Tabla de Contenidos: “…Hacia la protección social para todos en Paraguay -- Las prestaciones de protección social son limitadas y no llegan a muchos -- La cobertura del sistema de protección social es baja -- Cobertura de la seguridad social -- Cobertura de la asistencia social -- Cobertura de pensiones -- La asistencia social reduce la pobreza y la desigualdad menos que en otros países -- El sistema de pensiones contributivas ha de hacerse más equitativo y ampliar su cobertura -- La edad de jubilación, los períodos de cotización y las tasas de cotización no están unificados -- Los fondos de pensiones de Paraguay presentan altas tasas de reemplazo -- Las pensiones son generosas -- Ciertos segmentos del sistema actual no son sostenibles financieramente -- El camino a seguir -- Es necesario mejorar la gobernanza del sistema de protección social -- La asistencia social requiere un líder nacional -- Se han establecido instrumentos esenciales para la coordinación, que deben ser consolidados -- Las entidades proveedoras de seguridad social precisan de supervisión y refuerzo -- El siguiente reto de la seguridad social de Paraguay es la inclusión de los trabajadores independientes -- Simplificar la recaudación de cotizaciones de trabajadores autónomos…”

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“…Este es el resultado de una investigación académica que se adentra en las redes de personas que construyen una economía sostenible, solidaria y descentralizada. Miles de intercambios con el objetivo de satisfacer las necesidades y los deseos de las personas dibujan una cultura que desafía las injusticias de nuestro mundo. …”

“…Con este insumo básico deben generarse pautas para la definición de un marco integral de conservación, el cual debe incluir estrategias de preservación, uso sostenible, recuperación y restauración The characterization of forest types dominated by Quercus humboldtii and Colombobalanus excelsa (the two oak species existing in Colombia) is presented according to their floristic and structural aspects. …”

“…No se produce un verdadero, sostenible, profundo, sólido desarrollo social sin una consistente cultura de la educación ya que ésta es el medio y motor fundamental de desarrollo y cohesión social que genera conocimiento, supera desigualdades y promueve la igualdad de oportunidades evitando la exclusión social, eleva la renta económica y cultural, y desarrolla valores de autonomía, visibilidad y participación. …”

“…La promocion de la salud, con sus lineas de accion, es tambien opcion para afrontar los objetivos de desarrollo sostenible…”

Tabla de Contenidos: “…El hombre y el medio ambiente -- 3. Desarrollo sostenible. Crecimiento insostenible -- 4. Problemas medioambientales -- 5. …”

Tabla de Contenidos: “…TEACHING TO BE".UN PROYECTO EUROPEO PARA LA MEJORA DEL BIENESTAR PROFESIONAL DOCENTE -- CAPÍTULO 76.MODIFICACIONES EN LA ITERACIÓN DE PRÁCTICAS GAMIFICADAS DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO -- CAPÍTULO 77.ALFABETIZACIÓN INICIAL DURANTE EL CURSO 2020 EN CHILE: INTERACCIONES PEDAGÓGICAS EN DOS AULAS VIRTUALES DURANTE LA COVID-19 -- CAPÍTULO 78.GAMIFICAR PARA AUTORREGULAR EL APRENDIZAJE MEDIANTE DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL -- CAPÍTULO 79.EN BUSCA DE UN CURRÍCULO INCLUSIVO.FUENTES ESTADÍSTICAS Y NORMATIVAS PARA EL ESTUDIO DE LA DISCAPACIDAD EN ESPAÑA -- CAPÍTULO 80.LA AUTOEVALUACIÓN EN INFANTIL: EXPERIENCIA CON ACTIVIDADES DE ROBÓTICA PARA DESARROLLAR EL SENTIDO DEL NÚMERO Y EL ÁMBITO GEOMÉTRICO-ESPACIAL -- CAPÍTULO 81.BARRERAS Y FACILITADORES PERCIBIDOS POR LAS FAMILIAS SOBRE LA ACTIVIDAD FÍSICA DE NIÑAS Y NIÑOS ENTRE LOS 2-3 AÑOS EN TIEMPOS DE COVID-19: RESULTADOS PROVISIONALES -- CAPÍTULO 82.METODOLOGÍA DEL AULA-TALLER DE CARPINTERÍA COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA -- CAPÍTULO 83.IDEAS ALTERNATIVAS SOBRE LAS FLORES EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 84.UN AÑO EXTRAÑO PARA LA ENSEÑANZA: MEDIDAS CONTRA EL COVID-19 EN LAS AULAS DE SECUNDARIA EN EL CURSO 2020-2021 -- CAPÍTULO 85.EL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE: HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS DE LA MEJORA DE LA COMPETENCIA LECTOESCRITORA EN ALUMNADO CON SORDERA -- CAPÍTULO 86.ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA GESTIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS PARA UNA EDUCACIÓN SOSTENIBLE -- CAPÍTULO 87.REVISIÓN SISTEMÁTICA DE FLIPPED CLASSROOM Y ANATOMÍA HUMANA, ¿UNA ALTERNATIVA AL MODELO TRADICIONAL DE APRENDIZAJE? …”

