Tabla de Contenidos: “…3.2 Controles de protección en contenedores de carga3.2.1 Operaciones entrada/salida; 3.2.2 Análisis de las operaciones de puerta; 3.2.3 Automatización de las puertas; 3.2.4 Diferentes procesos constituyentes en las operaciones de puerta; 3.3 Elementos tecnológicos en las puertas; 3.3.1 EDI; 3.3.2 TOS (sistema operativo de terminal); 3.3.3 Sistemas de vídeo; 3.3.4 Reconocimiento óptico de caracteres (OCR); 3.3.5 RFID; 3.3.6 Tarjetas de identificación magnética (MIDC); 3.3.7 Señal de puente electrónico; 3.3.8 Interfono; 3.3.9 Tecnología electrónica de báscula…”

Tabla de Contenidos: “…INDAGACIONES A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE TOMÁS DE AQUINO(pp. 135-144)--CAPÍTULO 11 TENDIENDO PUENTES: EL CONCEPTO DE PERDÓN DE ENRIGHT Y LA TEORÍA MIMÉTICA DE RENÉ GIRARD(pp. 145-156)--CAPÍTULO 12 FACTORES SUBYACENTES A LA SEXUALIZACIÓN DE LAS RELACIONES PERSONALES(pp. 157-172)--CAPÍTULO 13 SEX DIFFERENCES IN THE VIRTUES AND VICES RELATED TO TEMPERANCE: CHASTITY, MODESTY, AND PORNOGRAPHY-USE(pp. 173-196)--PARTE IV. …”

Tabla de Contenidos: “…LA VISIÓN AMPLIA DE POTTER -- 2.1. BIOÉTICA PUENTE, GLOBAL Y PROFUNDA. TRES ETAPAS DE LA RESPONSABILIDAD -- 2.2. …”

Tabla de Contenidos: “…La devocion de la Cruz. La puente de Mantible. Saber del mal y del bien. Fineza contra fineza -- t. 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Concesiones; 5.1 Repartiendo la torta; 5.2 Tendiendo puentes; Capítulo IV Teoría del conflicto y negociación; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…UNA NOCHE EN -- VII PROYECTOS. UN PUENTE SOBRE EL RÍO DE LA MERCED -- VIII LA ROPA BLANCA. …”

Tabla de Contenidos: “…INFERENCIAS DE ANTECEDENTES CAUSALES PUENTE. -- 1.4.2.3. INFERENCIAS DE ANTECEDENTES CAUSALES ELABORATIVAS. -- 1.4.2.4. …”

Tabla de Contenidos: “…Socavación local en torno a un machón de puente; 1.10.3. Aplicación; 1.10.4. Socavación al pie de un umbral; 1.10.5. …”

Tabla de Contenidos: “…Fronteras entre la tradición cultural hispánica y la anglosajona : la distinta percepción del arte. Introducción: Puentes culturales entre Estados Unidos y Latinoamérica / por Enrique Krauze. …”

Tabla de Contenidos: “…; Landskap Design : Festplassen ; Landslag ehf Landslagsarkitektar FÍLA : Estructuras contra avalanchas en Islandia, Litlatún ; Landworks Studio : Patio interior Court Square Press ; Made Associati Architettura e Paesaggio : Cendon di Silea ; McGregor & Partners : Amoeba 2 ; Miró Rivera Architects : Puente peatonal ; Mosbach Paysagistes : Jardín botánico de Burdeos ; NIP Paysage : Cour Bleue, Danse en ligne, Impluvium, In Vitro, Trans[plant] ; Obras Architectes : Parque La Ereta ; Office DA : Patio interior Court Square Press ; Oslund & Associates : General Mills Corporate Campus ; Paolo L. …”

Tabla de Contenidos: “…Otras Ficciones Literarias -- Féminité textuelle nel Decameron: la novella di Lisabetta da Messina (IV, 5) / La relación de las hadas artúricas con el saber libresco a través de la Dama del Lago del Baladro del sabio Merlín / Esclavas y caballeras en Jacob ben Eleazar: puente literario entre oriente y occidente / Susana, objeto de deseo y modelo de castidad / Lucrecia: paradigma de castidad / Dido en el Triunfo de la Castidad: ¿una diatriba de Petrarca contra Virgilio? …”

