“…Los resultados revelan la presencia de diferencias socioeconómicas en relacion a la justicia del sistema educativo, cuestionando el supuesto de un consenso normativo…”
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“…Se analizaron los indicadores de natalidad obtenidos de los sistemas de información estadística del país, según variables de tiempo, espacio y condiciones de vida. …”
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“…Si se entiende la responsabilidad que cada uno de los actores tiene en los sistemas de salud, en pro de la construcción de su propio desarrollo, se aprovechará mejor el soporte conceptual que el interaccionismo simbólico provee y los elementos que la teoría fundada dispone para valorar la opinión de los usuarios, ya que su sentir debe incorporarse a la hora de establecer sistemas de salud más equitativos. …”
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“…Recursos Educativos para inglés en Secundaria' (NIPO: 030-16- 427-4 e ISBN: 978-84-369-5694-8) en la que algunos de estos contenidos aparecen junto a recursos de primero y tercero de ESO publicados por el Proyecto EDIA del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (Cedec). Cada recurso educativo abierto permite el desarrollo de una experiencia de aprendizaje en el aula vinculada a uno o varios de los apartados de los objetivos y contenidos del currículo. …”

“…Recursos Educativos para inglés en Secundaria' (NIPO: 030-16-427-4 e ISBN: 978-84-369-5694-8) en la que algunos de estos contenidos aparecen junto a recursos de segundo y tercero de ESO publicados por el Enlace a la descripción del Proyecto EDIA del Acceso a la web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (Cedec). Cada recurso educativo abierto permite el desarrollo de una experiencia de aprendizaje en el aula vinculada a uno o varios de los apartados de los objetivos y contenidos del currículo. …”

“…"Este libro presenta un estudio de caso sobre el dilema existente entre las prácticas de las instituciones formales y aquellas de las informales en el diseño de sistemas locales de aprovechamiento forestal. El énfasis en la interacción social de los finqueros con los recursos forestales y los mercados de madera refleja la preocupación de este autor por encontrar explicaciones teórico-prácticas a las complejas relaciones entre los actores que intervienen en el manejo forestal. …”

“…Todos sabemos que hoy varios de los sistemas de nuestro México se encuentran enfermos, lo que, si bien es una situación ya crónica, cuando un enfermo no es tratado cada vez se encontrará peor. …”

“…El principio arcóntico del patrimonio visibiliza las tensiones y las diferentes agendas estéticas, históricas y políticas que enfrentan a los actores institucionales con los sujetos de la política patrimonial en cuatro diferentes contextos en Colombia: el Carnaval de Barranquilla espectacularizado y comercializado, que segrega y jerarquiza el acceso a la fiesta; un corregimiento como San Basilio de Palenque, donde la frustración y la desconfianza se vuelven norma ante la imposibilidad de transitar a sistemas productivos con base cultural; el Carnaval de Negros y Blancos, que por cuenta de la burocracia ha olvidado a un segmento de sus actores; y las procesiones religiosas en Popayán, que son el testimonio del monopolio de una institución frente a una creencia popular…”

“…La innovación no se debe orientar sólo al mercado: con la ergonomía es posible innovar los procesos de producción, sistemas de trabajo y formas de gestión, que mejoran la competitividad, el bienestar y la calidad de vida en el trabajo…”

Tabla de Contenidos: “…Cintas transportadoras. Sistemas de volteo de planchas -- 10. Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Capítulo 3 Control de los procesos y productos de tratamientos físicos superficiales -- 1. …”

“…Estas páginas pretenden aportar a la discusión sobre la relevancia de la división de poderes, pero también en torno al futuro de los sistemas políticos. En un mundo tan dinámico como el actual, resulta importante preguntarse si el modelo político que las naciones han seguido hasta la actualidad sigue vigente…”
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“…El denominador común de todos ellos será el uso de las TIC como elemento básico que servirá para definir las arquitecturas y los procesos comunes para establecer sistemas inteligentes que acaben aportando valor al ciudadano y al entorno…”
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“…Este libro analiza algunos de los dilemas críticos para la reducción de la distancia entre las expectativas que ha generado la incorporación de las TIC en los sistemas educativos y la práctica pedagógica, tal como se produce en las aulas cotidianamente. …”

“…La educación, en todos sus ámbitos y en todos los sistemas educ ativos, está abocada a cambios obligatorios, necesarios, exógenos y end ógenos. …”
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Tabla de Contenidos: “…4.3.2 Competencias: recursos, interpersonales, información y sistemas -- 4.4. Destrezas en la solución de problemas -- 4.4 1 Destrezas básicas -- 4.4.2 Destrezas de razonamiento -- 4.4.3 Destrezas de aptitudes personales -- Bibliografía sugerida…”

Tabla de Contenidos: “…LAS ÁREAS SUBURBANAS: MÁS ALLÁ DE LA HUELLA PÚNICA. NUEVOS SISTEMAS DE (...) -- CAPÍTULO 4 LA CIUDAD IMPERIAL: EL ESPLENDOR GADITANO -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…FARMACOECONOMÍA -- APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍAS EN SALUD -- FARMACOECONOMÍA Y LOS SISTEMAS DE SALUD -- GENERALIDADES DEL DESARROLLO DE EVALUACIONES FARMACOECONÓMICAS -- FARMACOVIGILANCIAY FARMACOECONOMÍA -- ETAPA 1. …”

