“…La idea de que el derecho, entendido como normativa heterónoma, ha sido histórica y actualmente, menospreciado en el Río de la Plata es un aserto que tiene una extendida aceptación. …”

Tabla de Contenidos: “…Sustainable Development and the Need for Strategic Responses -- Establishing national strategies for sustainable development: a Rio commitment and one of the seven international development -- Challenges to sustainable development -- Trends, major challenges, and responses -- Box 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Environmental Education in School Curriculum -- Rooted in Human Feelings -- Post-rio thrusts -- Teacher Education -- The Tertiary Level -- Impact of Environmental Education -- Changes and Challenges -- Population Growth -- HIV/AIDS -- Media Transformation, Computers and Communication -- Missing Girls and Female Foetcide -- Techno-scientific Development and Market Forces -- Conclusion -- References -- Chapter 14: Education Towards Sustainable Development -- Definition of Sustainable Development -- Present Concept -- Conflicting views on Sustainable Development -- UN Initiatives -- India's Initiatives -- New Paradigm -- Hands-on Activities -- Case Studies -- Curriculum and Sustainable Development -- Teacher Empowerment -- Role of NCERT -- Reinforcing Sustainable Habits -- Note -- Chapter 15: Environment, Development and Education -- Aims of Environmental Education -- What is Meant by Environmental Education -- Chapter 16: Education for Sustainable Environment and Development -- Understanding Sustainability -- Achieving Sustainability: The Role of Education -- Improving Basic Education: The First Priority -- Reorienting Existing Education to Address Sustainable Development: The Second Priority -- Developing Public Understanding, Awareness and Training: The Third Priority -- Environment Education for Sustainable Development -- The Content of Environmental Education -- Components of Environmental Education -- How Environmental Education Can Be Achieved -- Conclusion -- References -- Chapter 17: Development and Environment -- Ethics and Economics -- Ethics and Climate Change -- Education for Profitability -- Value Orientation and Environmental Education -- Role of Universities in Environmental Education -- Part IV: Social Justice…”

Tabla de Contenidos: “…El Maximato, gobierno de Emilio Portes Gil (fundación del PNR, rebelión Escobarista, movimiento vasconcelista y autonomía de la UNAM) -- gobierno de Pascual Ortíz Rubio (doctrina Estrada,Ley Federal del Trabajo) -- gobierno de Abelardo Luján Rodríguez (decreto del salario mínimo y creación de Nafinsa) -- El Cardenismo (Estado benefactor, reparto agrario, movimientos obreros y campesinos, creación de la CTM y de la CNC) -- gobierno Constitucional de Lázaro Cárdenas del Río, del 1 de diciembre de 1934 al 30 de noviembre de 1940 -- Sinarquismo -- Nacionalización de la industria ferrocarrilera -- Expropiación del petróleo -- Transformación del PNR, en PMR y fundación del PAN -- Rebelión de Saturnino Cedillo -- Asilo mexicano a los refugiados políticos españoles -- Educación y cultura (educación socialista, fomento a la producción cinematográfica, creación del INAH, y el IPN, la novela revolucionaria y consolidación de la radio) -- Modalidad: Producto -- Evidencia de logro de unidad de competencia -- Glosario -- Aparato crítico -- Bloque VI Analiza el proceso de consolidación del Estado mexicano contemporáneo incorporando acontecimientos de actualidad -- Define y caracteriza el proceso de consolidación del México contemporáneo -- Política de unidad nacional -- México, escenario de la Segunda Guerra Mundial -- política de modernización industrial -- conformación de la CNOP, creación del IMSS, Ley Federal Electoral, transformación del PMR en PRI -- Gobierno de Miguel Alemán Valdés, del 1 dediciembre de 1946 al 30 de noviembre de 1952. …”

Tabla de Contenidos: “…., et sociétés dites « segmentées » (d'après Diaz del Rio 2008). -- Figure 2: Monumentalities, modes of construction and social systems - Segmentation of work on the site, in the South of France and the South of Spain during the third millennium BCE, and societies referred to as 'segmented' (after Diaz del Rio 2008). -- Figure 3 : Appropriation d'entités naturelles vs façonnage de matières premières (D'après Laporte et Dupont 2019). -- Figure 3: Appropriation of natural entities vs shaping of raw materials (after Laporte and Dupont 2019)…”

