Tabla de Contenidos: “…Romero -- La imagen de la libertad en el cine español de la trasición / José Luis Muñoz de Baena Simón -- A vueltas con la solidaridad como valor constitucional: una mirada desde el cine español / Jorge Alguacil González-Aurioles -- Derechos humanos y terrorismo: la visión desde el cine español durante la transición democrática (1975-1982) / Josefina Martínez Álvarez -- Los derechos de las personas reclusas...en el cine español: de Cádiz a Carabanchel, pasando por la modelo / Fernando Reviriego Picón -- La Lengua de las mariposas, un claro ejemplo en contra de los sistemas educativos tradicionales violatorios del derecho humano a gozar de una educación integral: una propuesta para la enseñanza del derecho procesal / Carina Gómez-Fröde -- Los derechos en el laberinto / José Ramón Narváez Hernández -- El sujeto-paciente y la voz pasiva: derechos de los pacientes y administración médica en Planta 4a y Truman / Miguel León Pérez -- La visibilidad de los marginados en el cine de Fernando León de Aranoa / Aurelio del Portillo -- ¿Quién puede atrapar un monstruo?…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…LAS PROPUESTAS DE RIVADAVIA Y SARMIENTO: UN ANTECEDENTE DEL SISTEMA EDUCATIVO AGRARIO; 2. LA ECONOMÍA AGROEXPORTADORA Y LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS AGRARIAS EN LA REGIÓN PAMPEANA; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…LAS DIFICULTADES PARA EL ENCAJE DE LA EDUCACIÓN EN CASA. EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLEDUCACIÓN EN CASA Y CRISIS DEL ESTADO DEL BIENESTAR; CAPÍTULO TERCERO LAS CONSECUENCIAS JURÍDICAS DEL GRAN RETO: EL DERECHO DE LOS PADRES A EDUCAR A SUS HIJOS; OBJECIONES DE CONCIENCIA EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro Prólogo Agradecimientos Resumen ejecutivo Principales recomendaciones para reducir las barreras para distribuir trabajos remunerados y no remunerados de manera más equitativa Principales recomendaciones para que el trabajo remunerado de las mujeres sea más rentable Respuesta a la pandemia por la COVID-19 1 Brechas de género en el Perú: Una comparación internacional y subnacional Brechas de género en los resultados educacionales y del mercado laboral Educación Empleo Factores que ocasionan brechas de género en los resultados Trabajo no remunerado Estereotipos y actitudes basados en el género Instituciones y leyes Cuidados e infraestructura física Referencias Notas 2 Un marco de política integral para lograr una distribución equilibrada del trabajo remunerado y no remunerado Reducir los obstáculos para compartir el trabajo remunerado y no remunerado por igual Crear un sistema de cuidados más integral Reflexión sobre políticas Ampliar la licencia parental en la economía formal e informal Reflexión sobre políticas Reducir la transmisión de estereotipos de género a través del sistema educativo Reflexión sobre políticas Fortalecer el acceso a transportes públicos seguros y protegidos Reflexión sobre políticas Hacer que el trabajo remunerado de las mujeres sea más rentable Garantizar acceso a una educación de calidad para todos Reflexión sobre políticas Promover a las mujeres en carreras no tradicionales y puestos de liderazgo Reflexión sobre políticas Aumentar la integración de las mujeres en el mercado laboral formal Reflexión sobre políticas Apoyar el emprendimiento de las mujeres Reflexión sobre políticas Combatir la violencia contra las mujeres fuera del hogar Reflexión sobre políticas Referencias 3 Los efectos combinados de la COVID-19 Mujeres y COVID-19 en el Perú: Análisis de impactos y desafíos Cierre de escuelas Evolución del mercado laboral Salud mental Violencia contra las mujeres Respuestas con políticas sensibles al género para apoyar la seguridad económica Medidas de apoyo a las MYPE y al empleo Proteger los ingresos La lucha contra la violencia de género Reflexión sobre políticas Referencias…”

