“…Los ocho capítulos de este libro abordan la teoría y la práctica de la enseñanza del Inglés como lengua extranjera e incluyen información sobre: la influencia de la investigación en la práctica; las creencias de los profesores; la historia de la teoría de la enseñanza del Inglés como lengua extranjera; sus aspectos sociales y culturales; el conocimiento del currículo oficial; el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (CLIL); el marco europeo para el aprendizaje de lenguas utilizando la tecnología. …”
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“…El grupo de investigación está constituido por profesores y estudiantes miembros del Grupo INTER de investigación en educación intercultural, adscrito como Centro de Investigación al Instituto Universitario de Investigación de la UNED.El informe se ha estructurado en diez capítulos, en los que se apunta la finalidad, el plan de trabajo y la metodología, se analizan los resultados de la investigación y se discuten las oportunidades, obstáculos y desafíos planteados en el estudio en torno a dichas cuestiones…”
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“…Este libro está dirigido a educadores de párvulos, profesores de Educación Básica, psicopedagogos, estudiantes de pedagogía y a todos aquellos que desean transformar a los niños en buenos lectores y productores de textos.El material propuesto presenta las estrategias del Programa AILEM-UC y una serie de recursos diseñados por las autoras y un equipo especializado de la Facultad de Educación de la Universidad Católica, quienes han trabajado en este proyecto desde el año 2000 en diferentes escuelas de la Región Metropolitana y de las regiones cuarta y octava del país.Los educadores encontrarán en este texto una guía de vanguardia en el desarrollo de estartegias de lectura y de escritura, además de valiosas sugerencias de actividades, recursos y formas de evaluación para apoyar el proceso de aprendizaje de los niños de Nivel de Transición y Educación Básica…”

“…Este nuevo libro pretende profundizar en el propósito de dejar una memoria de la enfermería en nuestro país, que sirva de consulta para profesores y estudiantes del programa de pregrado de Enfermería, de otras carreras de la salud y de estudiosos de la historia; y de manera paralela rendir homenaje a aquellas personas e instituciones que han contribuido a que la enfermería colombiana haya llegado al punto de desarrollo en que se encuentra a comienzos de la segunda década del siglo XXI…”

“…Cada texto tiene una escena (la universidad), un reparto (profesores, abogados, asesores pedagógicos), una trama, una línea de tiempo y una situación humana apremiante (las dificultades de enseñar y aprender tributación). …”

“…Cada texto tiene una escena (la universidad), un reparto (profesores, abogados, asesores pedagógicos), una trama, una línea de tiempo y una situación humana apremiante (las dificultades de enseñar y aprender tributación). …”
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“…Consta de treinta artículos escritos por veintisiete autores. Participan profesores no sólo de las Universidades de Comillas, Deusto y Granada sino del Instituto Bíblico de Roma, de la Universidad Gregoriana de Roma, de la Universidad de Munich, de la Universidad Complutense de Madrid, del Seminario Evangélico Unido de Teología (SEUT) y de la Facultad de Teología de Catalunya. …”

“…Toman parte, en la búsqueda de Adán, biólogos que, en sus laboratorios, intentaron forzar los secretos de la vida; pensadores que rompieron con inveterados prejuicios; profesores que proclamaron teorías revolucionarias acerca del origen de las especies, aficionados geniales que, con sus fortuitos hallazgos, supieron abrir nuevos caminos a la prehistoria. …”

“…Hoy más que nunca, las matemáticas son una poesía cargada de futuro y de presente que, materializada en algoritmos, sustenta la revolución de los datos. Los profesores de matemáticas tradicionalmente nos hemos tomado mal la pregunta "¿Y esto para qué sirve?"…”

“…Los comentarios que aquí se presentan, desgranando la Ley Orgánica artículo por artículo y disposición a disposición, coordinados por los Profesores Mónica Arenas y Alfonso Ortega, han sido elaborados por especialistas del mundo académico, técnico, empresarial y jurídico, aunando una visión teórica y, sobre todo, práctica de la materia, con la finalidad de resolver la complejidad normativa generada y facilitar su comprensión…”

“…Conviven aquí enfoques, métodos, teorías y lenguas, buena muestra de la riqueza con las que han trabajado a lo largo de medio siglo, los investigadores y profesores vinculados al CELL en su labor académica. …”

“…Este libro es una compilación que reúne trabajos de investigación empírica y teórica de autores que son o han sido profesores de tiempo completo de El Colegio de México, y que además han estado ligados a la Licenciatura en Administración Pública del Centro de Estudios Internacionales. …”

“…La impresión por la presencia de Freire entre profesores y alumnos fue grande pues no es muy habitual tener paseando por pasillos y clases como uno más, a personas de reconocido prestigio y de calidad como él. …”

“…Este libro pretende ser un compañero de camino para educadores -padres, catequistas, maestros y profesores- cristianos que, desde la propia experiencia de haber encontrado en la propuesta ética cristiana algo de luz para el propio caminar, desean acompañar a los chicos en esta tarea de aprender a amar. …”

“…"El resultado que presentamos en estas páginas es fruto de un esfuerzo colectivo en el cual participaron ocho profesores y académicos invitados a compartir su visión sobre causas, consecuencias y desafíos que plantea el derecho en la cuestión índigena en nuestro país. …”

“…Este autor, uno de los cincuenta mejores maestros del mundo según el Global Teacher Prize, el llamado Premio Nobel de los profesores, nos aclara en este libro que ser maestro no es acomodar a los alumnos a unos planes de estudio: todo educador debe adaptarse al motor imparable y entusiasmado de un niño. …”

“…¿Qué conclusiones sacamos de la creciente tendencia a vetar a determinados profesores oradores? ¿Cuál es el sentido de las advertencias sobre los contenidos que se imparten en la universidad, la apropiación cultural, las microagresiones a los estudiantes o la interpretación de los llamados espacios seguros? …”

“…Sin necesidad de leer estudios internacionales, profesores y alumnos, padres y madres, viven a diario la frustración de no aprender o de no lograr que otros aprendan, sea en contextos escolares, sociales, pe rsonales o laborales. …”

“…En este manifiesto sobre el sentido último de la educación, Nuccio Ordine invita a estudiantes y profesores a resistir a la dictadura del utilitarismo que tanto daño le ha hecho a la educación. …”

“…Este es un libro dirigido a estudiantes, profesores y público en general, advenedizo o avanzado, que desee iniciarse o ampliar sus conocimientos filosóficos, antropológicos, sociológicos, éticos o, incluso, fílmicos…”