Tabla de Contenidos: “…/ Miguel María Reyes Rebollo, Carlos Hervás Gómez, Rocío Piñero Virué - Formación universitaria virtual: más allá del diseño web / Miguel Angel Ríos Martín, José Carlos Ruiz del Castillo, Francisco José Arenas Márquez, Miguel Angel Domingo Carrillo, Guillermo Molleda Jimena - Investigación del Sistema de Créditos Europeos (ECTS) en la materia de Fundamentos de la Educación Física / Santiago Romero Granados, Carmen Rodríguez Fernández - El uso de la redes para el estudio de la didáctica / Purificación Toledo Morales - Delimitación del crédito europeo en la asignatura de "Diseños Experimentales" / Eva Trigo Sánchez, José López Ruiz - Nuevas estrategias en la enseñanza de la asignatura de prospectiva y planificación educativa desde un enfoque profesional y práctico / Cristina Yanes Cabrera…”

Tabla de Contenidos: “…TÍTULOS DE APROPIACIÓN LEGALES E ILEGALES DEL NUEVO MUNDO -- DESEO Y MESTIZAJE, IDENTIDADES Y ESCRITURAS. LAS CONQUISTAS DEL RÍO DE LA PLATA DESDE ALGUNAS CONFIGURACIONES DISCURSIVAS -- LOS EMISARIOS DEL ABSURDO -- ¿CERVANTES, EL MORISCO O EL MULTICULTURALISMO DEL DON QUIJOTE? …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Fábulas de Esopo; Índice; La Zorra; 01 - El águila, el cuervo y el pastor; 02 - El águila, la liebre y el escarabajo; 03 - El águila de ala cortada y la zorra; 04 - El águila y la zorra; 05 - El águila y la flecha; El Elefante; 06 - El águila y los gallos; 07 - Las zorras a orillas del río Meandro; 08 - La zorra a la que se le llenó su vientre; 09 - La zorra y el espino; 10 - La zorra y el leñador; La Perdiz; 11 . …”

Tabla de Contenidos: “…Batalla de las comadrejas y de los ratonesEl león y la rana; El ciervo y los bueyes; Los navegantes; El torrente y el río; El león, el lobo y la zorra; LIBRO QUINTO; Los ratones y el gato; El asno y el lobo; El asno y el caballo; El labrador y la providencia; El asno vestido de león; La gallina de los huevos de oro; Los Cangrejos; Las rallas sedientas; El cuervo y el zorro; Un cojo y un picarón; El carretero y Hércules; La zorra y el chivo; El lobo, la zorra y el mono juez; Los dos gallos; La mona y la zorra; La gata mujer; La leona y el oso; El lobo y el perro flaco; La oveja y el ciervo…”

Tabla de Contenidos: “…Mata Pérez [y] Leticia del Carmen Ríos Rodríguez -- La dimensión simbólica-política de las académicas universiarias / Alma Beatriz Gutiérrez García -- Retos de la igualdad de género en la Universidad Autónoma de Tamaulipas / Teresa de Jesús Guzmán Acuña, Josefina Guzmán Acuña [y] Juan Antonio Centeno Quevedo -- Proyecto interdisciplinar de inclusión educativa en la Universidad Marista de Querétaro : retos y desafíos / Evangelina Zepeda García [y] Karin Yovana Quijada Lovatón -- La sincronización organizacional como efecto de la alienación ETK de la cultura y clima espresariales : caso de estudio de una universidad privada / Hugo Alberto Quiroz Martínez Escobar [y] Luis Armando Macedo Ayala -- Acceso a una educación superior de calidad : un reto del presente y futuro en México / Jorge Eduardo Martínez Íñiguez, Jesús Adolfo Soto Curiel [y] Evanglina López Ramírez --…”

“…Les pays de l'OCDE se sont engagés à œuvrer en faveur d'un développement durable lors de la Conférence de Rio sur l'environnement et le développement de 1992. …”

Tabla de Contenidos: “…CEMENTERIO DE LA ILLA GROSSA, CONSTRUIDO POR LOS FAREROS FRANCISCO DEL RÍO Y SIMÓN MIRANDA -- FIGURA 9. CEMENTERIO DE COLUMBRETES, BAJO LA LUNA LLENA, DURANTE LA PUESTA DE SOL. …”