“…Tradicionalmente la intervencion educativa ha estado muy centrada en el sistema educativo formal y en el ambito familiar, pero durante las ultimas decadas ha ido adquiriendo cada vez mas importancia la educacion en contextos no formales e informales, pues resulta evidente que las personas se construyen como tales a partir de las experiencias realizadas en los diversos escenarios en los que viven, en los que trabajan y en los que se relacionan…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Prefacio -- Agradecimientos -- Abreviaciones y Acrónimos -- Resumen ejecutivo -- Reformando el sistema de salud paraguayo -- La reforma del sistema previsional como pilar de la refundación de la protección social en Paraguay -- Reformando el sistema educativo para fomentar la inclusión y la empleabilidad -- Capítulo 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Opciones para estructurar el sistema educativo; 3. La formación profesional…”

Tabla de Contenidos: “…La dimensión humana del cambio en la escuelaEl sentido: el anclaje en principios; Conclusión; Bibliografía; INNOVACIÓN, ESCUELA Y SISTEMA EDUCATIVO: EL RETO DE LA ARTICULACIÓN ENTRE NIVELES; Bibliografía; SEGUNDA PARTE IDEAS PARA PENSAR LA GESTIÓN; EL CURRÍCULUM PARA LA ESCUELA PRIMARIA. …”

Tabla de Contenidos: “…EL PROYECTO GADITANO: UN SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL; 4. LA INFLUENCIA DEL LIBERALISMO DOCTRINARIO FRANCÉS EN EL SISTEMA PÚBLICO DE EDUCACIÓN; 5. …”

Tabla de Contenidos: “…LA POBREZA, UN FENÓMENO UNIVERSALLA MOVILIDAD SOCIAL; LAS TRANSFORMACIONES EN EL MUNDO DEL TRABAJO; LOS NUEVOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y LAS CLASES SOCIALES; SISTEMA EDUCATIVO Y DESIGUALDADES SOCIALES; CONCEPTOS CLAVE DE ESTE CAPÍTULO; CAPÍTULO V. …”

Tabla de Contenidos: “…ALGO MÁS QUE UN DERECHO Y UN LUGAR -- LA EDUCACIÓN INCLUSIVA COMO EDUCACIÓN PARA TODOS -- LA EDUCACIÓN INCLUSIVA COMO PARTICIPACIÓN -- LA EDUCACIÓN INCLUSIVA COMO VALOR -- LA EDUCACIÓN INCLUSIVA COMO GARANTÍA SOCIAL -- ALIADOS PARA UN MISMO FIN -- PARA AVANZAR HACIA UNA EDUCACIÓN MÁS INCLUSIVA -- LA EDUCACIÓN INCLUSIVA COMO "CHIVATO" DEL SISTEMA EDUCATIVO -- 4 Educación de calidad para todos. …”

Tabla de Contenidos: “…; LA EVOLUCIÓN SOCIAL DE ENSEÑAR Y APRENDER; LOS SISTEMAS EDUCATIVOS ANTE LA SOCIEDAD (...); 3. APRENDER ENSEÑANDO, ¿QUÉ SABEMOS?…”

Tabla de Contenidos: “…Los dilemas económico-territoriales de España; La financiación autonómica; La fragmentación del mercado nacional; La libertad lingüística; El deterioro del sistema educativo…”

Tabla de Contenidos: “…Pino Juste -- CAPITULO 6 -- LA EDUCACION INCLUSIVA: CONCEPTO, EVOLUCIÓN Y FUNDAMENTOS PARA LA CONSTRUCCION DE UNA SOCIEDAD PLURAL Y DEMOCRÁTICA -- Tomás Sola Martínez, Antonio Moreno Ortiz y José María Sola Reche -- CAPÍTULO 7 -- LA MOTIVACIÓN E INTERDISCIPLINARIEDAD COMO EJES PARA UN SISTEMA EDUCATIVO DE CALIDAD -- Julia Criado del Rey, Lucía Lomba Portela y Iago Portela Pino -- BLOQUE II -- Recursos para la Innovación -- CAPÍTULO 8 -- LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE -- José Antonio Marín Marín -- CAPÍTULO 9 -- LOS RECURSOS EN ABIERTO Y LA CONSTRUCCIÓN DEL PLE -- Juan Manuel Trujillo Torres -- CAPÍTULO 10 -- RECURSOS TEXTUALES, AUDIOVISUALES Y MULTIMEDIA PARA EL ÁMBITO EDUCATIVO -- Beatriz Legerén Lago -- CAPÍTULO 11 -- APRENDER A APRENDER EN TRABAJOS COLABORATIVOS DIGITALES -- Antonio José Moreno Guerrero -- CAPÍTULO 12 -- LAS ARTES COMO RECURSO INTERDISCIPLINAR PARA EL DOMINIO DE COMPETENCIAS -- Sara Domínguez-Lloria y Sara Fernández-Aguayo -- CAPÍTULO 13 -- PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN -- Pedro Plaza Merino -- CAPÍTULO 14 -- EL APRENDIZAJE ENTRE IGUALES MEDIANTE EL TRABAJO EN RED -- Abner J. …”

