Tabla de Contenidos: “…Cuando de enseñar se trata: estudios sobre las condiciones en que ocurre la transmición en la escuela; Página legal; Indice; Prólogo; Introducción; 1 La transmisión educativa: condiciones y tensiones en escuelas públicas; La relación entre orden regulativo y orden instruccional como fuente de tensiones dentro de la escuela; Disrupciones políticas que interpelan el orden escolar legítimo; Leer pedagógicamente: desafío para las prácticas escolares, las políticas y la investigación educativa; 2 Transmisión escolar e inclusión en la escuela secundaria. Un relato de encuentros y desencuentros…”

Tabla de Contenidos: “…"Yo" soy "el nene"; Primer organizador: la sonrisa social; Segundo organizador: la angustia del octavo mes; Tercer organizador: la comprensión del significado del "NO"; Conocimiento del cuerpo; El juego de las escondidas; Relato del caso T.; Trastornos del esquema corporal; Evaluación psicomotriz…”

Tabla de Contenidos: “…CONCLUSIONES -- CAPÍTULO 2. RELATOS DE GUERRA: PERSPECTIVAS DESDE LA LITERATURA -- INTRODUCCIÓN. …”

Tabla de Contenidos: “…NARRATIVAS Y SALUD MENTAL -- 4.1. EL RELATO EN LA PSICOSIS -- 4.2. NARRATIVAS COLONIZADAS -- 4.3. …”

Tabla de Contenidos: “…/ Gema Varona Martínez -- La evolución en el relato de eta en los medios de comunicación y en la opinión pública / María Isabel García García…”

“…En sus escritos se observa una proliferacion de temas y propositos, a saber, el intento de desbrozar el terreno del relato historico, separandolo de la religion, las fabulas y los mitos; la presentacion de la historia de los progresos del espiritu humano y la reflexion acerca de la naturaleza del saber historico, de su objeto y de su utilidad. …”

“…Este libro se abre sobre el examen de las formas audiovisuales dominantes del relato historico y sus efectos sobre la percepcion y el orden de los tiempos. …”

“…Lo cierto es que quien esto cuenta no termina de hacerlo sin dejar de añadir a su relato un vivificante: ``Vete y haz tú lo mismo``. …”

“…En esta ocasión el caso no está al final del capítulo como mera referencia sino que es el cuerpo mismo del capítulo, el hilo conductor; los pacientes y los profesionales que los atienden son los auténticos protagonistas de este libro. Además, el relato de cada historia se entrelaza con casos que ya se consideran clásicos dentro de la Neuropsicología, lo cual permite al lector tener una perspectiva diacrónica sobre cómo y cuándo empezaron las primeras investigaciones acerca de cada uno de los temas que se abordan y su evolución hasta llegar a las concepciones y los modelos teóricos actuales…”
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Tutorial de uso de Eureka

Tabla de Contenidos: “….) -- I. LOS INICIOS: DEL RELATO DE UNA HISTORIA -- II. LOS TRAYECTOS COMPARTIDOS: ENTRE -- III. …”
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Tabla de Contenidos: “…Intro -- 1a de forros -- Portadilla y página legal -- Contenido -- Prólogo -- Elementos de contexto -- El encuentro con la autora y su trabajo -- Bibliografía -- Introducción -- De la experiencia a las preguntas -- De las preguntas a los ejes -- Pensar y hacer: la metodología y experiencia -- Caminos, destinos y estrategias -- Sobre el trabajo de campo: de observar y de ser parte -- Ser en el relato -- Los círculos en la red -- Eje I. La espiritualidad -- Religiosidad, espiritualidad contemporánea y círculos de mujeres -- El panorama religioso -- Movilidad religiosa y conversiones espirituales. …”

“…"Ríos de sangre es el relato cautivante del surgimiento y caída de Sendero Luminoso. …”

Tabla de Contenidos: “…SENTIDOS Y HERRAMIENTAS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE -- PÁGINA LEGAL -- AGRADECIMIENTOS -- ÍNDICE -- PREFACIO -- INTRODUCCIÓN -- PARTE I: ENFOQUES Y TIPOS DE TRABAJO EN LA FORMACIÓN -- CAPÍTULO 1: PLIEGUES EN MI FORMACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 2: ESCRITURA Y FORMACIÓN -- ACERCA DEL ESCRIBIR Y LA CAPACIDAD DE ESTAR SOLO -- LA ESCRITURA COMO FORMA DE MEDIACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA -- EL RELATO, UN MODO DE HACER COMPRENSIVAS LAS PRÁCTICAS -- NARRATIVA Y FORMACIÓN -- REFERENCIA A EXPERIENCIAS Y DISPOSITIVOS DE FORMACIÓN -- EL LUGAR DE LA ESCRITURA EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES -- UN DISPOSITIVO DE FORMACIÓN POR LA ESCRITURA -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 3: REFLEXIÓN Y FORMACIÓN -- DE LA NARRACIÓN A LA REFLEXIÓN -- LA FORMACIÓN VISTA DESDE LA TRANSFORMACIÓN -- LA FORMACIÓN DOCENTE REFLEXIVA -- LA REFLEXIÓN: UN MODO DE PENSARLA -- OTROS MODOS DE PENSAR LA REFLEXIÓN -- REFLEXIÓN SOBRE PRÁCTICAS PROFESIONALES -- LAS DIMENSIONES EPISTEMOLÓGICA Y ÉTICA EN LA REFLEXIÓN -- DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICA -- DIMENSIÓN ÉTICA -- FORMACIÓN Y REFLEXIÓN -- DIMENSIONES A INCLUIR EN UN TRABAJO REFLEXIVO -- REFERENCIA A DISPOSITIVOS GRUPALES DE REFLEXIÓN -- GRUPOS DE REFLEXIÓN -- TALLERES DE EDUCADORES -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 4: EL TRABAJO PSÍQUICO EN LA FORMACIÓN -- ENFOQUE CLÍNICO -- LA IMPLICACIÓN -- LA SENSIBILIDAD CLÍNICA -- FORMACIÓN Y ELABORACIÓN PSÍQUICA -- TRANSFORMACIÓN Y FORMACIÓN CLÍNICA -- EL FORMADOR Y SU FORMACIÓN CLÍNICA -- REFERENCIA A DISPOSITIVOS CLÍNICOS -- UN DISPOSITIVO CLÍNICO (EN SENTIDO ESTRICTO): EL GRUPO DE ACOMPAÑAMIENTO CLÍNICO -- UN DISPOSITIVO DE FORMACIÓN CLÍNICA (EN SENTIDO AMPLIO): DIAMCLE -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 5: LA FORMACIÓN A TRAVÉS DEL ANÁLISIS MULTIRREFERENCIADO -- INTRODUCCIÓN -- EL ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS COMO HERRAMIENTA CENTRAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE -- EL ANÁLISIS: DISTINTAS MIRADAS…”
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Tabla de Contenidos: “…Anne Huffschmid -- Imaginación, pese a todo -- Notas para contextualizar -- Lenguajes desbordados: imágenes, estéticas, espacios afectados -- La imagen violent(ad)a -- Agencias artísticas, estrategias visuales: notas para un debate -- Espacio contraído, paisajes emergentes -- Lo forense como transgresión, intervención y narrativa -- Arquitectura forense -- Para un relato en construcción -- Desplazar el foco -- Enfoques narrativos -- Desenlace -- Referencias -- Consideraciones espaciales para pensar la destrucción de las ciudades. …”

“…El viaje a Jerusalén y Tierra Santa, realizado por don Fadrique Enríquez de Rivera entre el 24 de noviembre de 1518 y el 20 de octubre de 1520, y que refiere en primera persona este singular protagonista nobiliario sevillano --Adelantado Mayor de Andalucía-- en un interesante manuscrito de 1521, es un relato suficientemente conocido y analizado desde antiguo en sus diferentes ediciones y contenidos descriptivos históricos, artísticos, lingüísticos, culturales, patrimoniales, etc. …”

Tabla de Contenidos: “…La sacramentalià delle "Lodi divine" in alcune Chiese dell'Oriente cristiano ieri e oggi / Stefano Parenti -- El misterio de la redención en la Liturgia de las Horas: proclamación, relato, actualización / Eduardo López-Tello García -- La dimensione cristologica nella liturgia delle ore ambrosiana e ispanica / Norberto Valli -- "La preghiera cristiana come voce della diletta sposa di Cristo" (Laudis canticum 8). …”

“…Queríamos constatar cómo fundamentalmente en el siglo XX y XXI - aunque en el volumen contamos con algunos ejemplos de épocas anteriores - escritoras desde ambos lados del Atlántico se van liberando de un relato hegemónico patriarcal limitado a pocos modelos femeninos para abrirse a una construcción de la identidad femenina mucho más dinámica y menos subordinada al hombre ..…”

Tabla de Contenidos: “…La sacramentalià delle "Lodi divine" in alcune Chiese dell'Oriente cristiano ieri e oggi / Stefano Parenti -- El misterio de la redención en la Liturgia de las Horas: proclamación, relato, actualización / Eduardo López-Tello García -- La dimensione cristologica nella liturgia delle ore ambrosiana e ispanica / Norberto Valli -- "La preghiera cristiana come voce della diletta sposa di Cristo" (Laudis canticum 8). …”

“…¿En qué se transforma el milagro, motivo tradicionalmente asociado al relato hagiográfico, cuando se traslada a otros «géneros» más o menos alejados del contexto religioso inicial? …”

“…Su itinerario, del ateísmo al deslumbramiento de la fe y el compromiso, se perfila con nitidez al hilo de un relato que recorre sus sesenta años de vida, de los cuales más de la mitad suceden en Ivry-sur-Seine, cerca de París, donde, tal y como ella indica, se encontraba una población «increyente y pobre». …”