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 11 EL APRENDIZAJE -SERVICIO PARA EL CONSUMO SOSTENIBLE EN JÓVENES DESDE LAS REDES SOCIALES -- CAPÍTULO 12 PROPUESTA DIDÁCTICA INNOVADORA CON REDES SOCIALES PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LENGUAS EXTRANJERAS -- CAPÍTULO 13 COLABORACIÓN EN REDES SOCIALES COMO VÍNCULO INTERGENERACIONAL -- CAPÍTULO 14 PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA QR FITNESS: IMPLEMENTACIÓN DE CÓDIGOS QR EN EL MATERIAL DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA SALUDABLE EN CENTROS DEPORTIVOS Y DE OCIO -- CAPÍTULO 15 PROPUESTA DEL MÉTODO FLIPPED CLASSROOM EN BASE AL TEMARIO DE 2o DE ESO EN LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA -- CAPÍTULO 16 INSTAGRAM COMO RECURSO EDUCATIVO EN LA DOCENCIA VIRTUAL PARA FOMENTAR LA INTERACCIÓN ALUMNADO-DOCENTE -- CAPÍTULO 17 METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 18 INTERACTUACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO EN LAS ARTES PLÁSTICAS; REFLEXIONES SOBRE IGUALDAD DE GÉNERO: EN BLANCO Y NEGRO -- CAPÍTULO 19 INNOVACIÓN DOCENTE Y FORMACIÓN EN COMPETENCIAS DESDE EL APRENDIZAJE-SERVICIO -- CAPÍTULO 20 RETOS DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL: ENTRE EL ACOMPAÑAMIENTO PRESENCIAL Y EL TELEMÁTICO -- CAPÍTULO 21 ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES COLECTIVOS A TRAVÉS DE LA COMPRENSIÓN DE MOTRICIDAD Y LA LÓGICA INTERNA DEL JUEGO -- CAPÍTULO 22 ¿LA COEDUCACIÓN ES UNA REALIDAD O UNA UTOPÍA? …”

Tabla de Contenidos: “…La integración del aula y la comunidad a través del aprendizaje dialógico: revisión sistemática(pp. 65-72) -- Jorge Díaz Esterri, Diego Galán Casado, Hossein Hossein-Mohand and Hassan Hossein-Mohand -- 9 Enseñanza multinivel como estrategia para una educación inclusiva(pp. 73-78) -- Inmaculada Sánchez Gutiérrez, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda and María Jose Alcalá Fernández -- 10 Superando expectativas académicas a través de tertulias dialógicas literarias(pp. 79-86) -- Manuel García Alonso and María José Molina García -- 11 Cuentos y matemáticas en infantil con futuros docentes(pp. 87-94) -- Veronica Albanese and Rafael Montoro-Flores -- 12 Todologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 95-104) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 13 Hábito lector como estrategia para alcanzar la inclusión educativa(pp. 105-112) -- Yosbanys Roque Herrera, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alejandro Martínez Menéndez and Marta Montenegro Rueda -- 14 El reto de la ética e inteligencia artificial en educación(pp. 113-120) -- Ma Idoya Zorroza, Luis Álvarez Pastor and Rafael Alé-Ruiz -- 15 Metodologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 121-130) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 16 Concepto de la innovación y las nuevas tecnologías(pp. 131-138) -- Luis Álvarez Pastor, María Teresa del Moral Marcos and María Idoya Zorroza Huarte -- 17 Inteligencia Artificial en Educación(pp. 139-148) -- Rafael Alé-Ruiz, María Teresa del Moral Marcos and Luis Alvarez Pastor -- 18 Neuroimagen y neurodidáctica como herramientas tecno-pedagógicas(pp. 149-156) -- Claudia De Barros Camargo -- 19 Neuroimagen y neurodidáctica como herramienta tecno-pedagógica(pp. 157-164) -- Cristina Marín Perabá -- 20 La neuroimagen como herramienta neuropedagógica y neurometodológica para el futuro innovador de la educación(pp. 165-172) -- Antonio Hernández Fernández -- 21 Neuroimagen y neuropluriculturalidad: un binomio inclusivo y sostenible(pp. 173-182) -- Cristina Pinto Díaz -- 22 Revisión narrativa sobre intervenciones que promueven el uso de la bicicleta en el contexto educativo(pp. 183-190) -- Víctor Manuel Valle Muñoz and Emilio Villa González -- 23 Determinantes cognitivos del desplazamiento activo al centro educativo. …”

