Tabla de Contenidos: “…LA VINCULACIÓN INVESTIGACIÓN-ENSEÑANZA; 2. LA UNIVERSIDAD DE SERVICIO; V. GRANDES PROBLEMAS, GRANDES PROGRAMAS; 1. …”

Tabla de Contenidos: “….); Página Legal ; Índice; Prólogo; Neurodidáctica: la neurobiología al servicio del aprendizaje; Camino S (sugerente); Entrando en el laberinto. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “….); LA ALIMENTACIÓN INTEGRAL EN LOS (...); EL SERVICIO DE NUTRICIÓN CLÍNICA Y (...); EL CONCEPTO DE CALIDAD EN HOSTELERÍA; LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 2. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…Cover -- Índice -- Prólogo a la edición española -- 1 Ir creando las condiciones necesarias para mejorar la escuela -- 2 Mejorando la calidad de una educación para todos -- 3 Formulación de preguntas y procesos de reflexión -- PREGUNTAS Y REFLEXIONES: VISIÓN GENERAL -- ACTIVIDAD 3.1 RECOPILACIÓN E INTERPRETACIÓN SISTEMÁTICA DE LA INFORMACIÓN -- ACTIVIDAD 3.2 POLÍTICAS DE SEGUIMIENTO EN LA PRÁCTICA -- ACTIVIDAD 3.3 PARTICIPACIÓN DEL CLAUSTRO EN LAS ACTIVIDADES DE RECOPILACIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN -- ACTIVIDAD 3.4 NORMAS BÁSICAS -- LECTURAS RECOMENDADAS -- 4 Planificación -- VISIÓN GENERAL DE LA PLANIFICACIÓN -- ACTIVIDAD 4.1 VINCULAR "LA VISIÓN" A LA PLANIFICACIÓN -- ACTIVIDAD 4.2 PLANIFICAR LA ACCIÓN -- ACTIVIDAD 4.3 CONTROL DE LOS PROGRESOS -- ACTIVIDAD 4.4 PLANIFICACIÓN PERMANENTE -- LECTURAS RECOMENDADAS -- 5 La participación -- LA PARTICIPACIÓN: VISIÓN GENERAL -- ACTIVIDAD 5.1 POLÍTICAS QUE ESTIMULEN LA PARTICIPACIÓN -- ACTIVIDAD 5.2 PROCEDIMIENTOS PARA ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN -- ACTIVIDAD 5.3 CREAR UN CLIMA ABIERTO -- ACTIVIDAD 5.4 PARTICIPACIÓN DE LOS SERVICIOS DE APOYO -- LECTURAS RECOMENDADAS -- 6 Formación permanente y desarrollo profesional del profesorado -- FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO -- ACTIVIDAD 6.1 APRENDIZAJE PROFESIONAL -- ACTIVIDAD 6.2 ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE -- ACTIVIDAD 6.3 LLEVAR LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO A LAS AULAS -- ACTIVIDAD 6.4 LAS ESCUELAS COMO ORGANIZACIONES QUE APRENDEN -- LECTURAS RECOMENDADAS -- 7 La coordinación -- LA COORDINACIÓN: VISIÓN GENERAL -- ACTIVIDAD 7.1 CÓMO DEBE SER UN COORDINADOR -- ACTIVIDAD 7.2 GRUPOS DE TRABAJO -- ACTIVIDAD 7.3 REDES DE COMUNICACIÓN -- ACTIVIDAD 7.4 DEBATE SOBRE LA ENSEÑANZA -- LECTURAS RECOMENDADAS -- 8 El liderazgo -- LIDERAZGO: VISIÓN GENERAL -- ACTIVIDAD 8.1 CONSTRUIR UNA "VISIÓN" DE LA ESCUELA…”

Tabla de Contenidos: “…ANÁLISIS PREVIO DE LOS SERVICIOS, (...)…”

Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; LOS EFECTOS DE LAS TURBULENCIAS SOBRE LAS ENTIDADES BANCARIAS; COHERENCIA PRESUPUESTARIA Y CRISIS FINANCIERA; NOTAS TÉCNICAS DE ECONOMÍA FINANCIERA; FISCALIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS; ENTIDADES DE DINERO ELECTRÓNICO; APERTURA DEL SEGMENTO DEL MERCADO ALTERNATIVO BURSÁTIL PARA EMPRESAS EN EXPANSIÓN; ACLARACIONES SOBRE LAS OPERACIONES DE LAS INSTITUCIONES DE INVERSIÓN COLECTIVA; SOBRE EL XV ENCUENTRO DEL SECTOR FINANCIERO; PERSPECTIVAS ECONÓMICAS Y OPCIONES DE INVERSIÓN EN UN MERCADO ADVERSO…”

Tabla de Contenidos: “…DE INTERÉS PÚBLICO; 1.2. CONCESIONARIO DE SERVICIOS PÚBLICOS; 1.3. MUTUALES; 1.4. ASOCIACIONES CIVILES; 1.5. …”

Tabla de Contenidos: “…Transferencia de conocimientos; 3.2.1. El Servicio de Información Bibliográfica; 3.2.2. Las publicaciones; 3.2.3. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- EL PODER DE LAS REDES SOCIALES -- DATOS RELEVANTES -- ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN LA VIDA COTIDIANA -- EL UNIVERSO DE LAS APPS Y ALGUNAS PISTAS SOBRE LOS SERVICIOS DE REDES (...) -- REDES SOCIALES -- ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL ACCESO GRATUITO E ILIMITADO A LA INFORMACIÓN -- REINVENCIÓN DE LA ERA DIGITAL -- LA INFORMACIÓN ES PODER -- PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES -- CIUDADANÍA EN LA ERA DIGITAL -- IDEAS CLAVE -- EJERCICIOS -- V. …”

Tabla de Contenidos: “…BUENAS PRÁCTICAS DE PRODUCCIÓN EN RASTROS MUNICIPALES -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PRÓLOGO -- GENERALIDADES -- 1.1 INTRODUCCIÓN -- 1.2 PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA PRODUCCIÓN HIGIÉNICA DE LA CARNE -- 1.3 ÁMBITO DE APLICACIÓN -- 1.4 UTILIZACIÓN -- 1.5 DEFINICIONES -- INSTALACIONES: UBICACIÓN, DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN -- 2.1 EDIFICACIONES -- 2.2 UBICACIÓN -- 2.3 DISEÑO DE LAS INSTALACIONES -- 2.4 CONSTRUCCIÓN -- 2.5 EMPLAZAMIENTO -- 2.6 EQUIPO -- 2.7 SERVICIOS A PLANTA -- 2.8 RECIPIENTES PARA DESECHOS Y SUSTANCIAS NO COMESTIBLES -- 2.9. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- CICLOS ECONÓMICOS -- CONCEPTO DE POLÍTICA ECONÓMICA, MONETARIA Y FISCAL -- MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS -- LA PARTICIPACIÓN DE LAS UNIDADES ECONÓMICAS EN EL FLUJO CIRCULAR DEL (...) -- MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA -- INDICADORES ECONÓMICOS: -- PRODUCTO INTERNO BRUTO, PIB A PRECIOS CORRIENTES Y A PRECIOS CONSTANTES -- PRODUCTO NACIONAL BRUTO -- PRODUCTO NACIONAL NETO -- INGRESO NACIONAL -- SUELDOS Y SALARIOS -- INGRESO PRIVADO -- INGRESO PERSONAL DISPONIBLE -- TASA DE INTERÉS -- TASA DE DESEMPLEO -- MÉTODO PARA DETERMINAR LA PRODUCCIÓN, LA DISTRIBUCIÓN Y EL INGRESO -- SISTEMAS DE CUENTAS NACIONALES -- FUNDAMENTO DE LAS PRINCIPALES CUENTAS NACIONALES -- OFERTA Y DEMANDA AGREGADA -- LOS SECTORES DE LA ECONOMÍA Y SU PARTICIPACIÓN EN LA CONTABILIDAD NACIONAL -- CONCEPTO DE SECTOR ECONÓMICO -- CLASIFICACIÓN DE LOS SECTORES ECONÓMICOS -- SEGUNDO CAPÍTULO: EL DINERO Y LA INFLACIÓN -- CONCEPTO DE DINERO Y SUS FUNCIONES -- CLASES DE DINERO -- TIPOS DE DINERO: MERCANCÍA-MONEDA, REPRESENTATIVA, FIDUCIARIA, ESCRITURAL, (...) -- AGREGADOS MONETARIOS -- OFERTA Y DEMANDA MONETARIA -- DEMANDA MONETARIA -- OFERTA MONETARIA -- INFLACIÓN -- CAUSAS DE LA INFLACIÓN -- TIPOS DE INFLACIÓN -- EFECTOS DE LA INFLACIÓN -- TEORÍAS QUE EXPLICAN LA INFLACIÓN -- ANÁLISIS INFLACIONARIO EN EL MÉXICO ACTUAL -- METODOLOGÍA DE CÁLCULO DE LA INFLACIÓN -- PRODUCTO INTERNO BRUTO POTENCIAL, NOMINAL Y REAL -- DEFLACTOR DEL PRODUCTO INTERNO BRUTO -- SALARIO REAL Y SALARIO NOMINAL -- TERCER CAPÍTULO: SISTEMA FINANCIERO MEXICANO…”

