“…TyE es una iniciativa dirigida a los profesores, jefes de estudios y directores de centros educativos, así como los diversos cargos relacionados con la educación dentro de la Administración Pública, tanto central como autonómica (directores generales de Educación, asesores técnicos, formadores y personal de los centros de formación de profesorado)…”

“…El libro compila las contribuciones presentadas por profesores nacionales y extranjeros, a modo de ponencias, durante la I (2015), II (2016), III (2017) Jornadas Internacionales de Derecho. …”

“…El propósito de este trabajo es realizar una revisión bibliográfica para ser capaces de conocer cuáles son las tareas más eficaces que los profesores, entre otros, puedan utilizar para prevenir las dificultades en la lectura. …”
Acceso bajo autorización

“…Escrita con claridad y rigor, sus veinticuatro capítulos constituyen una lectura esencial y esclarecedora para estudiantes, profesores y amantes de la música en general…”

“…En este primer volumen de una serie de publicaciones programadas en el ámbito docente de la carrera, se incluyen los trabajos desarrollados durante los dos primeros cursos del Grado en el Área de Proyectos Arquitectónicos, y constituye una muestra de los resultados alcanzados gracias al esfuerzo de profesores y estudiantes en este periodo. La presente publicación, además de dar cuenta del trabajo académico realizado, quiere ser un instrumento útil para los estudiantes de esos cursos, al encontrar aquí referentes de interés para su reflexión proyectual…”
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“…En esta obra, un grupo de medievalistas realiza un balance de la enseñanza de la Historia Medieval en las aulas de los institutos de secundaria a través de uno de los principales materiales a disposición de los profesores: los libros de texto. A través de ellos, se trata de constatar qué tendencias están presentes en la docencia de la historia medieval en la enseñanza secundaria, y si esa Historia responde a la renovación de las tendencias historiográficas y docentes de los últimos 30 años…”
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“…Integra perspectivas contemporáneas sobre ciencias del aprendizaje, orientadas hacia el desarrollo del pensamiento, y adapta planteamientos de la enseñanza para la comprensión, formulados por la Universidad de Harvard (Proyecto Cero); la entrevista flexible orientada por profesores, de la Universidad de Columbia, y aula inclusiva, de la Asociación para el Desarrollo Curricular - ASCD …”
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“…En esta obra, un grupo de medievalistas realiza un balance de la enseñanza de la Historia Medieval en las aulas de los institutos de secundaria a través de uno de los principales materiales a disposición de los profesores: los libros de texto. A través de ellos, se trata de constatar qué tendencias están presentes en la docencia de la historia medieval en la enseñanza secundaria, y si esa Historia responde a la renovación de las tendencias historiográficas y docentes de los últimos 30 años…”
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“…El libro está dirigido a estudiantes, profesores e investigadores de Ciencias sociales (Ciencias políticas, Sociología, Comunicación, Derecho, Historia, Economía, Relaciones internacionales, Antropología y Evolución humana, entre otros) y Humanidades (Filosofía). …”
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“…Desde la experiencia adquirida como profesores en la educación superior, hemos identificado las falencias y fortalezas al momento de implementar una estrategia de aprendizaje en pregrado. …”
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“…Esta publicación no sólo presenta los principales resultados de TALIS 2013, también toma en cuenta dichos resultados y -respaldado por la literatura en investigación educativa y el volumen de trabajo de la OCDE en materia de educación- ofrece ideas y consejos a los profesores y los directores de centros educativos con el fin de que puedan mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en sus escuelas. …”

“…El libro compila las contribuciones presentadas por profesores nacionales y extranjeros, a modo de ponencias, durante la I (2015, II (2016) y III (2017) Jornadas Internacionales de Derecho. …”

“…En torno a una revista académica, un grupo de profesores de Proyectos de Arquitectura de varias universidades españolas, llevan ya algunos años promoviendo y dando a conocer textos teóricos y críticos acerca de nuestra disciplina, capaces de situar esta actividad en el centro que le corresponde dentro de las actividades de la investigación arquitectónica. …”

“…En esta obra conjunta, profesores de distintos ámbitos académicos y profesionales ofrecen un análisis plural del sistema de medios y de la industria comunicacional en el mundo, en Hispanoamérica y en España. …”

“…El libro asimismo puede resultar de utilidad para profesores y estudiantes de psicología que quieran abordar esta temática. …”

“…Está divido en 7 capítulos escritos por profesores-investigadores de estas varias universidades, entre ellas, Universidad Técnica Particular de Loja - (UTPL), Ecuador, Universidade Cesumar (UniCesumar), Brasil, Instituto Cesumar de Ciência, Tecnologia e Inovação (Iceti), Brasil, Escuela Politécnica de la Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul (PUCRS), Brasil, Universidad Politécnica de Cartagena, España, Fondazione Bruno Kessler, Trento, Italia…”

“…El propósito de este libro es que los profesores y los adultos que tienen responsabilidad educativa, reflexionen acerca de la autoestima y su importancia para el desarrollo emocional. …”