste et l’Allemagne national-socialiste se dressent non seulement la barrière des Alpes, mais aussi la frontière de la conception du monde : pour les Allemands, la race est tout ; ce qui comp­te, c’est le sang. Pour les Italiens, c’est l’État, l’Empire. …”

“…Con esta guía pretendemos dar a conocer parte de ese patrimonio, que es nuestro, y queremos hacerlo de una manera apolítica y precisa para que comprendas qué pasó, cómo paso, y también dónde pasó. Por ello te proponemos visitas a museos, búnkeres, trincheras, construcciones, refugios donde se protegía la población civil... …”

“…"Esta es la guerra que jamás te contaron, una en donde las grandes historias dan paso a aquellas otras protagonizadas por los sin nombre. …”

“…Documental que te trasladará a los interiores de la legendaria casa de modas Christian Dior. …”
Recurso relacionado

“…Tienen ritmo, son amenas y te mantienen atento y en tensión desde la primera página hasta la última. …”

“…Escóndelo donde no lo encuentren. Apenas te queda tiempo. Después, una persecución marcada por la muerte, de la que madre e hijo saldrán o no saldrán indemnes. …”

“…Estas organizaciones han enten­dido que pueden tener unos productos y servicios excepcionales, unas estra­te­gias claras, o los emplea­dos con mayor talento, pero todos estos aspectos pueden no servir de nada si son incapa­ces de gestionar su reputación. …”

Tabla de Contenidos: “…Mírame / D.A.D. (Celia Gámez). Yo te diré / E. Llovet, J. Halpern (Rosa León). Que se mueran los feos / L. …”

Tabla de Contenidos: “…Los vastos y generosos mundos de la narración / Rebeca Barriga Villanueva -- Te acuerdas? Cuéntame... : la emergencia de la narración / Cecilia Rojas Nieto -- Aprendiendo a narrar en español : interrelaciones entre destrezas gramaticales y discursivas en la expresión de la temporalidad entre los 2 y 3 años de edad / Paola Uccelli -- Descripción de estados internos y atribución de intenciones de narrativas infantiles : aproximaciones a una teoría de la mente / Rosa Graciela Montes Miró -- Evaluación de estados mentales de personajes por medio de construcciones adjetivales en cuentos de niños escolares / Luisa Josefina Alarcón Neve -- Quién lo dijo? …”