“…Para alcanzar la seguridad alimentaria, la autosuficiencia de proteína animal es fundamental; América Latina es el segundo lugar mundial en producción de carne, leche y huevo (más de 144 millones de toneladas al año); Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, Costa Rica y México aportan 81.6% (118 millones de toneladas) de la proteína animal (FAO). …”

“…O primeiro eixo trata da atual recessão democrática e propõe caminhos para seu enfrentamento. O segundo examina a atuação e a influência do Poder Judiciário, do Poder Legislativo e de órgãos e cortes internacionais sobre movimentos de retrocesso e/ou de resiliência. …”

Tabla de Contenidos: “…TUMOR ODONTOGÉNICO QUÍSTICO QUERATINIZANTE -- ODONTOMA COMPLEJO -- ODONTOMA COMPUESTO -- MIXOMA ODONTOGÉNICO O FIBROMIXOMA -- TUMORES MALIGNOS -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 20: DOLOR TRIGEMINAL, LESIONES RELACIONADAS Y EL TERCER MOLAR -- INTRODUCCIÓN -- ANTES DE LA CIRUGÍA -- DURANTE LA CIRUGÍA -- DESPUÉS DE LA CIRUGÍA -- MICROCIRUGÍA -- OTRAS CONSECUENCIAS Y SU TRATAMIENTO -- CASOS CLÍNICOS -- AGRADECIMIENTOS -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 21: LOS TERCEROS MOLARES Y LA ENDODONCIA -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 22: CONSIDERACIONES ORTODÓNCICAS DEL TERCER MOLAR -- INTRODUCCIÓN -- AGENESIA DEL TERCER MOLAR -- RETENCIÓN DEL TERCER MOLAR -- RELACIÓN DE TERCER MOLAR Y APIÑAMIENTO -- RELACIÓN DE TERCER MOLAR Y LA EXTRACCIÓN DE PREMOLARES -- CAMBIOS PATOLÓGICOS RELACIONADOS CON EL TERCER MOLAR -- CONCEPTOS ALREDEDOR DE LA EXTRACCIÓN DE TERCEROS MOLARES -- RELACIÓN ORTODÓNCICA DEL TERCER MOLAR CON PRIMERO Y SEGUNDO MOLAR -- RELACIÓN DE TERCER MOLAR Y CIRUGÍA ORTOGNÁTICA -- BIBLIOGRAFÍA -- ÍNDICE ANALÍTICO…”

Tabla de Contenidos: “…LA CONFORMACIÓN DE LA ESTRUCTURA URBANA EN LOS AÑOS 30 -- 3.3.2. SEGUNDO MOMENTO: DE 1940 A LA DÉCADA DE 1970. -- 3.3.2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…PRIMER TEOREMA DE LIAPUNOV -- 3.5.2. SEGUNDO TEOREMA DE LIAPUNOV. -- 3.5.3. TEOREMA DE LA INESTABILIDAD DE CHETAIEV. -- 3.6. …”

“…El segundo tomo de la colección Economía social y solidaria en la educación superior: un espacio para la innovación aborda temas relacionados con los modelos y enfoques pedagógicos. …”

“…A reflexión resultante leva inevitablemente a cuestionar o estado do humano, e a súa transformación concomitante ás mutacións do visual, xa que as imaxes se obteñen mediante un cálculo maquínico. Este segundo volume reúne algúns dos nomes máis relevantes da antropoloxía e dos estudos da imaxe, así como figuras clave de disciplinas como a Exiptoloxía ou a Epistemoloxía. …”

“…El primer capítulo plantea el uso de herramientas de supervisión de la calidad de la formación no universitaria en los centros docentes, presentando el diseño de un nuevo instrumento, SULODITOOL, que permite la valoración cualitativa y cuantitativa de la enseñanza no presencial. El segundo capítulo indaga sobre la evidencia empírica, publicada en distintos estudios nacionales en los últimos años, que tengan relación entre la motivación docente y la innovación educativa. …”

“…Posteriormente, dedica su segundo capítulo a presentar tanto una panorámica de su evolución como una sinopsis de sus rasgos actuales. …”

“…Tiffon (Psicólogo Forense -privado- y Profesor Universitario de "Psicología Criminal y Forense") inicia novedosamente, es la rúbrica de una nueva línea de repertorio de obras que abordan casuísticas de la especialidad y que pueden suponer una dificultad de intervención pericial por las que pueden suscitar dudas en las decisiones judiciales.El autor ahonda sobre aquellas singulares casuísticas en que la Psicología Criminal y Forense ha de pronunciarse sobre situaciones en las que la fina y delgada línea tenue que separa dicotómicamente de una decisión judicial a la otra (por parte de Su Señoría) es muy corta o sutil; de aquí la expresión extraída del mundo deportivo: "Match Point", es decir, por qué lado cae la pelota al rebotar sobre la red en milésimas de segundo.En esta ocasión, y dada la larga trayectoria del autor en publicaciones que versan sobre la Psicología Criminal y Forense aplicado en el ámbito Penal, el Dr. …”
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“…Tarea de ser persona y de convivir con otros. En el segundo nivel de esta etapa situamos al adolescente ante la tarea de convivir con otros, superando su tendencia al ensimismamiento, y le invitamos a preocuparse de los otros y de la problemática social. …”

“…La primera se centra en la identificación de la tipología de entretenimientos acogidos bajo estos términos. El segundo aborda el planteamiento y la tradición del asunto propuesto. …”

“…El primer capítulo plantea el valor de las tecnologías emergentes para la comunidad científica y por ende en una mayor conciencia de la pertenencia a una ciudadanía global. El segundo capítulo analiza el peso de la motivación del profesorado universitario en el desarrollo y mejora de la calidad educativa. …”

“…El primer capítulo plantea el valor de las tecnologías emergentes, en concreto de los sistemas conversacionales para el apoyo en la enseñanza. El segundo capítulo define la creación de nuevos entornos y ecosistemas a favor de los Derechos de la Infancia donde la comunidad y la innovación docente ofrecen nuevas oportunidades, conexiones y desafíos desde una educación crítica comprometida con la Agenda 2030 y aporte propuestas viables, sobrias y generadoras de impacto social positivo. …”

“…Por segundo año consecutivo, la pandemia causada por la covid-19 marca el ritmo de la economía. …”

“…El primer capítulo plantea la innovación de la enseñanza del idioma inglés en la educación superior. El segundo capítulo analiza el papel de los traductores e intérpretes durante la pandemia covid-19. …”

“…El primer capítulo expone una serie de herramientas de modelado en 3D, realidad aumentada y realidad virtual, así como las fases procedimentales para la creación y diseño de materiales, para los futuros profesionales de la logopedia y presenta los resultados de un estudio con estudiantes universitarios del Grado de Logopedia. El segundo capítulo realiza un análisis comparativo del estatus jurídico de las Lenguas de Signos Española y Catalana, con la Lengua de Señas Nicaragüense. …”
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