“…El capítulo introductorio prepara el escenario y presenta al lector el modelo de rompecabezas, lo que aporta un contexto de trabajo para explorar cada aspecto de la asistencia a la lactancia, descrita en los capítulos siguientes. …”
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“…En él se introduce y se explica el modelo de rompecabezas para la atención de la enfermería obstétrica, y se presenta un marco de trabajo que permita explorar cada aspecto de la atención intraparto, descrito en los capítulos siguientes. …”
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“…En él se introduce y se explica el modelo de rompecabezas para la atención de enfermería obstétrica, y se presenta un marco de trabajo que permita explorar cada aspecto de la atención posnatal, descrito en los capítulos siguientes. …”
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“…Existen una serie de técnicas para ponerlo en marcha como son: la técnica TAI (Team Assisted Individualization), la tutoría entre iguales (Peer Tutoring), el Rompecabezas (Jigsaw), los grupos de investigación (Group-Investigation) y la técnica TGT Teams-Games Tournaments) (Pérez, 2018). …”
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“…Existen una serie de técnicas para ponerlo en marcha como son: la técnica TAI (Team Assisted Individualization), la tutoría entre iguales (Peer Tutoring), el Rompecabezas (Jigsaw), los grupos de investigación (Group-Investigation) y la técnica TGT Teams-Games Tournaments) (Pérez, 2018). …”
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“…En él se introduce y se explica el modelo de rompecabezas para la atención de enfermería obstétrica, y se presenta un marco de trabajo que permita explorar cada aspecto de la atención en Emergencias, descrito en los capítulos siguientes. …”
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“…En él se introduce y se explica el modelo de rompecabezas para la atención de enfermería obstétrica, y se presenta un marco de trabajo que permita explorar cada aspecto de la atención en la maternidad, descrito en los capítulos siguientes. …”
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Tabla de Contenidos: “….); Fuentes consultadas; ACERTIJOS Y ROMPECABEZAS: UNA VISION (...); Introducción; Tratado de Maastricht y el papel (...); Fuentes consultadas; LA ESTABILIDAD GLOBAL Y EL SISTEMA (...); Introducción; El sistema monetario internacional y los (...)…”

Tabla de Contenidos: “…; Caracol; Sonámbulos; Locomotora; Capítulo 2; Ocho piezas traviesas; Rompecabezas al seis; La veleta; Paseo loco; El recorrido; Una estrella gorda; Entrometida; Raya larga…”

Tabla de Contenidos: “…3.9.1 EL CONCEPTO DE "REGLAS DE USO" -- 3.9.2 MODERACIÓN -- 3.10 CREACIÓN DE UN BLOG -- 3.10.1 ALGUNOS SITIOS PARA CREAR UN BLOG -- 3.11 CRUCIGRAMA -- 3.11.1 INSTRUCCIONES -- 3.11.2 CÓMO RESPONDER UN CRUCIGRAMA -- 3.12 SOPA DE LETRAS -- 3.12.1 TIPOS DE SOPA DE LETRAS -- 3.12.2 REGLA DEL JUEGO -- 3.12.3 SOPA DE LETRA CONVENCIONAL -- 3.12.4 SOPA DE LETRA EN LÍNEA -- 3.13 LOS ROMPECABEZAS -- 3.13.1 BENEFICIOS DE ARMAR ROMPECABEZAS -- 3.13.2 TIPOS DE ROMPECABEZAS -- 3.14 SUCESIÓN DE FIBONACCI -- 3.15 PROBLEMAS CON PISTAS -- 3.16 PROBLEMAS EN GENERAL -- 3.16.1 PASOS PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS -- RESUMEN DE LA UNIDAD III -- EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD III -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD III -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD III -- UNIDAD IV: RAZONES, PROPORCIONES YPORCENTAJES -- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA UNIDAD IV -- ESQUEMA DE LA UNIDAD IV -- PROPÓSITOS DE LA UNIDAD IV -- 4.1 RAZÓN -- 4.1.1 RAZÓN ARITMÉTICA -- 4.1.2 PROPIEDADES DE LAS RAZONES ARITMÉTICAS O POR DIFERENCIAS -- 4.1.3 RAZÓN GEOMÉTRICA -- 4.1.4 PROPIEDADES DE LAS RAZONES GEOMÉTRICAS O POR COCIENTE -- 4.2 LAS PROPORCIONES -- 4.2.1 PROPORCIÓN ARITMÉTICA -- 4.2.2 TÉRMINOS DE UNA EQUIDIFERENCIA -- 4.2.3 PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LAS EQUIDIFERENCIAS -- 4.2.4 DETERMINACIÓN DEL TÉRMINO DESCONOCIDO EN UNA PROPORCIÓN ARITMÉTICA -- 4.2.5 PROPORCIÓN O PROPORCIÓN GEOMÉTRICA -- 4.2.6 PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LAS PROPORCIONES GEOMÉTRICAS -- 4.2.7 CONSECUENCIAS DEL TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA PROPORCIÓN -- 4.2.8 DETERMINACIÓN DEL VALOR DESCONOCIDO EN UNA PROPORCIÓN GEOMÉTRICA -- 4.3 LOS POR CIENTOS -- 4.3.1 REPRESENTACIÓN GRÁFICA -- 4.3.2 EXPRESIÓN DE POR CIENTOS EN FRACCIÓN Y EN DECIMAL -- 4.3.3 DETERMINACIÓN DEL POR CIENTO -- 4.3.4 DETERMINACIÓN DEL TOTAL, DADA UNA CANTIDAD QUE CORRESPONDE A UN PORCENTAJE DE ÉL…”