Tabla de Contenidos: “…Primera sesión -- Dedicatoria -- Las palabras y las imágenes -- La duda y la certeza -- Inteligencia y razón -- La utopía -- El concepto arquitectónico -- Pensamiento y creación -- Segunda sesión -- Arquitectura y servicio -- El "programa" arquitectónico -- El concepto (de nuevo) -- El padre y la madre -- El "genius locci" -- La inspiración y el trabajo -- El buen ocio -- La "asociación libre" -- Tercera sesión -- El azar -- Creación y preservación -- El "oficio" -- El espacio arquitectónico -- Espacio confinado y espacio generado -- La luz, el color, el reflejo -- El movimiento del espectador -- La fotografía de arquitectura -- Cuarta sesión -- El oficio (de nuevo) -- La fotografía de arquitectura (también de nuevo) -- La verdad, la justicia, la belleza -- Las puertas y las ventanas -- Lo diferenciado y lo indiferenciado -- La restauración de edificios -- La vivienda popular -- Quinta sesión -- La verdad (de nuevo) -- La belleza -- La estética y la ética -- Las "notas de valor estético" -- Arte y cultura -- Arte y naturaleza -- Arte y ciencia -- El arte y sus técnicas -- Arquitectura y arte -- Sexta sesión -- Nuestros padres y nuestras madres -- Las races y la identidad -- La globalización -- La tradición -- La arquitectura del siglo XX -- Localismo y universalidad -- Los discípulos y los imitadores -- Lo "mexicano" -- Séptima sesión -- Lo "mexicano" (de nuevo) -- Persona y estilo -- La ciudad -- El señuelo del "progreso" -- La arquitectura actual en contextos históricos -- El barrio -- La "arquitectura de autor" y la "arquitectura de empresa" -- El centralismo político y la ciudad de México -- La vivienda popular -- El peatón -- Octava sesión -- Ciudad y región -- La sustentabilidad del mundo -- La diversidad -- Arquitectura y ciudad -- Imagen urbana y bienestar -- Ciudad y ciudadano -- El; comercio ambulante -- La percepción de la ciudad -- Las perspectivas urbanas -- El arte urbano y su espectador -- El símbolo -- Ciudad y naturaleza -- La jardinera -- Novena sesión -- La armonía de lo mediano -- Los "hechos estéticos" en la ciudad" -- la ciudad como obra de arte -- El uso de la ciudad -- Referencias personales: autor y obra -- Décima sesión -- Preguntas y respuestas -- Epílogo…”

