“…En la primera parte de la tesis se traza una radiografía de España, la Iglesia y la sociedad que saluda la llegada de la Restauración [capítulo I] y se hace una presentación de la diócesis de Zamora en el siglo XIX [capítulo II]. La segunda parte está dedicada a la jerarquía eclesiástica. …”
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“…De este modo, se pretende acercar tan relevante texto a profesionales, aficionados y, en definitiva, interesados en el ámbito de la interpretación musical o en el contexto del período de la Ilustración en la Europa de mediados del siglo XVIII. Este segundo volumen de la colección Música viva intenta cumplir con un triple objetivo: mostrar el resultado de un trabajo minucioso a través de los contenidos ofrecidos por L. …”
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“…Se trata del primer libro que analiza la formación del Reino Nazarí a lo largo de un difícil siglo XIII. La derrota almohade en la célebre batalla de Las Navas de Tolosa (1212) abrió un periodo de gran incertidumbre en al-Andalus, conocido como la época de las terceras taifas, en la que algunos líderes locales trataron de salvar el territorio islámico peninsular de la definitiva conquista cristiana. …”
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“…Esta selección de textos constituye no sólo el esfuerzo que doña Gloria Nieto de Arias y Claudia Nieto de Restrepo tuvieron en su momento por llevar el pensamiento de Don Agustín a los maestros y educadores de nuestro país, sino por mostrarnos una singular travesía por la apuesta de una educación más dinámica y a la medida de los estudiantes en momentos difíciles en que la educación tradicional difuminaba su tenue luz sobre los espíritus enérgicos de los niños y niñas de Colombia.Es admirable constatar la vigencia de las ideas de la Escuela Activa cien años después cuando nos preguntamos por los desafíos de la escuela en el siglo XXI y su papel en la construcción de sociedades más justas y equitativas para todos. …”
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Tabla de Contenidos: “…Tomo 1. Santa Teresa en el siglo y monja en la encarnación (1515-1561) (1935; 550 p.) -- V.2. …”

“…La pandemia de COVID-19 que estamos padeciendo en estos momentos está siendo vivida y transmitida como si fuera la mayor sacudida sanitaria y el mayor reto mundial que está viviendo nuestro mundo desde que comenzó el siglo XXI. Instalada esta sensación, sus consecuencias están superando el mero ámbito sanitario y se están proyectando profundamente a todos los órdenes de la vida, bajo un discurso público de apelación permanente a un contexto de peligro, de miedo, de pánico y de amenaza hacia las mismas bases sociales, económicas, políticas y jurídicas de nuestros sistemas. …”

“…Charles Darwin, científico naturalista en la Inglaterra de principios del Siglo XIX, regresa de un largo viaje alrededor del mundo con la clave para explicar el origen de las especies. …”

“…En la misma línea, en los albores del siglo XXI se observa un auténtico resurgimiento de la autonomía de la voluntad, de la libertad de elección y decisión dentro del Derecho de Familia. …”
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“…En tal sentido, un mayor perfil práctico parece necesario, novedad que como todas deja de serlo bajo la más amplia mirada de una panorámica histórica, pues la ciencia del derecho y sus enseñanza lo fueron de casos durante los primeros siglos de su historia y lo ha sido después en otras épocas. …”
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“…Superada, mal que bien, la idea de la «descodificación», puesta de relieve por Irti a la mitad del siglo XX, volvemos ahora a preocuparnos sobre si el Código es el instrumento fundamental para cumplir aquellas finalidades que se pretendía obtener en el momento álgido de la Codificación…”
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“…Así, esta duodécima entrega contempla, tanto la honda crisis económica que marca el enlace entre los dos primeros decenios del siglo XXI, como la bien perceptible recuperación que hoy, avanzado 2015, registran los principales indicadores. …”
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“…De circulación restringida en la actualidad proporcionan interesantes informaciones, no sólo sobre su vida, sino también sobre el contexto sociopolítico y otras personalidades del momento.Fermín Salvochea Álvarez (Cádiz, 1842-1907) es uno de los ejemplos más redondos de las relaciones entre el mundo republicano federal y el anarquista de las últimas décadas del siglo XIX y la primera del XX. Participó en la revolución de 1868, se destacó en la defensa de sus conquistas, encabezó la revuelta federal en 1869 y sufrió por ello exilio y prisión. …”

“…La crispación, los insultos, la manipulación de los hechos... están instalados desafortunadamente en las sociedades del siglo XXI. Sin embargo, lo que se está perpetrando hoy contra la lengua española desde algunos sectores de nuestra sociedad no tenía parangón hace unos años ni en la vida política ni en otros ámbitos. …”

“…Este artículo presenta una síntesis del liberalismo agrario desarrollado en la península yucateca durante la primera mitad del siglo XIX, haciendo hincapié en los orígenes y consecuencias del proyecto privatizador plasmado en la Ley de Colonización de 1841, con la intención de ofrecer un punto de vista que difiere de aquellos estudios que ven las políticas de enajenación territorial llevadas a efecto en dicho periodo como un proceso lineal y triunfante así como factor principal - o por lo menos como uno de los más poderosos detonantes - de la guerra de castas iniciada en julio de 1847.…”
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“…La inteligencia Imaginativa y la Creatividad son las características mentales fundamentales para vivir en la Sociedad del Conocimiento Tecno-informatizada del siglo XXI, son los instrumentos cognoscitivos más importantes que le permiten al hombre de vivir de modo consciente y democrático, de reflejar sobre la propia existencia, de comportarse de modo lógico y original, de transformar la realidad a gusto.La Creatividad y la imaginación son formas de Inteligencia que manan de una estructuración particular del pensamiento y su organización mental en percepciones, en conceptos y en códigos comunicativos.El libro "Educación a la Creatividad y a la Imaginación" trata los siguientes argumentos:- qué son la Creatividad y la imaginación, - cuál son las características y las dimensiones de la Creatividad y la Imaginación, - como actuar para desarrollar y para educar la Creatividad y la Imaginación.Además, algunas de las preguntas que este libro se pone y a cuyas es dada respuesta son: ¿Cuál relación existe entre Inteligencia, Creatividad e Imaginación? …”
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“…A principios del siglo XX, Dale Carnegie comenzó a recoger testimonios directos e indirectos de cientos de personas para observar la forma en que asumían sus vidas, se enfrentaban a sus problemas y lograban salir adelante en las más diversas situaciones. …”
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“…Este libro repasa la historia del tribunal que juzgó a una parte del mal del Siglo XX…”

“…Estamos en el siglo de la información y el avance hacia lo digital es imparable, tanto en las empresas como en las administraciones públicas. …”

“…Este libro recoge los rasgos básicos de este sistema y repasa el fascinante camino que los investigadores del último siglo y medio han hecho para conseguir entender las inscripciones cuneiformes…”
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“…Las campañas electorales del siglo XXI son muy complejas y se entregan en múltiples frentes y durando mucho tiempo. …”
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