Materias dentro de su búsqueda.
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17321por Cantera Montenegro, Jesús“…Esta obra es una ayuda para todos los profesores que imparten Historia o Historia del Arte en ESO, Bachillerato, Enseñanzas Artísticas o Módulos de Ciclos Formativos relacionados con estas materias…”
Publicado 2012
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17322por Saura Pérez, Ángeles“…Esta publicación tiene como principal objetivo ofrecer una visión general del proceso de transformación que se ha llevado a cabo en el ámbito de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño y los grandes retos a los que se enfrentan los profesores de estas enseñanzas artísticas. Su finalidad es servir de apoyo para la reflexión sobre la docencia en el ámbito artístico, las conexiones entre arte y educación, las metodologías innovadoras en la didáctica de las artes, los recursos útiles para la docencia y la investigación y la incorporación de las TIC en estas enseñanzas artísticas…”
Publicado 2012
Texto completo en Odilo
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17323Publicado 2012“…Por último, el epílogo o tercera parte se desarrolló durante el curso pasado, 2010-2011. El perfil de los profesores responsables (Ciencias Sociales y TIC) marcó desde el principio uno de los objetivos fundamentales de la experiencia, la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, integradas con la utilización de recursos habituales como bibliotecas para la elaboración de materiales didácticos de historia…”
Texto completo en Odilo
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17324Publicado 2017“…Los capítulos de este libro son resultado de las investigaciones de alumnos y profesores investigadores que aplican la teoría de las organizaciones, algunas veces en casos prácticos y otras veces teorizando sobre nuevos núcleos de inteligibilidad, es decir, formas diferentes de ver las organizaciones. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
17325por Kalbermatter, Cristina“…Quisiera, a través estas páginas, escritas con mucho amor y a partir del conocimiento diferentes comunidades educativas, promover un involucramiento real entre las familias y los distintos miembros de la unidades educativas. Los profesores, directivos y profesionales de gabinetes psicopedagógicos experimentan diariamente, desde sus prácticas, que los alumnos son el punto de encuentro entre el hogar y la escuela y ellos son el objeto de nuestros desvelos, inquietudes, satisfacciones y alegrías. …”
Publicado 2016
Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Enlace del recurso
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17326Publicado 2013“…Estas notas de clase surgen con charlas y seminarios dictados por el primer autor a profesores y estudiantes del Departamento de Matemáticas de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
17327por Segret Sala, Ramón“…E, incluso, podría ser un texto para sus profesores que necesitan unos contenidos introductorios para explicarla…”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
17328Publicado 2006“…Este libro cuenta la historia de lo que se denomina la nueva teoría del crecimiento económico: la paradoja identificada por Adam Smith hace más de doscientos años, su desaparición del horizonte científico y su esporádico resurgimiento en el siglo XIX, el desarrollo de nuevos instrumentos en el siglo XX y, finalmente, el estudiante que fue capaz de ver más allá que sus profesores.La nueva teoría del crecimiento, fascinante en sí misma, ayuda a explicar por qué las empresas pioneras como IBM o Microsoft acaban dominando su sector, destaca la importancia de la propiedad intelectual y brinda perspectivas únicas para entender por qué se expanden las economías. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Acceso restringido con credenciales UPSA
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17329por Ortiz de la Peña Rodríguez, Jorge Alejandro“…Además, cuenta con 12 cursos de áreas de alta especialidad.Es obvio que tal desarrollo y calidad en la enseñanza lo han convertido en el punto de referencia en la medicina privada mexicana.Esta ardua actividad académica debe ser materializada en un mayor número de publicaciones, presentaciones y presencia activa en congresos nacionales e internacionales.Fue a través del modelo de Prácticas Médicas Grupales, adoptado por las autoridades del Centro Médico ABC para el desarrollo y fortalecimiento de las especialidades médico-quirúrgicas, y por la solicitud hecha a los profesores de los cursos universitarios, que surgió la idea de publicar periódicamente un libro de su especialidad elaborado por los residentes y supervisado por los médicos de base, que impulsan nuestra actividad docente…”
Publicado 2016
