“…Redes sociales chinas con aspiraciones globales. Dibujos animados japoneses que no conocen fronteras. …”

“…Conseguir que fueran los consumidores quienes transmitieran los anuncios espontáneamente entre sus redes sociales se consideró la panacea en un mercado comunicativo sobresaturado. …”

“…Un manual para jóvenes que se inician en el feminismo, un conjunto de recursos muy útiles (cuentas en redes sociales, vídeos, podcast, libros, series) para abordar temas como la igualdad, las masculinidades o el amor romántico en las aulas. …”
Enlace del recurso

“…Hemos interiorizado la ofimática, los teléfonos inteligentes y las redes sociales, y esa digitalización ha convertido las conversaciones en intercambios de mensajes, las redes sociales en el principal medio de acceso a las noticias y ha posibilitado una gestión más automatizada y eficiente de recursos como el agua y la energía eléctrica. …”

“…Correos electrónicos, tarjetas de presentación, conferencias, informes, memorandos, los sitios en la red son algunas de las formas de comunicación más usadas en el panorama de los negocios, que conviven con otras más revolucionarias como blogs y redes sociales tipo Twitter, Linkedln o Facebook El mal uso de la las herramientas de comunicación nos hace perder tiempo y dinero. …”

“…Nos interesa saber en qué medida los medios de comunicación reflejan la realidad social o la construyen, cuáles son las razones por las que le tele-basura logra importantes cuotas de audiencia, o para qué sirven las redes sociales…”

“…De este modo el parentesco y las redes sociales permiten aclarar los vínculos y relaciones en que se estructuraba la sociedad de la monarquía hispánica, más allá de las diferencias y peculiaridades locales, regionales y nacionales. …”
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“…Desde nuestro trabajo cotidiano constatamos que el trabajo del hogar se ha convertido en zona de naufragio para mujeres migradas con escasos conocimientos de los mapas de navegación, que desconocen el funcionamiento del mercado laboral y la normativa vigente y carecen de redes sociales para sostenerse. Pero también nos preguntamos si en este tema se está jugando el naufragio de nuestro modelo de bienestar y nuestro estilo de vida. …”

Tabla de Contenidos: “…Lecturas de antropología social y cultural: la cultura y las culturas; Página legal; Índice; Introducción: Las metas de la Antropología social; Teorías de la cultura*; Shakespeare en la selva*; Raza e historia; Método*; Jaleo en la celda: la ética en el trabajo de campo urbano*; Los sonidos del silencio*; La familia*; Familias urbanas: roles conyugales y redes sociales*; El sistema económico como proceso institucionalizado*; Ventas y trueques en el lago Titicaca: Un test para perspectivas alternativas*; Evolución del estado*; El valor en los modernos y en los otros*…”

Tabla de Contenidos: “…LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA EN TRABAJO SOCIAL -- EL MÉTODO CIENTÍFICO: INVESTIGACIÓN, DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN -- ENTREVISTA, DIAGNÓSTICO SOCIAL E INFORME DE TRABAJO SOCIAL -- SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS -- PRÁCTICA BASADA EN LA EVIDENCIA EN TRABAJO SOCIAL -- TRABAJO SOCIAL Y ANÁLISIS DE REDES SOCIALES: CONECTAR A LOS DESCONECTADOS -- REDES SOCIALES, CAPITAL SOCIAL E INTERNET -- PROSPECTIVA Y TRABAJO SOCIAL -- IV. …”

Tabla de Contenidos: “…Introducción: La región inasequible : Estado, grupos corporados, redes sociales y corporativismos en la construcción de los espacios del Istmo Mexicano / E. …”

“…La historiografía contemporánea otorga una gran importancia a los estudios dedicados a la familia, cuestiones de género, relaciones económicas y redes sociales en el espacio americano. Este libro busca ensamblar estas problemáticas con los estudios dedicados a la violencia, la militarización y la reorganización, así como los procesos de secularización y modernización de la sociedad. …”

“…Durante los últimos años las redes sociales han protagonizado una inmersión definitiva en las rutinas de los medios y en las pautas de consumo informativo de la audiencia. …”
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Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…Habilidades para la búsqueda y gestión de información -- 3 Entornos de escritura académica y epistémica como sistemas de actividad -- 4 Análisis y tratamiento informático de texto -- 5 El procesador de textos y el video: herramientas para favorecer -- II Usos escolares y vernáculos de los recursos digitales -- 6 Uso de Internet por estudiantes de telesecundaria -- 7 Aprender una lengua extranjera en línea -- 8 Redes sociales, prácticas letradas e identidad(es): el caso de Facebook. -- Semblanzas…”

Tabla de Contenidos: “…Capitulo V ¿Qué dice la Red de ti? Redes sociales e identidad digitalTu identidad digital se construye sobre la base de lo que la Red dice de ti; El fenómeno de las redes sociales; Sobre la identificación y las múltiples identidades; Sobre cómo gestionarlo; Capitulo VI Remix: La nueva escritura popular; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD III -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD III -- ESQUEMA DE LA UNIDAD III -- 3.1 ORIGEN, CONCEPTO Y DESARROLLO -- 3.1.1 CONCEPTO DE INTERNET -- 3.1.2 FUNCIONES BÁSICAS DE INTERNET -- 3.1.3 LA WORLD WIDE WEB (WWW) -- 3.1.4 LA WEB 2.0 -- 3.1.5 LA WEB. 3.0 -- 3.2 EL CORREO ELECTRÓNICO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA: -- 3.2.1 TIPOS DE CUENTAS DE CORREO -- 3.2.2 SERVIDORES DE CORREO ELECTRÓNICO -- 3.2.3 PROVEEDORES DE CORREO ELECTRÓNICO -- 3.3 LOS NAVEGADORES DE INTERNET -- 3.3.1 TIPOS DE NAVEGADORES -- 3.4 BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN -- 3.4.1 LOS BUSCADORES -- 3.4.2 CÓMO FUNCIONAN LOS BUSCADORES -- 3.4.3 TIPOS DE BUSCADORES WEB Y SUS CARACTERÍSTICAS -- 3.5 SEGURIDAD EN INTERNET -- 3.5.1 TIPOS DE SEGURIDAD EN INTERNET: -- 3.5.2 MEDIDAS DE PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN INTERNET -- 3.6 REDES Y USOS EDUCATIVOS REDES SOCIALES: -- 3.6.1 TIPOS DE REDES SOCIALES -- 3.6.2 USOS DE LAS REDES SOCIALES -- 3.6.3 PRINCIPALES REDES SOCIALES -- 3.6.4 USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES -- 3.7 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO -- 3.7.1 VENTAJAS DEL USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES -- 3.7.2 DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL AULA -- 3.8 LA INTRANET -- 3.8.1 FUNCIONES DE LA INTRANET -- 3.8.2 RAZONES DE USO DE INTRANET EN LAS ORGANIZACIONES: -- 3.9 E-LEARNING: LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET. -- 3.9.1 CONCEPTO DE ELEARNING: -- 3.9.2 CARACTERÍSTICAS DEL ELEARNING: -- 3.9.3 BENEFICIOS DEL ELEARNING -- 3.9.4 ELEMENTOS DEL ELEARNIG: -- 3.9.5 TIPOS DE FORMACIÓN ELEARNING -- RESUMEN DE LA UNIDAD III -- ACIVIDADES DE LA UNIDAD III…”

“…La casi omnipresencia de un dispositivo de producción de imágenes y la conexión con redes sociales, transforman no sólo la práctica en sí misma sino al objeto de lo fotografiable. …”