Tabla de Contenidos: “…CONOCIMIENTO ESPECÍFICO DOCENTE PARA UN USO TURÍSTICO SOSTENIBLE DEL PATRIMONIO CULTURAL(pp. 177-190) -- Ma Aurora Arjones Fernández and Anabel Fernández-Moreno -- PARTE 2. …”
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Tabla de Contenidos: “…La proporción de generaciones más jóvenes con educación superior se sitúa en niveles cercanos al promedio de la OCDE -- Reducir la dualidad del mercado de trabajo -- Mejorar el crecimiento sostenible a medio plazo -- Potenciar la productividad -- Tabla 6. …”

“…La promoción de la salud, con sus líneas de acción, es también opción para afrontar los objetivos de desarrollo sostenible…”
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Tabla de Contenidos: “…LA AGENDA 2030: EL NUEVO MARCO PARA AVANZAR HACIA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y (...) -- 3. DERECHOS DE ACCESO: UN MEDIO EFICAZ PARA EL LOGRO DE LOS ODS -- CONCLUSIONES -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 4 EL AMBIENTE NO TIENE DERECHOS -- INTRODUCCIÓN -- 1. …”

“…Aborda de manera profunda y estructurada los ciclos y estratos que la sociedad ha marcado sobre el planeta, y que aparecen en forma de geopolítica, biopolítica, desarrollo sostenible, globalización, modernidad, es decir, las formas en que los seres humanos entienden el mundo y la vida a través de los símbolos, de los discursos y de las prácticas culturales, económicas y políticas que han llevado a lo que hoy llamamos crisis ambiental y cambio global Intio. …”

“…El texto refundido de la Ley de Suelo de 20 de junio de 2008 renueva profundamente el ordenamiento estatal de la ordenación territorial y urbana, con la introducción del modelo del desarrollo urbano sostenible y de técnicas destinadas a resolver los graves problemas del suelo. …”

Tabla de Contenidos: “…Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -- Capítulo 3 Comprender la transformación digital -- 3.1. …”

Tabla de Contenidos: “…¿Cómo es la ecoeficiencia en el marco del desarrollo sostenible de las empresas? -- 3.10. Algunas opciones de oportunidades para integrar la ecoeficiencia en las empresas -- 3.11. …”

Tabla de Contenidos: “…Conceptos básicos e historia de la salud pública -- Conceptos básicos -- Concepto de salud -- Factores que interactúan en el fenómeno de la salud -- Historia natural de la enfermedad -- Niveles de prevención -- Concepto de salud pública -- Funciones de la salud pública -- Áreas de la salud pública -- Historia de la salud pública -- Introducción -- Edad Antigua -- Edad Media (de 476 a 1492) -- Edad Moderna (de 1492 a 1789) -- Edad Contemporánea (de 1789 a 2000) -- Salud pública en el siglo XXI -- Políticas internacionales en salud -- Introducción -- Objetivos de Desarrollo Sostenible -- Salud para todos -- Promoción de la salud -- Bibliografía -- Capítulo 2. …”