“…Quizás porque se iniciarían procesos que permitirían a la sociedad interpretar mejor la realidad de la escuela, y relacionarse con ella estableciendo puentes y vínculos más estrechos. En este libro defendemos el encuentro. …”

Tabla de Contenidos: “…ENDIF -- 2.4.1.3 LA ESTRUCTURA DE DECISIÓN MÚLTIPLE SWITCH -- 2.4.1.4 LA FUNCIÓN MENU -- 2.4.2 ESTRUCTURAS DE REPETICIÓN -- 2.4.2.1 LA ESTRUCTURA WHILE -- 2.4.2.2 LA ESTRUCTURA DO...UNTIL -- 2.4.2.3 LA ESTRUCTURA FOR -- 2.4.3 APLICACIONES -- 2.4.3.1 APLICACIÓN 1: ORDENAMIENTO TERRITORIAL -- 2.4.3.2 APLICACIÓN 2: PUENTES -- 2.4.4 COMENTARIOS FINALES -- 2.4.5 EJERCICIOS -- 2.5 BIBLIOGRAFÍA -- UNIDAD 3: INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN - PARTE II -- 3.1 FUNCIONES -- 3.1.1 FUNCIONES DE BIBLIOTECA -- 3.1.2 FUNCIONES DEFINIDAS POR EL USUARIO -- 3.1.3 APLICACIÓN: UN EJEMPLO DE PROGRAMACIÓN PASO A PASO -- 3.1.4 EJERCICIOS -- 3.2 ARREGLOS -- 3.2.1 VECTORES -- 3.2.2 MATRICES -- 3.2.3 OPERACIONES MATEMÁTICAS -- 3.2.4 FUNCIONES QUE ACTÚAN SOBRE ARREGLOS -- 3.2.5 OPERADOR DOS PUNTOS (:) -- 3.2.6 APLICACIONES -- 3.2.6.1 APLICACIÓN 1: DIVISIÓN DE POLINOMIOS -- 3.2.6.2 APLICACIÓN 2: HIDROLOGÍA -- 3.2.6.3 APLICACIÓN 3: IMÁGENES SATELITALES -- 3.2.7 EJERCICIOS -- 3.3 LECTURA Y ESCRITURA DE ARCHIVOS -- 3.3.1 LECTURA/ESCRITURA ESTILO OCTAVE -- 3.3.1.1 FUNCIÓN SAVE -- 3.3.1.2 FUNCIÓN LOAD -- 3.3.2 LECTURA/ESCRITURA ESTILO C -- 3.3.2.1 FUNCIÓN FOPEN -- 3.3.2.2 FUNCIÓN FPRINTF -- 3.3.2.3 FUNCIÓN FSCANF -- 3.3.2.4 FUNCIÓN FCLOSE -- 3.3.3 APLICACIÓN: ESTUDIO DE TRÁNSITO -- 3.3.3.1 SOLUCIÓN -- 3.3.4 EJERCICIOS -- 3.4 GRÁFICOS CIENTÍFICOS -- 3.4.1 FUNCIONES GRÁFICAS 2D…”

