“…Propone una reflexión sobre las políticas de asignación de profesores y la importancia de la formación profesional para garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su origen socioeconómico o geográfico, reciban una educación de calidad. …”

“…Con este ánimo se presentó, por el equipo de investigación en el que tengo la responsabilidad de desempeñar la función de investigador principal, e integrado por nueve profesores e investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos, el proyecto Integración, derechos humanos y ciudadanía global a la convocatoria pública de subvenciones para la realización de proyectos de investigación en materia de ciudadanía global y cooperación internacional para el desarrollo ofertada por el Ayuntamiento de Madrid. …”

“…Maximiliano Barrio Gozalo, profesor de Historia Moderna en la Universidad de Valladolid, miembro del Instituto Español de Historia Eclesiástica de Roma y correspondiente de la Real Academia de la Historia, ha centrado su investigación en tres temas: las instituciones eclesiásticas, los esclavos y cautivos, y las instituciones españolas en Roma, sobre los que ha publicado una veintena de libros y más de un centenar de artículos en revistas españolas y extrajeras. …”

“…Su identidad se construye en el contexto informativo y hermenéutico de los problemas de los maestros y profesores, de sus asociaciones y sindicatos, en los avances y retrocesos de los establecimientos escolares (escuelas infantiles y primarias, centros de educación secundaria, de formación profesional, de educación superior, universidades), en la información y análisis de otras instituciones educativas diferentes a la escuela como institución, en movimientos juveniles, en la educación del tiempo libre de todo tipo de ciudadanos, en la aportación educativa de muy diferentes movimientos sociales (pacifismo, feminismo, ecologismo, objeción de conciencia, consumerismo, naturismo, esperantismo, por ejemplo), en otros procesos educativos y científicos relativos a la pedagogía y la educación. …”
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“…Por ello contamos con investigadores de primer orden, Doctores, Profesores Titulares, Profesorado de distintos Departamentos y Áreas de Conocimiento, profesionales de reconocido prestigio en diversos campos de la gerontología social o cercanos a ella, y doctorandos en pleno desarrollo de sus trabajos de campo e investigación en la materia.La primera parte del libro está dedicada a aspectos globales y transversales a la investigación en Gerontología Social. …”

“…Novo López es doctor en Geografía e Historia y profesor titular de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación, y miembro del grupo de investigación consolidado de la UPV/EHU de «Demografía histórica e Historia Urbana». …”
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“…Es director de la revista Norte de salud mental y miembro de varios consejos editoriales (Revista AEN y OP Koadernoak, entre otros). Es profesor del Máster Universitario en Drogodependencias y otras Adicciones de la Universidad de Deusto, y de otros cursos en la Universidad del País Vasco (Arte y Terapias Corporales) y en la UNED (Adolescencia y Psiquiatría Comunitaria).…”
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“…Participan en la obra no sólo profesores de Universidad sino también miembros del Consejo de Transparencia y Buen Gobierno de España, del Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía, de la Comisión de Garantía de Acceso a la Información Pública de Cataluña y del Procurador del Común de Castilla y León. …”
Acceso al texto completo en Aranzadi

“…Director de más de 10 tesis doctorales. Profesor invitado en universidades e instituciones oficiales y privadas de ámbito nacional e internacional. …”

“…El pensar siempre mira a lo infinito.Carlos Blanco (Madrid, 1986) es profesor de filosofía en la Universidad Pontificia Comillas. …”

“…Miembro de la Asociación de Profesores de Derecho Procesal de Universidades Españolas y de la Red Transfronteriza de investigación sobre Inteligencia Artificial (RetrIA) y sobre la lucha contra la trata de seres humanos (ETIC). …”

“…Sin perder su contacto con la Universidad, ocupó los servicios jurídicos de dos importantes empresas en Murcia y en Madrid, dedicación que le permitió vivir en primera línea el naciente problema de la responsabilidad penal de las personas jurídicas, tema al que inicialmente - una vez incorporado a la Facultad de Derecho de Murcia- orientó sus estudios de doctorado (obteniendo el grado de Doctor en el año 2013) y al que ha dedicado una amplia línea de investigación. Actualmente es profesor contratado Doctor y participa en distintos proyectos nacionales e intencionales de investigación del Departamento de Ciencias penales y Criminológicas. …”

“…Como lo senala en su prologo el destacado Profesor Ramon Alberch, Director de la Escuela Superior de Archivistica y Gestion Documental de la Universidad Autonoma de Barcelona y Subdirector de Archivos Estatales de la Generalitat de Catalunya: “este trabajo se estructura en una secuencia que permite analizar el concepto, las normativas, el marco historico y el encaje institucional de los archivos publicos en base no solo a la bibliografia profesional y a los sitios web sino tambien a la experiencia personal acumulada por la autora en sus periodicas visitas a archivos de distinta tipologia situados fundamentalmente en Europa y America. …”

“…Posteriormente, encaminó su labor al ámbito universitario, como profesor de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social, extendiendo su actividad al ámbito de los Recursos Humanos, Prevención de Riesgos Laborales o Máster en el Ejercicio de la Abogacía En la actualidad, es decano de las facultades de Ciencias Jurídicas y Económicas, y Criminología, en la Universidad Isabel I de Castilla…”

“…En este sentido, la alfabetización digital es una necesidad apremiante, tanto en la formación de futuras generaciones de estudiantes como en la formación de profesores…”

“…Rafael Valencia Candalija, Doctor en Derecho y Premio Extraordinario de Doctorado por la Universidad de Extremadura, es Profesor de Derecho Eclesiástico del Estado en la Facultad de Derecho de dicha Universidad. …”

“…Animada, culta, atenta a la historiografía más reciente y, en ocasiones, encantadoramente subjetiva.»New York Times«En esta brillante historia de los judíos, el profesor heterodoxo logra de alguna manera ser simultáneamente sentimental y subversivo, moderado y disidente, y los lectores salimos ganando.»Haaretz«Emotiva y fascinante.»…”