“…En definitiva, esta obra nos advierte de que siseguimos aplazando el desarme nuclear y la búsqueda de energías sostenibles la especie humana se verá condenada a una situación sin salida en un futuro muy cercano…”

“…Monseñor Romero enseñó a su pueblo a no perder de vista la trascendencia, es decir, a fortalecer la fe en un Dios que acompaña a su pueblo y a sostener su esperanza en medio de los vaivenes de la historia. …”

“…Así, un tema que parecería de carácter privado y particular, se revela en toda su importancia como sostén y soporte del itinerario de vida cristiano, que hace referencia al sentido comunitario de nuestra fe y su vivencia. …”

“…El paradigma de la complejidad es, hoy por hoy, el medio más útil para describir la intrincada estructura que le sirve de sostén, donde la causa/efecto se ve ampliamente superada por la fuerza de los hechos. …”

“…Sin embargo el crecimiento sin precedentes experimentado en los últimos años por esta organización internacional ha hecho que este objetivo resulte cada vez más complicado de sostener en la práctica. El coste y la perdida de eficacia que supone el mantenimiento de una comunicación multilingüe con veintitrés lenguas oficiales en la Unión Europea ha abierto un debate sobre su pertinencia. …”

“…Un estudio que plantea la RSC y la ética enfocada en el personal interno como un indicador de éxito empresarial gracias a su capacidad de crear servicios de calidad total enfocados en el cliente y en establecer ventajas competitivas sostenibles a lo largo del tiempo. Para ello, se estudiará el caso de uno de los grupos textiles más reputados en el mercado internacional y su modelo de gestión para sus más de 160.000 empleados, Inditex…”
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“…La confluencia de ideales ilustrados y románticos en la cuestión del trabajo permite sostener que la cultura moderna está marcada por sucesivas inflexiones en la manera de abordarlo. …”

“…Este libro se articula con la agenda científica y los desafíos nacionales de coyuntura: los impactos educativos del conflicto de cara al posacuerdo de paz con las FARC-EP, las dinámicas grupales de los grupos de víctimas, la conflictividad asociada a la vida urbana, la violencia física en contra de las mujeres, el cumplimiento de los objetivos de educación para el desarrollo sostenible y la gobernanza local, entre otros. Cada capítulo presenta recomendaciones específicas sobre los hallazgos para los científicos y profesionales con intereses sociales, así como discusiones teóricas abiertas y estudios a futuro. …”
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“…Este libro se articula con la agenda científica y los desafíos nacionales de coyuntura: los impactos educativos del conflicto de cara al posacuerdo de paz con las FARC-EP, las dinámicas grupales de los grupos de víctimas, la conflictividad asociada a la vida urbana, la violencia física en contra de las mujeres, el cumplimiento de los objetivos de educación para el desarrollo sostenible y la gobernanza local, entre otros. Cada capítulo presenta recomendaciones específicas sobre los hallazgos para los científicos y profesionales con intereses sociales, así como discusiones teóricas abiertas y estudios a futuro. …”
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“…Este libro se articula con la agenda científica y los desafíos nacionales de coyuntura: los impactos educativos del conflicto de cara al posacuerdo de paz con las FARC-EP, las dinámicas grupales de los grupos de víctimas, la conflictividad asociada a la vida urbana, la violencia física en contra de las mujeres, el cumplimiento de los objetivos de educación para el desarrollo sostenible y la gobernanza local, entre otros. Cada capítulo presenta recomendaciones específicas sobre los hallazgos para los científicos y profesionales con intereses sociales, así como discusiones teóricas abiertas y estudios a futuro. …”

“…Este manual hace una reflexión sobre el uso didáctico del patrimonio, las actividades que ofrecen los museos para integrar la oferta cultural en las aulas y posibilitar a los docentes el empleo de metodologías activas, la importancia de la interpretación del patrimonio para la difusión del conocimiento y el uso turístico del mismo, la aportación que supone la creación de rutas para la divulgación del patrimonio y la dinamización de los destinos.La preocupación de los profesionales por la didáctica del patrimonio tanto desde el ámbito formal académico como desde el ámbito no formal, ha promovido un conjunto de investigaciones cuyos resultados van encaminados a mejorar la formación de los futuros profesionales del turismo para que interpreten, protejan el patrimonio y promuevan un uso sostenible del mismo.A todos nuestros alumnos futuros profesionales del turismo, a investigadores, docentes y gestores del patrimonio va dirigido este manual, que pretende ser una reflexión para el cambio, ya que la educación patrimonial contribuye a la educación en valores, la tolerancia, la comprensión y el respeto a otras culturas…”
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“…Adicionalmente, al ser consecuentes con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, gracias a la reducción en el uso de antibióticos, se tendrá menor impacto ambiental…”

“…Innovación en las empresas es parte de la Estrategia de Innovación de la OCDE, una estrategia integral de políticas que busca emplear la innovación para un crecimiento y un desarrollo más fuertes y sostenibles, y para hacer frente a los desafíos globales clave del siglo XXI…”

“…La autora reflexiona sobre la forma de cambiar el paradigma de roles con el hombre como proveedor del sostén económico y la mujer dedicada a las tareas del hogar, hacia uno de complementariedad. …”

“…Para cuando llegó la de 2008, las tesis ideológicas de la Globalización estaban en completa bancarrota y, a pesar de su patente declive, el mundo aún se demostró incapaz de sostener una transformación profunda hacia un paradigma nuevo." -- Contracubierta…”

“…No hay maquinaria existente, o incluso rigurosamente imaginable, que pueda sostener un solo ápice de valor alcanzado fuera de las forjas del Infierno. …”

“…Asimismo, se quieren promover estrategias y medidas para un desempeño empresarial más sostenible en términos económicos, sociales y medioambientales. -- Contracubierta…”

“…En décadas recientes, se han reinterpretado hasta el exceso instrumentos de pensamiento ricos y de gran fineza—de las obras de Sartre,Beauvoir, Lacan, Césaire, Foucault, Deleuze o Derrida—para sostener unos ideales nuevos cuya prioridad no es alcanzar una sociedad más justa. …”

“…Pues bien, esta obra trata de profundizar en el estudio y análisis de los distintos tipos penales que pretenden proteger, de manera directa o indirecta, el medio ambiente en la actualidad, así como su estrecha relación con la seguridad pública y ciertos derechos fundamentales, para resaltar la influencia que el mantenimiento sostenible del medio ambiente tiene sobre la calidad de vida, la convivencia y el desarrollo de la persona…”

“…Y lo hace en tres apartados: ofreciendo evidencias de la magnitud de ese divorcio al contrastar lo que ocurre en las aulas y lo que se desprende de cuanto sabemos sobre las necesidades de los alumnos; avanzando una posible explicación al problema planteado: sabemos más sobre lo que necesitan los alumnos para llegar a ser buenos lectores que sobre las necesidades de los profesores para aprender a darles respuesta y, finalmente, en tercer lugar, se ofrece un cierto número de propuestas para introducir cambios progresivos y sostenibles en las prácticas de aula. Este libro no sólo habrá de interesar a los docentes, sino que también despertará el interés de quienes les forman y asesoran, además de ser especialmente interesante para el mundo académico que tiene alguna responsabilidad en generar conocimientos nuevos y en divulgarlos…”