“…Tyler Watts, el afro-americano tercer jefe de policía de Delano desde que empezaron a sucederse los crímenes en serie que asolan la ciudad, debe ocuparse del racismo virulento de su comunidad, mientras junta los pedazos de un infernal rompecabezas para finalmente poner al asesino en manos de la justicia…”

Tabla de Contenidos: “…El origen de la Constitución de 1991 : la reforma institucional como respuesta a "la presente crisis" / Julieta Lemaitre Ripoll -- El rompecabezas de la democracia : fichas y modelos para armar / Antonio Barreto Rozo -- La distribución de los recursos y la función del Estado / Helena Alviar García -- Desmontando los derechos fundamentales / Beatriz Eugenia Sánchez Mojica -- El andamiaje del Estado colombiano : fichas y modelos para armar / Antonio Barreto Rozo -- La fuerza del Estado : funciones, estructura y elección de la Rama Ejecutiva / Diana Durán Smela y Miguel Malagón Pinzón -- El Congreso de Colombia y la democracia : caracterización de una institución en crisis / Andrea Celemín Caicedo -- Justicia : ¿derecho o privilegio? …”

“…El `yo' se va mezclando con el `nosotros' y con el `ellos' hasta hacerse indistinguibles de un simple "hay", "ocurre", "ha pasado". Un rompecabezas en el que lo dicho explícitamente es solo un pretexto para ocultar algo más, algo innombrable ... como si "todo sonido estuviera ahí para evidenciar un silencio", como diría Cage. …”

Tabla de Contenidos: “…ISLEÑO [POEMAS ESCOGIDOS] -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PALABRAS PREVIAS -- DE EL INFIERNO DE LOS PÁJAROS (2001) -- MÁS ALLÁ DE LA CASA BONITA -- FRUTAS DAÑADAS -- AJUSTE DE CUENTAS -- ÁRBOL DE LA MUERTE -- AVIÓN EN EL CIELO DE TAXCO -- EL HOMBRE ESCORPIÓN -- LOS ELEFANTES ESTÁN EN EL JARDÍN -- PARTIDA -- GOLPES -- PATRIMONIO CULTURAL -- AQUÍ TE ESPERO -- OTRA ZONA ROSA -- DEDICATORIA -- UN BESO -- MAÑANA -- TENTACIÓN -- REFORMA 369 -- TIGRES EN LA ZONA ROSA -- UN LAMENTO PARA NEELAN TIRUCHELVAM -- AHÍ ESTÁ -- DE EL HOMBRE QUE RECOGE NIDOS (2005) -- EL LIBRO DE MANUEL -- LA CANDENTE ROSA -- PÁJARO MUNDIAL -- GALLO BETE -- CUANDO PIENSO EN LONDRES -- REGALO -- ROMPECABEZAS -- HERVIR AGUA -- LO COTIDIANO -- NUEVO CANTO -- EL ABOLENGO -- APRENDIZAJE -- INDEPENDENCIA INSÓLITA, CON UN VAQUERO -- BALBUCEO SILVESTRE -- MATAR A DON PABLO -- EL PEPENADOR -- LECTURA CON MÚSICA -- JEFE MUNDIAL -- ZAPATOS VIEJOS -- APRENDIDO DE CAVAFIS -- LOS AÑOS DING DONG -- LOS ÚLTIMOS FELIGRESES -- DE SOL CAMUFLADO (2010) -- SOBRE EL NEOBARROCO -- CARTA 2005: ALLEN, PABLO -- ISLA NEGRA -- JUÁREZ -- CÁPSULA DE TIEMPO -- HACIA ATRÁS -- CARTA -- YACIMIENTO -- OSOS (VALPARAÍSO) -- TÉ CON UN CISNE -- ROSTRO -- NIÑO -- ODA A LA MANGOSTA -- ELECCIÓN -- BAILE RESACA -- ÚLTIMA OBRA -- QUE HAYA ALIMENTO -- DE SIN ADORNO: LÍRICA PARA TIEMPOS NEOBARROCOS (2012) -- IDILIO ÚTIL -- BUDISMO -- METRO -- GINSBERG -- LA VÍA VITALICIA -- ALIMENTO PARA EL VIAJE -- AL OTRO LADO, UNA HIJA -- CARTA AL PAPA -- ESPERANDO EL DILUVIO... -- DE VENTANA AZUL (2016) -- PREGUNTA Y VIDA -- EN LA PUERTA -- ALIMENTOS, HUARI -- DANTE A LAS TRES DE LA MAÑANA -- CORAZÓN CON LIMONADA -- LECTURA Y SITIO -- JODER EN AMÉRICA -- CABELLOS SUELTOS -- SIN ALIMENTO -- AL CRUCE -- AVISOS PARROQUIALES -- NACIMIENTO -- DAVID NEGRO -- HAY QUECHUA Y ESPERANZA -- LA VIDA AMNIÓTICA -- UN FRACASO, UNA MARIPOSA -- DESTINO…”

Tabla de Contenidos: “….; LAS FUNCIONES EJECUTIVAS; EL ROMPECABEZAS Y LOS MÓDULOS; ¿EL YO?; CAPÍTULO DOCE. EL FUTURO…”

Tabla de Contenidos: “…CON EL CUERPO EN EL LABERINTO: M, DE NICOLÁS PRIVIDERA -- EL ROMPECABEZAS Y EL LABERINTO -- IMAGEN DE LA MADRE -- FILOSOFÍA DEL PEREJIL -- CIERRE -- VII. …”

Tabla de Contenidos: “…*; Las doce semanas de la persona*; La confiscación de la vida*; El rompecabezas kirchnerista; Luche y vuelve progresista; Nacional, popular (y democrático)*; El liberalismo político en el kirchnerismo*; Noticias de ayer; Hacia un "ellos" que no sea "enemigo"*; La fiesta de la viuda*; Se hace camino al andar; Parte de la solución*; Dedos*; El salmón*…”

Tabla de Contenidos: “…Apuntes para una revisión crítico-literaria / Las veleidades de la representación: Guarnan Poma, Murúa y la Coya Chimpu Urma / La geografía antàrtica y el nombre del Perú / América y otras alegorías indianas en el ámbito colonial del siglo XVII: del arte efímero al teatro / III. LAS PIEZAS DEL ROMPECABEZAS: AGENTES SOCIALES Y COYUNTURAS POLÍTICAS -- La universidad en la cultura novohispana del siglo XVII / La fiesta política virreinal: propaganda y aculturación en el México del siglo XVII / Un grupo en busca de afirmación: las fiestas de los mulatos de Lima por el nacimiento de Baltasar Carlos / La Antigüedad desfila en Potosí: las fiestas de la Villa Imperial (1608,1624,1716) / Fernando de Valverde y los monstruos andinos: criollismo místico en el peregrinaje a Copacabana / Lorenzo de las Llamosas y el pensamiento criollo en el Perú a fines del siglo XVII / ¿"Añoranza de la metrópoli" o expresión de una conciencia criolla? …”

Tabla de Contenidos: “…." -- La búsqueda de la negociación satisfactoria -- El momento de la verdad -- Yo quiero -- Yo sé, yo soy -- Conocer a la contraparte -- La perspectiva correcta -- Armar el rompecabezas y evaluar mis opciones -- Un caso particular: la negociación de ingreso -- Antes de la entrevista -- Durante la entrevista -- Después de la entrevista -- Valentina, un caso de negociación de ingreso -- Búsquedas laborales y negociaciones especiales -- La búsqueda laboral -- Procesos de reclutamiento y selección -- Procesos de headhunting -- Negociar el cambio -- Negociar los honorarios profesionales -- Procesos de desvinculación -- Negociar un nuevo empleo -- Para seguir conversando -- Acerca de los autores -- Bernardo Hidalgo -- María Verónica Piasco -- Selección de títulos…”

Tabla de Contenidos: “…VEINTE TÉCNICAS PARTICIPATIVAS; BOLA DE NIEVE O PIRÁMIDE; LA REJA; PEQUEÑO GRUPO DE DISCUSIÓN; LA SECUENCIA; DIÁLOGOS SIMULTÁNEOS; DISCUSIÓN DIRIGIDA O DEBATE; FORO; ENTREVISTA O CONSULTA PÚBLICA; TRABAJO POR RELEVOS; ELABORACIÓN DE PROYECTOS; ELABORACIÓN DE PROYECTOS IMAGINATIVOS; EL ROMPECABEZAS; BRAIMSTORMING O LLUVIA DE IDEAS; LLUVIA DE IDEAS POR TARJETAS; CORRILLOS; APRENDIZAJE COOPERATIVO; ESTUDIO DE CASOS; LA PECERA…”