Tabla de Contenidos: “…Cuerpo social y deseo femenino entre la novela epistolar y el melodrama hollywoodienses / Luz María Moralo Aragüete -- El papel de la fotografia en la construcción de la subjetividad femenina. Una aproximación al imaginario de Lady Clementina Hawarden. (1822-1865) / Mónica Carabias Álvaro…”

Tabla de Contenidos: “…Paradigmas de una crítica a la subjetividad. En Aristóteles y Gadamer / Pilar Mancebo Pérez -- Zenón de Elea: los retozos violentos de la metafísica / Antonio Dopazo Gallego -- Matemática y moral. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…Paradigmas de una crítica a la subjetividad. En Aristóteles y Gadamer / Pilar Mancebo Pérez -- Zenón de Elea: los retozos violentos de la metafísica / Antonio Dopazo Gallego -- Matemática y moral. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

“…Lo raro corresponde al ámbito de la subjetividad: es una percepción de una realidad deformada –lo que nos resulta familiar, pero nos asusta por no ajustarse a nuestra naturaleza–, mientras que lo espeluznante responde a lo absolutamente desconocido, que es la forma más pura e intensa de terror. …”

“…A lo largo de las páginas de este libro, el autor demuestra efectivamente cómo es posible, mediante el análisis e interpretación de los contenidos de las obras que escoge de la producción cinematográfica chilena a lo largo de cerca de medio siglo, conocer algunos de los problemas cruciales de la historia de este país desde la década de los sesenta hasta nuestros días, las diferencias y antagonismos que la han atravesado y las huellas que sus conflictos han dejado en la subjetividad de los chilenos y las chilenas. De esta manera, Alcàzar ha dado vida a una espléndida historia de Chile a través de la pantalla cinematográfica, que será desde ahora una obra de referencia tanto para la historia contemporánea del país andino del Cono Sur como para la metodología del trabajo historiográfico con fuentes fílmicas?…”
Texto completo en Odilo

“…Aquellos inquisidores de Freud, al tiempo que utilizaban argumentos divergentes, forjaron un silente consenso que reconoció como reto filosófico esencial la definición de la agencia y la descripción de la subjetividad. En Réquiem, Tauber sintetiza específicamente estos ataques filosóficos contra el psicoanálisis y, más ampliamente, nos brinda un retrato calidoscópico de algunas de las derivas de mediados del siglo XX que sentaron las bases conceptuales de la postmodernidad…”

“…Desde estas perspectivas el autor trata de aportar desde el psicoanálisis a una mayor comprensión de las nuevas formas de individualidad y de la vida social actual, señalando las consecuencias que sobre la subjetividad trae aparejadas la pérdida del sentido de la Historia…”

“…La Paz nos señaló el orden preformativo de las identidades y de la subjetividad. Ella misma pasa por su cuerpo desde lo homosexual al machismo. …”

Tabla de Contenidos: “…Feminización y masculinización del espacio escolar : la necesidad del "hombre": un análisis de las estrategias para la prevención de conflictividad escolar en escuelas secundarias en la ciudad de Buenos Aires / Liliana Mayer -- Volviendo a arrancar : la gestión del fracaso escolar en las interacciones cotidianas : una aproximación etnográfica / Nadia Hakim Fernández -- Desigualdad social y género en las trayectorias laborales de jóvenes de sectores populares : el lugar de los dispositivos de inserción / Verónica Millenaar y Claudia Jacinto -- Construcción social de la subjetividad política de niños y niñas en contexto de conflicto armado : acción colectiva en la escuela como alternativa de paz / Sara Victoria Alvarado, Maria Camila Ospina-Alvarado y María Cristina Sánchez León -- Socialización política y construcción de paz: una lectura en clave de educación popular / Julián Loaiza, Héctor Fabio Ospina y Camilo Andrés Ramírez-López -- Escuela técnica y socialización política : la experiencia cotidiana en los espacios de taller como instancia de aprendizaje político / Cecilia Carrión, Marcos Javier Luna y Andrea Bonvillani -- Figuras de ciudadanía y configuraciones normativas en la escuela secundaria : estudios de caso en cuatro modelos institucionales en la provincia de Buenos Aires, Argentina / Denise Fridman y Pedro Núñez -- El buen vivir desde la voz de los niños : aspectos sobre ciudadanía, socialización y educación / María Verónica Di Caudo -- Jóvenes y escuelas secundarias en contextos de extrema pobreza urbana : entre el desencanto y la utopía / Silvia Grinberg, Mercedes Machado y Sofía Dafunchio -- Descolonizando la escuela : narrativas de escuelas insurrectas y subalternas como otras prácticas de socialización / Patricia Botero Gómez -- Prácticas de socialización escolar de niños/as indígenas y niños/as de sectores urbano-populares en el contexto de "rurbanización" y transición socio-estatal en Ecuador / René Unda Lara y Daniel Llanos Erazo…”