Tabla de Contenidos: “…DE LA NECESIDAD DE ARRIESGARSE A PENSAR CON LA PROPIA CABEZA -- INTRODUCCIÓN LA LIBERACIÓN, ACONTECIMIENTO Y ESTRUCTURA -- LA PREGUNTA QUE BUSCA SU LENGUAJE -- LA PROBLEMÁTICA DE LA PALABRA Y DE LA ACCIÓN -- LA PROBLEMÁTICA DE LAS CIENCIAS HUMANAS -- LA PROBLEMÁTICA DE LA PALABRA -- LA PROBLEMÁTICA DE LA ACCIÓN -- RAZÓN DE SER -- PRIMERA PARTE OBJETIVACIÓN -- CAPÍTULO I CIENCIAS HUMANAS Y OBJETIVACIÓN -- LA OBJETIVACIÓN COMO PROCESO -- LA OBJETIVIDAD DE LA ESTRUCTURA -- CAPÍTULO II LA OBJETIVACIÓN DEL LENGUAJE -- SISTEMAS Y ESTRUCTURAS -- EL LENGUAJE COMO ACTIVIDAD Y COMO HECHO SOCIAL -- CAPÍTULO III LA OBJETIVACIÓN DE LA ACCIÓN -- ESTRUCTURA SOCIAL Y PRAXIS HISTÓRICA -- LA ACCIÓN SE ARTICULA EN EL LENGUAJE -- SEGUNDA PARTE COMUNICACIÓN -- CAPÍTULO I DE LA INCOMUNICACIÓN REAL A LAS TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN -- LA COMUNICACIÓN IMPOSIBLE Y SUS SUCEDÁNEOS -- LA COMUNICACIÓN ENTRE LA CIBERNÉTICA Y LAS CIENCIAS HUMANAS -- CAPÍTULO II LA COMUNICACIÓN COMO LENGUAJE -- LA EMERGENCIA DEL LENGUAJE HUMANO -- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN -- DE LA COMUNICACIÓN AL DIÁLOGO -- CAPÍTULO III LA COMUNICACIÓN COMO ACCIÓN SOCIAL -- COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD -- LA COMUNICACIÓN, ACCIÓN SIMBÓLICA -- MEDIOS, MENSAJES Y MASAS -- TERCERA PARTE AUTOIMPLICACIÓN -- CAPÍTULO I LA EMERGENCIA DEL SUJETO -- LA CUESTIÓN INELUDIBLE -- EN EL ORIGEN, EL CUERPO -- CAPÍTULO II LA ACCIÓN DE LA PALABRA -- DEL SUJETO EN EL LENGUAJE -- LA PALABRA EN ACCIÓN -- CAPÍTULO III LA PALABRA DE LA ACCIÓN -- DEL SUJETO EN LA ACCIÓN -- DE LA LIBERTAD A LA LIBERACIÓN -- CONCLUSIÓN…”

“…A partir de esta experiencia, se empieza a valorar si la educación online puede ser una aliada válida que permita el desarrollo de soluciones híbridas en nuestros sistemas educativos. La respuesta es que sí, aunque lo que se ha hecho hasta ahora no es, propiamente, educación online. …”
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Tabla de Contenidos: “…CAPTURA DE IMÁGENES -- FORMAS DE CAPTURA -- HISTORIA DEL MICROSCOPIO -- CARACTERÍSTICAS DE LA LUZ -- FUNCIÓN DE DISPERSIÓN PUNTUAL (PSF) -- FUENTES DE LUZ -- FLUORESCENCIA -- TIPOS DE SISTEMAS MICROSCÓPICOS -- MICROSCOPÍA OPTICA -- MICROSCOPÍA CONFOCAL -- MICROSCOPÍA DE DISCO GIRATORIO (SPINNING (...) -- MICROSCOPÍA DE FLUORESCENCIA DE REFLEXIÓN (...) -- MICROSCOPÍA CONFOCAL MULTIFOTÓNICA -- MICROSCOPÍA DE SÚPER-RESOLUCIÓN -- MICROSCOPIO ELECTRÓNICO -- MICROSCOPIO DE FUERZA ATÓMICA -- ANATOMÍA DEL MICROSCOPIO -- OBJETIVOS -- APERTURA NUMÉRICA -- PATRÓN DE AIRY -- CRITERIO DE RAYLEIGH -- CRITERIO DE NYQUIST -- MEDIO DE INMERSIÓN -- CONDENSADOR -- FILTROS DEL MICROSCOPIO -- OCULARES -- PLATINA -- FILTROS DE LUZ FLUORESCENTE -- ADAPTADOR DE CÁMARA -- CÁMARAS DE VIDEO -- RANGO DINÁMICO -- BINNING -- DIGITALIZACIÓN -- CÁMARAS FOTOGRÁFICAS DIGITALES -- FOTOMULTIPLICADORES -- ESCÁNER -- ADQUISICIÓN DE IMÁGENES -- CAPÍTULO 4. …”