Tabla de Contenidos: “…LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE: ESTRATEGIA DE PRESERVACIÓN DE RECURSOS THE CORPORATE SOCIA…”

“…Este Trabajo Fin de Grado pretende profundizar y aportar valor a la educación para el desarrollo sostenible a través de la lectura, concretamente, a través de los álbumes ilustrados…”
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“…El contenido de este libro refleja la preocupación de un grupo de profesoras y profesores de la Unversidad de Alcalá que forman parte de COOPUAH (Grupo de Investigación multidisciplinar para el desarrollo humano en países con bajo Índice de Desarrollo Humano) por la lucha contra la pobreza, la asistencia a las necesidades básicas de las poblaciones más desfavorecidas, la conservación del medio ambiente, la equidad de género y la promoción del desarrollo humano sostenible. En sintonía con los planteamientos de la Cooperación Universitaria para el Desarrollo (CUD), y entendiendo que la aportación de la Universidad a la sociedad puede y debe ir más allá de lo meramente académico y de lo limitado a su ámbito local, asumimos que las funciones básicas de docencia e investigación se amplían y enriquecen con la transmimsión de valores. …”

“…De aquí el nacimiento y rápido desarrollo de los gabinetes de comunicación y de la figura de los DirCom, responsables de transmitir esas propuestas y de actuar al mismo tiempo como antenas receptoras para ayudar a las organizaciones a posicionarse para un desarrollo competitivo sostenible. En este libro el lector encontrará las aportaciones de catorce autores de primera línea, DirComs y profesores universitarios, que desmenuzan los aspectos más actuales que deben conocer y manejar quienes quieran dedicarse a la gestión de la comunicación en toda clase de empresas y organizaciones complejas, en un mundo también crecientemente complejo…”

“…La economía solidaria es un modelo que tiene en cuenta a las personas, la comunidad, el territorio, el desarrollo sostenible y sustentable como referencia prioritaria, por encima de otros intereses. …”
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“…Fomentar la educación ambiental y el desarrollo sostenible en edades tempranas es un instrumento indispensable para crear una generación con valores y respetuosa, tanto con las personas como con el entorno natural, y que convivan de manera pacífica, equitativa e igualitaria…”
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“…Es fa així necessària l'elaboració d'un Pla de Mobilitat Universitària, integrat en una estratègia de mobilitat metropolitana, en el qual les administracions públiques i la Universitat adquirisquen compromisos per a avançar cap a un model més sostenible…”
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“…El presenta volumen tiene como objetivo dar a conocer la naturaleza de la ciencia, la historia de la física y de la química, sus desarrollos recientes y campos de aplicación, así como los problemas ambientales actuales y las acciones que se pueden desarrollar para la construcción de un futuro sostenible. En este volumen se analiza el currículo actual de las materias Física y Química de la educación secundaria obligatoria, y el currículo de estas materias y de Ciencias para el mundo contemporáneo en el bachillerato. …”
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“…En un moment en el qual es qüestiona el model de creixement i desenvolupament, buscant noves maneres de fer economia, l'emprenedoria social es presenta com una forma de portar a la pràctica un desenvolupament econòmic més sostenible, responsable, humà i humanitzador.La crisi econòmica té solucions des de l'emprenedoria social, des del cooperativisme, perquè s'incorporen a una economia de proximitat, a una economia integradora que procura el benestar dels treballadors, per trobar formes de treball que persegueixen, a més dels beneficis econòmics, beneficis per a la salut humana, el medi ambient i l'equilibri social de l'activitat productiva d'un país concret…”

“…¿Es posible el desarrollo económico sostenible en un contexto de creciente competencia y globalización de la economía y la sociedad? …”
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“…La función del mercado, el papel del Gobierno y de un sistema democrático, la confianza de la sociedad en un sistema económico, la trascendencia de la ciencia y la tecnología, así como del sistema educativo, el desarrollo sostenible, etc., son algunos de los temas que desarrolla desde una óptica de ciencia social, es decir, de cómo afecta a la vida cotidiana de la gente. …”

“…L'accessibilitat es contempla en l'ODS 11: Ciutats i comunitats sostenibles, i la igualtat de gènere en l'ODS 5: Igualtat de gènere. …”
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“…Y, ¿cómo puede lograrse una recuperación sostenible? De la crisis a la recuperación, dentro de la colección en español Esenciales OCDE (Insights en inglés), hace un recuento de las causas, el desarrollo y las consecuencias de la “Gran Recesión”. …”

Tabla de Contenidos: “…Da Costa y María de Fátima Barrozo Da Costa -- Aplicación de la razón vital e histórica orteguiana al quehacer técnico / José María Díaz Nafría -- Instalaciones de telefonía móvil e implicaciones éticas / José Ignacio García Jiménez y María Jesús González Morales -- Republicanisme i política dels riscos científico-tècnics / Manel Pau -- Arguments a favor i en contra del progrés tecnocientífic / Joan Vergés Gifra -- Reflexiones preliminares sobre una aplicación científico-médica de la actualidad: la clonación / José Antonio Arranz Amo -- ¿Qué significa que el actual desarrollo tecnológico no es sostenible? / José Galindo Gómez -- Percepciones en Catalunya de las repercusiones de la IG: apunte de un debate ético / José Antonio Román Brugnoli y Joan Pujol Tarrés -- Ética Hacker y empresa: el reto de las TIC en los valores de empresa / Ramón Alcoberro -- L'ètica de les xarxes de telecomunicacions per cable i de banda ampla / Joan Francesc Fondevila i Gascón -- Acoso moral: ahogados en el trabajo / M. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- III- Agrupación de los factores influyentes en los resultados.........16 Introducción -- 3.1- La estructura de desarrollo sostenible o estructura idónea -- 3.2- Los factores técnicos de actividad -- 3.2.1- Factores técnicos de actividad con influencia en los ingresos. -- 3.2.2- Factores técnicos de actividad con influencia en los costos. -- 3.2.3- Factores técnicos de actividad con influencia en la producción -- 3.3- Los factores naturales -- 3.4- Los factores técnicos de estructura -- IV- Desviaciones generales de la ganancia planificada -- 4.1- Los factores y las formas de influencia -- 4.1.1- Factores técnicos de actividad con influencia en los ingresos -- 4.1.2- Factores técnicos de actividad con influencia en los costos -- 4.1.3- Factores técnicos de actividad con influencia en la producción -- 4.1.4- Los factores naturales -- 4.1.5- Los factores técnicos de estructura -- 4.2- Las desviaciones de la ganancia planificada -- 4.2.1- Ganancia o pérdida para la producción técnicamente obtenible con la estructura idónea -- 4.2.2- Ganancia o pérdida para las condiciones idóneas de la estructura real…”