Tabla de Contenidos: “…-- SE SIENTE LA POBLACIÓN CONFORME CON EL SERVICIO QUE PRESTA LA POLICÍA? -- SON LOS TRIBUNALES MÁS CONDESCENDIENTES CON LOS MENORES O JÓVENES? …”

Tabla de Contenidos: “…Un estudio con médicos de servicios de (...)Control e intervención médica sobre los (...); Consideraciones finales; Fuentes consultadas; Capítulo 6. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…INFORMÁTICA EN TERAPIA INTENSIVACONCEPTO; DESARROLLO DE UN SISTEMA DE MANEJO INTEGRAL DE LA INFORMACIÓN; SISTEMAS INFORMÁTICOS EN TERAPIA INTENSIVA (SIUTI); PROTOCOLOS COMPUTARIZADOS DE TOMA DE DECISIONES; SISTEMA ORIENTADO POR DIAGNÓSTICO; FICHA TÉCNICA; BIBLIOGRAFÍA; CAPÍTULO 4; GESTIÓN DE SERVICIOS DE MEDICINA INTENSIVA: PRESENTE Y FUTURO; INTRODUCCIÓN; PREMISAS DE PARTIDA COMUNES A CUALQUIER ENFOQUE DE GESTIÓN EN MEDICINA INTENSIVA; CONCEPTOS DE GESTIÓN SANITARIA "UNIVERSALMENTE" ACEPTADOS; VENTAJA COMPETITIVA Y CADENA DE VALOR…”

Tabla de Contenidos: “…LAS MICROEMPRESAS DE SERVICIOS PARA (...) -- 8.7. LAS COMPRAS PÚBLICAS COMO INSTRUMENTO (...) -- 8.8. …”

Tabla de Contenidos: “…MEDIDAS DE PREVENCIÓN A TENER EN CUENTA CON LOS HIJOS MENORES -- MEDIDAS DE PREVENCIÓN A TENER EN CUENTA CON LOS HIJOS ADOLESCENTES -- PREVENCIÓN EN BANCOS -- PREVENCIÓN EN CONSORCIOS -- PREVENCIÓN INDIVIDUAL / SALIDAS CON MIEMBROS DE LA FAMILIA -- MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN GENERAL -- PREVENCIÓN EN VIAJES -- COMO PROCEDER EN CASO DE SECUESTRO UNA VEZ CONSUMADO EL MISMO -- EL SECUESTRADO CONVIENE QUE -- EL FAMILIAR QUE ATIENDE AL SECUESTRADOR -- CAPITULO VI EL LENGUAJE CORPORAL -- ESPACIOS TERRITORIALES -- LAS CONDUCTAS SOSPECHOSAS -- CARACTERÍSTICAS DE LA CONDUCTA DE UN SOSPECHOSO -- EXPRESIONES ORALES NO VERBALES -- INSTRUMENTOS AL SERVICIO DEL INVESTIGADOR O PERSONAL DE SEGURIDAD -- EJEMPLOS DE SITUACIONES REALES Y SU ANÁLISIS -- EL LENGUAJE CORPORAL EN LA ELECCIÓN DEL PERSONAL -- EL LENGUAJE CORPORAL PARA LA INVESTIGACIÓN O INTERROGACIÓN…”

Tabla de Contenidos: “…De Internet a World Wide Web; Breve historia; Aplicaciones o servicios más usados; La World Wide Web; Características del hipertexto; Componentes de los sitios web; Estructura de la información; La interfaz; Grafismo; La navegación; Aprender a través de la Web; Exploración de sitios web; La consulta; Evaluar la información encontrada; Copiar, pegar y citar; El sitio web de la escuela y el alumno-editor…”