Tabla de Contenidos: “…Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education -- Antonio Manuel Rodríguez García, José María Romero Rodríguez, Arturo Fuentes Cabrera, Jesús López Belmonte -- 20-30Artículo -- Tic-tac: Pedagogía activa a través de la retro innovación y la creación de recursos audivisuales en educación superior -- Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, José María Romero Rodríguez, Antonio Manuel Rodríguez García -- 31-42Artículo -- La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organización escolar -- Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda -- 43-50Artículo -- Atención a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes -- José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado -- 51-59Artículo -- Liderazgo pedagógico transformacional: Estrategias para alcanzar una convivencia y un clima idóneo -- Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 60-68Artículo -- Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educación superior -- Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 69-76Artículo -- El pensamiento computacional en el currículo de la educación primaria -- Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 77-89Artículo -- Digitizing the teaching and learning process: Resources for creating digital educational content -- Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Juan Antonio López Núñez -- 90-97Artículo -- De aprender bajo presión a aprender con P.A.S.I.O.N: Una innovación hacia un nuevo paradigma educativo -- Silvia Breiburd -- 98-108Artículo -- Conciencia fonológica como requisito previo para iniciarse en lecto-escritura -- Bernardino Rodríguez Contreras -- 109-122Artículo -- Desarrollar el compromiso cívico desde la escuela: Un desafío para fortalecer la democracia en Chile -- Roberto Mardones Arévalo -- 123-137Artículo -- Validación de un cuestionario para la evaluación de las competencias transversales de los educadores sociales por parte de las entidades de prácticas -- José María Martínez Marín -- 138-147Artículo -- Educación en tiempos de Coronavirus: Experiencia didáctica en un ciclo formativo de grado medio -- Raúl Rodolfo Guerrero Morilla, Eva Orantes González, José María Heredia Jiménez -- 148-162Artículo -- Mejorar la formación docente sobre el riesgo de inundación para lograr una sociedad más resiliente a los efectos del cambio climático -- Álvaro Francisco Morote Seguido, María Hernández Hernández -- 163-177Artículo -- Un estudio sobre el uso del "they" genérico en el aula de lengua inglesa -- Borjan Grozdanoski -- 177-186Artículo -- La historia romaní en el marco de la enseñanza superior: Diseño de actividades para asignaturas del área de humanidades -- Begoña Barrera López -- 187-202Artículo -- Talleres "clown" para desarrollar la autonomía en niñas y niños andinos del Perú en confinamiento -- Haydee Clady Ticona Arapa, Yovana Madeleyne Pari Coila, Dina Tito Arisaca -- 203-218Artículo -- Uso de álgebra tiles con alumnado con trastorno del espectro autista -- Melody García Moya -- 219-232Artículo -- La enseñanza virtual y el aula invertida (Flipped Classroom) en la formación del profesorado de didáctica de las ciencias sociales -- María Pilar Molina Torres -- 233-242Artículo -- Museos, patrimonio cultural e identidad social: Un estudio sobre la percepción del mensaje de la obra de arte en alumnos universitarios -- Victoria Eugenia Lamas Alvarez, Sandra García Martín -- 243-256Artículo -- Aprendizaje-servicio en tiempos de covid-19: Experiencia con alumnado universitario -- Estefanía López Requena -- 257-267Artículo -- Valoración pedagógica del autismo en época de la Covid-19 -- Esther Polo Márquez, Estela Isequilla Alarcón -- 268-280Artículo -- Acreditación universitaria: Una gran oportunidad para la inclusión -- Jairo Omar Delgado Mora, Luz Mireya Pamplona Camargo, Angie Katherine Fonseca Corredor -- 281-291Artículo -- La atención a la diversidad para una educación equitativa: Percepciones del profesorado y especialistas de educación primaria -- Ana Carmen Lozano Requena -- 292-304Artículo -- Aplicación de las funciones lineales y cuadráticas para la formación inicial del profesor de matemática -- Lisbet Dianeyis Oliva Rojas, Luis Alberto Rodríguez Núñez, Marisol García Báez -- 305-313Artículo -- Propuesta didáctica de centro para la enseñanza transversal de las matemáticas a través del ajedrez -- David Molina García, José L. …”

Tabla de Contenidos: “…EXPERIENCIA DEL PROYECTO CONSTRUYENDO PUENTES DE LA MANO DE MARISOL REAL GARCÍA, FACILITADORA DEL PROYECTO PILOTO "BUILDING BRIDGES" EN CONFRATERNIDAD CARCELARIA DE ESPAÑA (CONCAES) -- 5.8. …”

