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“…Este manual intenta aportar una visión ordenada, abierta y plural, del ser humano, que pueda servir de base conceptual para acceder a otras cuestiones antropológicas, éticas, educativas, psicológicas, sociales, científicas, etc. …”
Acceso con credenciales UPSA.

“…En este libro, Irene Martínez nos explica todo lo necesario para conseguir disponer de una excelente marca profesional que nos permita diferenciarnos, sobresalir y, cuando alguien requiera de los servicios que ofrecemos, ser los elegidos.</p>…”
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“…Nazismo y Mal nos llevan a plantear de nuevo la eterna pregunta: "¿Qué es el hombre, un ser humano o simplemente una masa amorfa?…”
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“…"Cómo ser laboratorio experimental hoy". Éste es el contenido del VI Congreso Mundial de los Institutos Seculares que fue celebrado, por primera vez, al otro lado del Atlántico, en Brasil en el año 1996. …”

“…Cuanto más complejo se hace el mundo, más creativos necesitamos ser para afrontar sus retos. Pero muchas personas se preguntan si realmente tienen alguna capacidad creativa. …”
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Tabla de Contenidos: “…EL PSICOANÁLISIS Y LA CAPACIDAD CREATIVA DEL SER HUMANO -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRESENTACIÓN -- LOS FUNDAMENTOS DE LA CAPACIDAD CREATIVA DEL SER HUMANO -- ESTRUCTURACIÓN DEL PSIQUISMO EN LA TEMPRANA INFANCIA. …”

“…Este libro habla con algunos de sus protagonistas y explica cómo ha funcionado esta estrategia, cómo ha ensanchado una base social que parecía destinada a ser minoritaria y con qué contradicciones ha tenido que enfrentarse…”

Tabla de Contenidos: “…APRENDRE A VIURE AMB NENS; LEGAL; ÍNDEX; PRÒLEG; NECESSITATS DE DESENVOLUPAMENT; DEPENDÈNCIA I AUTONOMIA; PROBLEMES A LA LLAR I A L'ESCOLA; SER PER EDUCAR; PLORAR I RIURE; ELS NENS SÓN DIFERENTS; SITUACIONS D'ESTRÈS; PROBLEMES A L'HORA DE DINAR; BARALLES I GELOSIA; LA RELACIÓ ENTRE LA LLAR I L'ESCOLA; MENTIR I ROBAR; ELS PETITS NEGOCIANTS; OBEDIÈNCIA; LA TELEVISIÓ; AVORRIMENT; PROBLEMES A L'HORA DE DORMIR; IDENTIFICAR DIFICULTATS; VÈNCER L'EGOCENTRISME; ESTRUCTURES INTERNES; INTERACCIÓ ENTRE L'INTERIOR I L'EXTERIOR; L'ESTRUCTURACIÓ DE L'ESCORÇA CEREBRAL; EL PENSAMENT FORMAL…”

Tabla de Contenidos: “…APRENDER A VIVIR CON NIÑOS. SER PARA EDUCAR; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; NECESIDADES DE DESARROLLO; DEPENDENCIA Y AUTONOMÍA; PROBLEMAS EN EL HOGAR Y EN LA ESCUELA; SER PARA EDUCAR; LLORAR Y REÍR; LOS NIÑOS SON DIFERENTES; SITUACIONES DE ESTRÉS; PROBLEMAS A LA HORA DE COMER; PELEAS Y CELOS; LA RELACIÓN ENTRE EL HOGAR Y LA ESCUELA; MENTIR Y ROBAR; LOS PEQUEÑOS NEGOCIANTES; OBEDIENCIA; LA TELEVISIÓN; ABURRIMIENTO; PROBLEMAS AL DORMIR; IDENTIFICAR DIFICULTADES; VENCER EL EGOCENTRISMO; ESTRUCTURAS INTERNAS; INTERACCIÓN ENTRE LO INTERIOR Y LO EXTERIOR; LA ESTRUCTURACIÓN DE LA CORTEZA CEREBRAL…”