Tabla de Contenidos: “…REDISEÑO CURRICULAR DE LA LÍNEA DE -- INTRODUCCIÓN -- LAS TIC EN LA FID EN CHILE -- LAS TIC EN LA FID EN LA ULAGOS -- RESULTADOS -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS APROPIACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA PRÁCTICA DOCENTE DE LA -- UNIVERSIDAD DE -- INTRODUCCIÓN -- VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO -- COMPETENCIAS TICS EN LA PRÁCTICA DOCENTE -- METODOLOGÍA -- RESULTADOS -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -- TECNOLOGÍAS EN LAS AULAS TRANSICIONALES. …”

Tabla de Contenidos: “…Dificultades y soluciones con los "Mina" en el sistema educativo: un nuevo fenómeno de diversidad en la escuelaLa formación con profesionales que intervienen en España con menores migrantes sin referentes familiares; Menores que migran: una aproximación desde la terapia ocupacional; Programa CRoNO: acompañamiento social y educativo de niños, niñas y jóvenes vinculados a procesos migratorios…”

Tabla de Contenidos: “…Derechos fundamentales -- COVID e intimidad / Francisco Javier Matia Portilla -- Reflexiones sobre la libertad religiosa ante las restricciones impuestas como consecuencia del COVID-19 / Fernando Simón Llarza -- Afectaciones a la libertad de circulación derivadas del estado de alarma declarado a causa de la crisis "COVID-19" / Juan Fernando Durán Alba -- Libertad de información y transparencia pública bajo el estdo de alarma decretado para afrontar la pandemia por COVID-19 / María Aránzazu Moretón Toquero -- El derecho de sufragio en tiempos de pandemia / Óscar Sánchez Muñoz -- La libertad de reunión y manifestación en tiempos de pandemia / Juan María Bilbao Ubillos -- Pandemia y sistema educativo / Fernando Rey Martínez -- Coronavirus y libertad de empresa / Antonio Cidoncha Martín -- El derechoo al trabajo y a las medidas laborales adoptadas para superar la crisis sanitaria y económica / Laurentino J. …”

“…En un momento en el que las principales actividades económicas y sociales de todo el planeta están estructurándose en red, cuando la sociedad es red, cuando una transformación cultural y una manera nueva de interactuar, de entender la acción organizativa, más allá de los propios muros, surgen con fuerza, hay que preguntarse si nuestro sistema educativo tiene la capacidad de adaptarse a la misma velocidad a la que está progresando la sociedad, o si contrasta con ella por todo lo contrario. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…ANTECEDENTES Y CONFORMACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO EN (...) -- 2.1.- NI CURAS, NI IGLESIAS, NI SANTOS -- 2.2.- CAPITANES POBLADORES Y DOCTRINEROS -- 2.2.1.- JEFES POLÍTICOS, JUECES Y CAPITANES POBLADORES PARA LAS REDUCCIONES -- 2.2.2.- FRANCISCO ARNAUD: NEGOCIANTE EN ZARZAPARRILLA. …”

Tabla de Contenidos: “…Cambios en la sociedad y retos para configurar una estrategia educativa -- Introducción -- La necesidad de un cambio en la educación -- El reto que impone el cambio tecnológico -- La educación debe reflejar el ritmo de cambio social -- Educación y desarrollo económico -- El papel de la ciencia y el sistema educativo -- La creatividad y la innovación -- El entorno económico y tecnológico: la complejidad -- Tecnología y futuro de la industria -- Súper-inteligencia y la singularidad -- La falla de la educación -- Capítulo II. …”