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17330Publicado 2012“…A pesar de esta actitud respetuosa, la educación inclusiva sigue generando un gran debate en profesores, padres y madres, investigadores y políticos. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
17331Publicado 2014“…Los contenidos que presentamos son fruto de la experiencia profesional de los autores como profesores de educación en línea, y a su vez de la investigación llevada a cabo en distintos proyectos de investigación en el marco de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
17332Publicado 2020“…. -- Estas y otras cuestiones son tratadas, en los artâiculos que forman el presente volumen, desde una concepciâon tâecnica del Derecho, por profesores de Derecho romano, de Derecho civil, procesal y constitucional. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
17333Publicado 2016“…Los procesos de formación de profesores en los últimos años se han caracterizado por nuevas tendencias en todos los ámbitos de la educación. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA
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17334por Julià, Jordi (ed. ).“…Estudios sobre la traducción literaria recoge diez aproximaciones a este ámbito de investigación a cargo de profesores y traductores —unas más teóricas y genéricas, otras más diacrónicas, y algunas centradas en un estudio de caso—, donde se hallan implicadas obras de diferentes sistemas literarios, especialmente el español y el catalán, puestos en relación entre ellos y entre otras lenguas y tradiciones como el chino, el inglés y el portugués…”
Publicado 2024
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17335por Lázaro, Noemí“…Para lograr este objetivo la autora visitó, durante varios años, más de treinta centros de autoaprendizaje punteros en España y en el extranjero, donde mantuvo entrevistas personales con sus directores, además de recopilar información in situ sobre sus instalaciones, distribución de espacios, comportamiento de los usuarios, actitudes de los profesores, gestión de materiales, etc. Para lograr analizar y evaluar dichos centros se utilizó un método DAFO, cuyos resultados fueron sistematizados de manera global, y dieron lugar a una serie de valiosas conclusiones, que la autora presenta a modo de decálogo de buenas prácticas y útiles recomendaciones de todo tipo, dirigidas a cualquier persona que quiera mejorar o poner en marcha un centro de autoaprendizaje de lenguas…”
Publicado 2009
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
17336Publicado 2007“…Las instituciones sociales, los medios de comunicación, la familia, la escuela, los padres y los profesores tienen por delante todo un reto : la puesta en práctica de modelos de convivencia que formen a las nuevas generaciones para vivir en una sociedad plural y democrática. este libro les ayudará en esa apasionante tarea…”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
17337Publicado 2018“…Es necesario, sin embargo, utilizarla para aprender y para mejorar el aprendizaje de los alumnos, la dinámica de los centros, la formación de los profesores y la implantación de las reformas…”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
17338por Bueno, Gustavo, 1924-2016“…Ya a esta confusión contribuyen los abundantes libros, que arrojan sucesivamente al mercado las editoriales, titulados "filosofía de la felicidad", escritos generalmente por profesores de filosofía que meten en el mismo saco, con objeto de llenar el cupo de páginas concedidas, una esposición de Epicuro y una de Aristóteles, a Santo Tomás y a Bertrand Russell, como si todos ellos fueran respuestas alternativas a una misma cuestión previa y exenta: la idea de la felicidad humana. …”
Publicado 2005
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
17339Publicado 2021“…En esta obra, varios profesores de Derecho público de diferentes universidades españolas afrontan el tema desde una perspectiva jurídico-constitucional, con un estudio de las posibilidades que ofrece el Derecho español y las aportaciones de las experiencias de Derecho comparado más relevantes. …”
Biblioteca Universidad de Deusto (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro -
17340Publicado 2022“…Dicha combinación sin duda además contribuye a que su estudio resulte más atractivo al estudiante, sin contar con el incalculable enriquecimiento que este método le acarreará en sus competencias orales y escritas.El origen de este proyecto metodológico interdisciplinar que nos hemos propuesto en este libro es el resultado de un esfuerzo que inicialmente surgió entre algunos profesores del área de conocimiento histórico jurídica entusiasmados con la idea de observar lo jurídico desde las distintas perspectivas que el Arte en general podía ofrecer a fin de estimular el interés y favorecer el aprendizaje entre los estudiantes de Derecho…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico