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“…Una vez el Reino Unido abandonó la Unión Europea se hacía necesario reconstruir sus relaciones comerciales que quedaban, sencillamente, bajo la cobertura de los acuerdos de la Organización Mundial del Comercio. …”

Tabla de Contenidos: “….); LA FIGURA DEL ANIMADOR; LA FORMACIÓN DEL ANIMADOR EN DIVERSOS PAÍSES; FRANCIA; REINO UNIDO; ALEMANIA; SUIZA; ESTADOS UNIDOS; ESPAÑA; INTRODUCCIÓN; OBJETIVOS EN LOS QUE SE TRABAJA; CÓMO SE ORGANIZA; A QUIÉN SE DIRIGE; EN QUÉ ÁREAS TEMÁTICAS TRABAJA; LA ESCUELA DE ANIMACIÓN DE LA COMUNIDAD (...); OBJETIVOS EN LOS QUE TRABAJA…”

Tabla de Contenidos: “…Sobre personajes y casasLa síntesis entre pragmatismo e imaginación; Heroínas y víctimas retratadas; FASE ICONOGRÁFICA/ICONOLÓGICA: DIVERGENCIAS; La abstracción del argumento: el Reino Unido como espejo del devenir histórico; Leonard Bast: la voz de una clase social desprotegida; Margaret y Helen Schlegel, dos voces complementarias; Ruth Wilcox y Margaret Schlegel conectadas; CAPÍTULO IV LA COPA DORADA; FASE ICONOGRÁFICA: DE LA NOVELA AL GUIÓN; Redefinir la estructura; Aspectos del prólogo y el epílogo; Actos I y II: enlaces exteriores y fracturas internas; Acto III: el deterioro y la caída…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…LA CUSTODIA DE SEGURIDAD POSTERIOR; 3. ITALIA; 4. REINO UNIDO; 5. ESTADOS UNIDOS…”
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Tabla de Contenidos: “…Informe sobre el Simposio celebrado en la Universidad de Northumbria (Reino Unido) el 9 de enero de 2009; Experiencia docente contrastada de un grupo adaptado a las directrices del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: objetivos, metodología, valoración de resultados y proyección futura…”

Tabla de Contenidos: “…Estados Unidos -- 2. Reino Unido -- 3. Israel -- 4. Suecia -- 5. Alemania -- 6. …”

Tabla de Contenidos: “…/ Dolores Carrillo Gallego -- Internet en la conservación del patrimonio visual: Ventajas, dificultades y posibles líneas de actuación / Francesca Comas Rubí, Xavier Motilla Salas, Bernat Sureda García -- De la iglesia rural al museo diocesano: Las medidas adoptadas para la conservación del patrimonio histórico-artístico de la Iglesia como ejemplo para el reciente proceso de conservación del patrimonio histórico educativo / José Antonio González de la Torre -- El patrimonio educativo portugués: antecedentes, perspectivas y desafíos actuales / Maria João Mogarro -- La difusión del patrimonio, un reto educativo para la educación / Gabriela Ossenbach Sauter -- El aprendizaje personal en museos de pedagogía, enseñanza y educación a través de descubrimientos fundamentales / Pablo Álvarez Domínguez -- Divulgación de la cultura científica a través del patrimonio histórico-educativo del Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME) / Damián López Martínez -- El patrimonio educativo valenciano en la red: Un espacio virtual de aprendizaje para la historia de la educación / Andrés Payá Rico -- Los museos pedagógicos como escuelas de ciudadanía: contenidos y programa en museos del Reino Unido / María del Carmen Sanchidrián Blanco, Macarena Sánchez Galán -- La creación del patrimonio, la formación de espacios socioculturales / Pedro Luis Moreno Martínez -- La introducción dela geometría en la escuela primaria (1838-1868) / Dolores Carrillo Gallego , Encarnación Sánchez -- Segunda república y escuela.: Valores sociales y cívicos en los cuadernos de rotación / Bienvenido Martín Fraile, María Isabel Ramos Ruiz -- Patrimonio histórico-educativo e identidad cultural en la región de Urcia: Recomendaciones y propuestas legislativas / Ma José Martínez Ruiz-Funes -- El legado escolar material de la emigración gallega: entre la patrimonialización, la reconversión y el abandono. …”

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“…En estas páginas, rectoras y directivas de universidades de distintos países (Canadá, Marruecos, el Reino Unido, España, Israel, Portugal, México) intentan analizar los problemas actuales de la universidad y proponer nuevas estrategias, haciendo referencia al diseño de los planes de estudio, las problemáticas locales y globales, las reformas que se han ido efectuando durante los últimos años y la viabilidad de los modelos educativos en una sociedad cada vez más globalizada. …”
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“…Durante su juventud pasó temporadas en Francia y el Reino Unido. Se graduó como abogado en la Universidad de San Andrés y se inclinó por el liberalismo durante sus primeros años en lapolítica. …”
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Tabla de Contenidos: “…Las neurosis de guerra en el Reino Unido -- e. El narcisismo y la sexualidad en la etiología de las neurosis de guerra -- 2. …”
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Recurso relacionado

Tabla de Contenidos: “…TXU se posiciona como el segundo más grande suministrador de energía en el Reino UnidoDesregulación eléctrica, una sacudida al sistema; Declarada emergencia eléctrica en California conforme fallaron plantas; California suda su camino a través de la crisis eléctrica; Los californianos enfrentan amenaza contra sus vidas sin exprimidores eléctricos; Turquía firma derechos de transferencia de energía por 1.6 mil millones de dólares; Empresas eléctricas del oeste de Estados Unidos evitan...; El movimiento por la regulación de la energía crece…”

Tabla de Contenidos: “…La ""Battle of the Gauges"" del Reino Unido; 1.2. El ancho de vía de los ferrocarriles españoles; 1.2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…La legislación antiterrorista del Reino Unido. Frenando a (...) 4.1. Aspectos principales; 4.2. …”

Tabla de Contenidos: “…El desarrollo inicial en el Reino Unido…”

Tabla de Contenidos: “…Transparencia e información; Reino Unido: falta de transparencia; Irlanda: información sobre la exportación de material de doble uso; Conclusiones; 14. …”