Tabla de Contenidos: “…Actualización de la programación de la centralita (...)7. Actualización de la documentación sobre (...); 8. …”

Tabla de Contenidos: “…DETECCIÓN DE NECESIDADES; 2. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA I; 3. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA II; LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 10; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Currículum, Programay programaciónen la educación infantil; Currículum; Programa; Programación; Untitled; Mayor sentido…”

Tabla de Contenidos: “…Comprobación de las líneas de conexión -- 7. Programación de centralitas pbx -- 8. Puesta en servicio y comprobación de la programación -- 9. …”

Tabla de Contenidos: “…Introducción -- 2. Programación multihílo (multithreading) -- 3. Comunicaciones síncronas y asíncronas -- 4. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Introducción -- EL CURRÍCULUM VÍTAE EN INGLÉS -- Contenido y estilo -- Por qué escribir un currículum vítae -- Reglas fundamentales para escribir un buen currículum vítae en inglés -- El currículum vítae para Estados Unidos -- Vocabulario: cargos y profesiones (I) -- Contenidos del currículum vítae (I): datos personales, objetivos y experiencia profesional -- Datos personales (Personal details) -- Objetivos profesionales -- Vocabulario: cargos y profesiones (II) -- Contenidos del currículum vítae (II): formación, idiomas y habilidades varias -- Formación (Education) -- Conocimientos de idiomas -- Habilidades especiales (Special skills) -- Habilidades paralelas -- Varios: intereses personales (Hobbies, activities and interests) -- Vocabulario -- LA CORRESPONDENCIA COMERCIAL EN INGLÉS -- Contenido y estilo -- Características del estilo comercial -- Vocabulario: acrónimos habituales en las cartas -- Estructura de la carta comercial -- Destinatario -- Saludos -- Planteamiento de la carta -- Referencia a otros contactos -- Frases de cierre y despedida -- Vocabulario: correspondencia comercial (I) -- Tipos de cartas comerciales (I): peticiones, ofrecimiento de ayuda, buenas y malas noticias, quejas y disculpas -- Peticiones -- Ofrecimiento de ayuda -- Buenas noticias -- Malas noticias -- Quejas -- Disculpas -- Vocabulario: correspondencia comercial (II) -- Tipos de cartas comerciales (II): pedidos, información de precios, reclamaciones de pagos, y programación de futuros negocios y contactos -- Pedidos -- Información de precios -- Reclamaciones de pagos -- Programación de futuros negocios y contactos -- Vocabulario: correspondencia comercial (III) -- EL CORREO ELECTRÓNICO EN INGLÉS -- Generalidades acerca del correo electrónico -- Elementos del correo electrónico -- Menú básico del correo electrónico…”

Tabla de Contenidos: “…Entre el currículo y la programación del aula / Emilio Pedrinaci -- 4. Las concepciones y los modelos de los estudiantes sobre el mundo natural y su función en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias / Rosa Pujol y Conxita Márquez -- 5. …”
Accés restringit als usuaris de la UB, UPC, UdG via Unebook
Accés restringit als usuaris de la UB via Proquest
Accés restringit als usuaris de la UB via e-libro
Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV, URL

Tabla de Contenidos: “….); LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA PROGRAMACIÓN (...); PRIVACY ON THE INTERNET FOR THE ELDERLY; LOS MAYORES EN UN CIBERESPACIO QUE COARTA (...)…”

Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN LINEAL -- 4.1 BREVE RESUMEN TEÓRICO -- 4.2 PROBLEMAS RESUELTOS -- 4.3 EJERCICIOS TIPO TEST RESUELTOS -- 4.4 PROBLEMAS PROPUESTOS -- 4.5 EJERCICIOS TIPO TEST PROPUESTOS -- PROBLEMAS PROPUESTOS. …”

Tabla de Contenidos: “….); El Derecho financiero y tributario ante la exclusión social por razón de género; La fiscalidad de género en el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas; La perspectiva de género en la programación del gasto público…”

Acceso restringido usuarios UPSA

“…Para conseguirlo, se ha creado una programación de actividades musicales, diseñadas para alumnos de Primaria. …”
Acceso bajo autorización

Acceso restringido usuarios UPSA

“…<br/><br/>Tema 2. Previsión y programación lineal.<br/><br/>Tema 3. Procesos, capacidad y layout.…”
Texto completo en Odilo

“…En este Proyecto Docente se presenta una programación por competencias tanto conceptuales como procedimentales efectuando una planificación secuenciada desde un proceso de evaluación continua. …”
Enlace del recurso