Tabla de Contenidos: “…UN PAQUETE CHILENO -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRÓLOGO -- ATAR LAS NAVES -- NUNCA APRENDIMOS A SALTAR LA CUERDA -- MAESTRANZA -- SOLTAR LA CUERDA -- TRES -- DE LA HUMILDAD -- EXORDIO A SOLTAR LA CUERDA (TENDENCIA A LA AFONÍA) -- LOS ENCALLADOS -- LAS MICROS TROTAN Y SON NUESTRAS NAVES -- EN LA VEREDA -- ELLA DESTEJE AMBAS ÓRBITAS -- EXPUESTOS -- PUENTES -- VACÍO -- HUAPI O CUALQUIER ZONA RURAL -- CORAZÓN DE PALOMA -- NO ES LA FIGURA, SINO EL MOVIMIENTO -- VAIVÉN -- TERMINALES COMUNES -- ILION -- ESBOZA -- DIÁLOGOS -- PUBIS -- EL CORTEJO DE ESTA ESPECIE ES UNA AUSENCIA -- TU PUEBLO -- COMO SABE QUE MIENTRAS CONVERSAMOS NO SE ESCUCHA EL TIC TAC DE LOS RELOJES -- EL TIEMPO -- ALMENDRAS SOBRE ROCA -- RECREO PARA FOTOS -- QUINCE (O DOS) EN LA PLAYA -- DUERMEVELA -- BARNIZ -- CUECA DEL ATROPELLADO -- CABOS SUELTOS -- RASCACIELOS -- ARREBOLES EN QUEZALTEPEQUE -- MANTRA -- LAS MANOS BLANCAS DE MIGUEL EN BRENDA -- UN MURO ES UN MURO AUNQUE LE PINTEN FLORES -- SPEAK NO EVIL -- LAS PATAS DE LOS PÁJAROS -- BRENDA EN EL BUS PIRATA -- JORGE: SOSTENES, ZAPATOS -- TRES CAJAS VACÍAS -- DIAGONAL -- CINDY SOLÍS, CALIFORNIANA -- EL FILO SE ESCONDE EN LA MUDANZA -- EL ALEXANDER -- SOY JOVEN -- LOS BIENES HAN DE SER DE MI MADRE -- DESEO Y AVERSIÓN AL PADRE AUSENTE -- ELLOS Y NOSOTROS -- FIRME AQUÍ: MI FIRMA ES REDONDA Y FINA -- ESTE CASSETTE TOCA SU VIDA -- QUEDARSE EN CASA -- UN PLATO -- VANGUARDIA -- EL PISO SUCIO Y LA LUZ PRENDIDA -- ESCUELA DE DERECHO UNIVERSIDAD DE CHILE -- ANDRÉS, LOS PECES CAMBIAN DE NOMBRE CUANDO LOS PESCAN -- MIS CATORCE -- BOCINAZOS -- MERLINA -- DISTRITO VEINTITRÉS -- LISSETTE EN EL MATRIMONIO DE SU HERMANO CHICO -- LISSETTE EN PIJAMA -- POLACA -- 1 A. …”

“…En su conjunto poseen un carácter humanista en el sentido de tender puentes entre la cultura clásica y el tiempo que le tocó vivir. …”

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 4 LA NIÑEZ -- LOS JUEGOS -- CINES DE COYOACÁN -- LUGARES SIGNIFICATIVOS -- LA CASA DE LEÓN TROTSKY -- LA CASA AZUL -- LA PULQUERÍA LA ROSITA -- EL CAMPO FRAGATA -- EL RÍO DE CHURUBUSCO Y EL PUENTE DE XOCO -- LOS VIVEROS DE COYOACÁN -- EL JARDÍN HIDALGO DE COYOACÁN -- EL JARDÍN CENTENARIO -- LA ALBERCA AURORA -- LA PLAZA DE LA CONCHITA -- LOS PERSONAJES DEL RECUERDO EN COYOACÁN -- DOÑA PEPA -- CAPÍTULO 5 MI EDUCACIÓN -- INSTITUTO FRAY JUNÍPERO SERRA -- CENTRO UNIVERSITARIO MÉXICO -- CAPÍTULO 6 LA ESCUELA MÉDICO MILITAR -- PRIMER AÑO -- SEGUNDO AÑO -- TERCER AÑO -- CUARTO AÑO -- QUINTO AÑO -- EL SARGENTO PRIMERO -- SEXTO AÑO -- CAPÍTULO 7 EL HOSPITAL CENTRAL MILITAR -- EL INTERNADO -- MOVIMIENTO MÉDICO EN MÉXICO EN 1965 -- MI PRIMER CARRO -- LA RESIDENCIA -- LA JEFATURA DE RESIDENTES -- 2 DE OCTUBRE DEL 68... …”

Tabla de Contenidos: “…EL AUTOMÓVIL... Y EL PUENTE DE ALCÁNTARA -- BIBLIOGRAFÍA…”

Tabla de Contenidos: “…Cruces del Rio Suchiate, Ciudad Hidalgo-Tecun Uman y Talismán-El Carmen -- Empleos para residentes centroamericanos -- Cruce de bienes y mercancías por el puente Suchiate II -- Personas en tránsito -- Educación -- Salud -- 12.2. …”