“…El autor ha querido que el lector alcance una autonomía real en su aprendizaje, y cada noción se presenta con dos objetivos distintos: permitir a aquel que no conozca un concepto determinado aprenderlo correctamente, respetando su rol, y permitir a quien ya lo conozca encontrar ángulos de ataque originales para ir más allá en su posible explotación. …”
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“…El tema de incendios cuenta con la valiosa participación de la empresa IST - Investigation Service Technologies que ha aportado múltiples fotografías de once casos reales y su interpretación. Seguidamente se describen ciertos aspectos químico-forenses para el examen de trazas materiales como las fibras, las pinturas, los vidrios y los suelos y, finalmente, el análisis de tintas y papel en documentos cuestionados. …”

“…Es va validar el model per comparació amb l'angle real en fotogrames no utilitzats en l'entrenament del mateix. …”
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“…Leía la esfera terrestre y libros de astronomía en latín, en coloquio con el cosmógrafo real, Andrés de San Martín. Le gustaban sus guisos, asados y fritos y comer bien, con aparejos propios y variados de cocina. …”

“…La escuela de comunidad aprehende la realidad desde el punto de vista del ser, no del hacerse. La totalidad de lo real y la significación de cada fragmento de realidad en el conjunto es algo que podemos llegar a conocer, porque nuestra razón, que tiende a esa comprensión de la totalidad, es ayudada en su afán de conocimiento. …”
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“…Además se analizaron los niveles de mRNA (por Real Time PCR) y proteína intracelular y liberada (por SDS-PAGE e inmunotransferencia y ELISA) de VWF y ADAMTS13, en respuesta a los distintos tratamientos hormonales y con histamina. …”
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“…Además se analizaron los niveles de mRNA (por Real Time PCR) y proteína intracelular y liberada (por SDS-PAGE e inmunotransferencia y ELISA) de VWF y ADAMTS13, en respuesta a los distintos tratamientos hormonales y con histamina. …”
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“…Además se establecen indicadores para evaluar la conducta real de los valores objeto de estudio. La actualidad de esta investigación se expresa en que se fundamenta la necesidad de redimensionar la educación de valores como parte de la labor formativa de los profesores guías a partir de las condiciones socio históricas concretas de los centros universitarios. …”

“…Els resultats, sense caure en generalitzacions odioses, van ser aparentment sorprenents: mentre que els joves aprenen de manera intuïtiva, assaig-error, des del matís més consultiu, lúdic i comunicatiu del digital, els grans tendeixen a mitificar-ho tot; mentre aquells ja no separen el món real del món de la pantalla, aquests s'excusen en la por del que és desconegut i sovint s'autodesvinculen del que és tecnològic. …”
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“…En 2012 está prevista una evaluación de matemáticas y en 2015, de ciencias.EL PROGRAMA PARA LA EVALUACIÓN INTERNACIONAL DE ALUMNOS (PISA) DE LA OCDEPISA se centra en la capacidad de los jóvenes de utilizar sus conocimientos y capacidades para enfrentarse a los retos de la vida real. Esta orientación refleja un cambio en los fines y objetivos de los contenidos curriculares, que cada vez se preocupan más de lo que los estudiantes pueden hacer con lo que han aprendido en el centro escolar, y no solo de si dominan el contenido curricular específico.PISA tiene las siguientes características que lo hacen único en su género:-Orientación hacia políticas, que ilustra las diferencias en los modelos de rendimiento e identifica las características comunes de los alumnos, los centros y los sistemas educativos con unos niveles altos de rendimiento, relacionando los datos sobre los resultados del aprendizaje con los datos sobre las características de los estudiantes y otros factores clave que conforman el aprendizaje dentro y fuera del centro escolar.…”

“…Lesson 9: Agile Metrics in Action: This lesson consists of real-world examples of topics and tools covered in previous lessons, and is intended to help you understand how metrics work in agile teams and organizations. …”

“…The lesson structure in this course provides a natural progression of the foundational concepts, methods, and methodologies of prescriptive analytics as well as their application areas, the best practices, a variety of software tools, and how to use those tools to identify the best decision for a given, often overly complex, real-world problem. Based on this foundational understanding, the course builds hands-on skills with a variety of popular prescriptive analytics tools and platforms (including Microsoft Excel) using intuitive examples and simplified data sets. …”

“…Per explorar les possibilitats que ofereix el paradigma del cloud computing en un escenari real, es presenta el desenvolupament d'una arquitectura d'emmagatzematge de dades inspirada en el cloud computing la qual s'utilitza per emmagatzemar la informació generada en les Smart Grids. …”
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“…Per donar resposta a aquests objectius, el disseny d'aquesta recerca s'ha realitzat des de de la Investigació Avaluativa, que ha permès apropar-nos al context real de la infermeria de presons mitjançant una anàlisi de necessitats. …”
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“…Lesson 8: This lesson covers how to successfully implement agile estimating and planning using applicable real-world examples and discusses how to scale these principles and practices. …”

“…Pain, the encounters in this volume suggest, defies definition; it is subjective and unpredictable; it can be phantom or real. Through its radical and engaging use of testimonies, Encountering Pain never shies away from metaphor and the unfounded fear, that the allegorising of pain will dilute its reality. …”