Tabla de Contenidos: “…HISTORIA, FICCIÓN Y REPRESENTACIÓN -- 1.1 La historia frente a la ficción -- 1.1.1 En busca de la verdad -- 1.1.2 Referencialidad y objetividad -- 1.1.3 Narratividad, imaginación y subjetividad (...) -- 1.2 La representación -- 1.2.1 La representación histórica -- 1.2.2 La representación en la novela histórica -- CAPÍTULO II LA NOVELA HISTÓRICA: GÉNERO (...) -- 2.1 La novela histórica como género -- El implacable límite del tiempo -- 2.2 Géneros limítrofes: biografía novelada y (...) -- 2.2.1 La biografía novelada -- 2.2.2 Folletín histórico -- 2.3 La novela histórica como discurso -- CAPÍTULO III. …”

“…¿Cómo unificar conceptos y teorías con la profunda subjetividad de las experiencias humanas? ¿Cómo plantear la trascendencia y los valores más elevados del Ser en un momento histórico en el que el mundo se estremece por las guerras, la violencia, la enajenación y la injusticia? …”

Tabla de Contenidos: “…OBJETIVIDAD Y CONCIENCIA: DOS INTRUSOS EN LA CIENCIA -- 2.1. OBSERVADOR Y SUBJETIVIDAD: ¿EXISTE LA OBJETIVIDAD? -- 2.2. LA CONCIENCIA Y LA CREACIÓN DE LA REALIDAD -- 3. …”

“…El lector podrá recorrer, con las palabras y la visión propia de un testigo de la época, sin intermediarios, con la subjetividad, pero también con la proximidad propia de quien vivió de cerca los acontecimientos, la sucesión de todos y cada uno de los hitos decisivos que constituyen la memoria histórica de su propio tiempo. …”

“…¿La teología del matrimonio cristiano ha sido definitivamente desbancada por el imperio de la subjetividad individualista posmoderna? No cabe duda de que la sociedad contemporánea se desangra en infinitas formas de frustración al tiempo que su columna vertebral, la familia, se ha instalado en una crisis de identidad afectada por el materialismo y el pulso de diferentes ideologías. …”

“…Foucault encontraba en la parresía una relación con la verdad distinta a la que había dominado nuestra cultura, que él juzgaba críticamente; una articulación diferente entre tres conceptos que conforman el núcleo de su obra: sujeto (subjetividad), saber (verdad, veridicción) y poder (gobierno). …”

“…La razón, la modernidad, el humanismo, la subjetividad y la identidad son solo algunas cuestiones de este debate. …”

“…La historia de la subjetividad aparece como una opción capaz de recoger, actualizar y enriquecer la historia de la psiquiatría tal como esta se ha venido entendiendo y practicando. …”

“…Parte del análisis de aquello que hace de un conjunto y de una totalidad justamente conjunto y todo, para alcanzar desde esa base una perspectiva acerca de lo esencial de la relación entre la subjetividad y cualquier objeto. Tal perspectiva muestra las debilidades de una serie de posiciones alternativas (fenomenismo, representacionalismo, ciertas formas de la teoría casusal), a la vez que contribuye a aclarar la teoría general de las categorías…”

Tabla de Contenidos: “…-- PRIMERA PARTE -- Apuntes conceptuales para cimentar una pedagogía de las emociones -- Educar las emociones como un problema ético -- Pedagogía con las emociones y los sentimientos -- Afectos y (d)efectos en educación -- Una narrativa de las emociones para un momento de emergencia: genealogías posibles en la pedagogía -- Las vergüenzas de incluir-excluir en la educación, preguntas en diverser y diversar -- Emoción y cognición: "alfarerías" en la educación -- Reflexiones psicoanalíticas sobre la construcción posible de conocimientos y subjetividad en educación -- Fernand Deligny: 136 cometas lanzados al cielo -- Sobre prácticas, afectos y emociones en la tarea de educar -- SEGUNDA PARTE -- Apuntes de investigación para comprender la emotividad en los procesos educativos -- El daño emocional del acoso escolar. …”

Tabla de Contenidos: “…La Cátedra; Instrumentos didácticos; 2.5 La práctica proyectual; Las prácticas de taller; Los temas proyectuales; La complejidad del tema; El enunciado del tema; Los lenguajes del proyecto; 2.6 El trabajo grupal, el trabajo individual; 2.7 La interacción con el docente; La modelización; El diálogo; La subjetividad; El error; Capítulo 3 La evaluación; 3.1 Criterios de evaluación…”