“…Superada la época de la exégesis y de la simbiosis de la doctrina italiana con la francesa, entre los siglos XIX y XX, se había abierto una nueva fase en que la doctrina italiana dialogaba siempre más compactamente, con la alemana. Paolo Gallo Profesor Ordinario Universidad de Turín (Italia)…”

Tabla de Contenidos: “…. -- LA INFLUENCIA DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA AUTOMOTIVACIÓN Y LA AUTOESTIMA A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DE EJERCICIO FÍSICO DURANTE LA ADOLESCENCIA -- LA LABOR DEL TRABAJADOR SOCIAL PARA PALIAR LA DESIGUALDAD Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL. …”

“…"En el mundo actual -dice el profesor Giovanni Filoramo- las religiones parecen destinadas a conservar un papel significativo incluso en la esfera pública, de la que la secularización parecía haberlas excluído." …”

“…El tema central de este volumen es la representación simbólica de la totalidad psíquica mediante el concepto del sí-mismo, cuyo equivalente histórico y tradicional es la figura de Cristo. El profesor Jung demuestra su tesis investigando las Allegoriae Christi, especialmente el simbolismo del pez y los símbolos gnósticos y alquímicos, que considera fenómenos de asimilación cultural. …”

Tabla de Contenidos: “…Area de arte y humanidadesInfancia y medios de comunicación / Enrique Acosta Naranjo, Diego Blázquez Pacheco, Ignacio Gómez de Terreros, Andrés Esteban Arbués - Alternativas a la enseñanza convencional del arte: la fundición a la arena con modelo gasificable / José Antonio Aguilar Galea - La pintura como instrumento de reivindicación medioambiental / Carmen Andreu Lara, Manuel Caro Caro, José Miguel Sanromán, Mayra García - Proyecto de innovación Educativa de Elaboración de Materiales Didácticos: "Atlas de Anatomía Artística" / Antonio Bautista Durán - Innovación Pedagógica de la Asignatura de "Perspectiva"en la enseñanza de las Bellas Artes / Juan Cordero Ruiz - "Introducción a la actividad investigadora y docente del futuro profesor universitario de Historia del Arte(III)": la conclusión de un proyecto de cierta solera / Fernando Cruz Isidoro, Magdalena Illán Martín - Técnicas de aprendizaje para el diseño de un itinerario cultural II / Mercedes Fernández Martín, Juan Carlos Hernández Núñez, Luis R. …”

“…Gustavo Guerrero es profesor de literatura y cultura hispanoamericanas contemporáneas en CY Paris Cergy Université y director del Master de Ingeniería Editorial y Comunicación de la misma casa de estudios. …”

“…Cada una de las unidades termina con una página de actividades de consolidación y aplicación, un caso práctico final, un esquema de ideas clave y una revista de actualidad informática. Se ofrece al profesor usuario el servicio exclusivo Macmillan Advantage, donde poder encontrar en un mismo sitio una completa batería de materiales complementarios para garantizar una atención personalizada a los alumnos [Fuente: macmillaneducation.es]…”

“…Las entrevistas que el profesor de la Universidad de California en Berkeley, James J. …”

“…A dicha muestra se les aplicó el cuestionario de Estilos de Enseñanza del Profesor, TSQT (Thinking Styles Questionnaire For Teacher), de Grigorenko y Sternberg (1992) y la escala de actitudes del profesorado hacia la evaluación de los aprendizajes de los alumnos, construida por Zaragoza (2003). …”

“…Pieza de conversación en la corte de los Nassau, "El jardín de los sueños" invita a participar de una gran conversación de un selecto grupo de intelectuales, escritores, artistas, músicos, filósofos,... El profesor Falkenburg, inspirador de esta idea original, recorre en esta conversación entre lo divino y lo humano, los grandes temas tratados en el cuadro, la personalidad y maestría de su creador, el Bosco. …”
Web del documental

“…JÜRGEN MOLTMANN, que fue profesor de Teología Sistemática en la Universidad de Tubinga, saltó al primer plano de la literatura teológica con su célebre Teología de la esperanza, que marcó toda una época y sigue gozando de plena actualidad…”

“…La relevancia de Moisés en la obra lucana es el punto de partida de la presente disertación, llevada a cabo en la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma y dirigida por el profesor Massimo Grilli. El estudio conecta, a través de la figura de Moisés, textos que recorren la obra lucana (Lc-Hch) y que, al mismo tiempo, abordan grandes temas de importancia teológica, cristológica y eclesiológica: la relación entre Antiguo Testamento y Nuevo Testamento; la Ley y el Templo; el profetismo de Jesús y el anuncio del Reino; la pobreza, la riqueza y la solidaridad; la conversión; el paso de la incomprensión de los discípulos a la configuración de la Iglesia naciente. …”

“…Un amplio grupo de académicos, con trayectorias profesionales muy variadas, se han unido para homenajear al profesor Javier Donézar haciendo lo que mejor saben: escribir libremente sobre algunos de sus temas de investigación sin presión editorial, de plazos difíciles de cumplir o de temas más o menos forzados. …”

“…Henri Frankfort (1897-1954), arqueólogo y egiptólogo, fue el descubridor del valle de Diyala en Irak y estudió los procesos de formación y desarrollo de las culturas. Fue profesor de Arqueología Oriental en las Universidades de Chicago y Londres. …”

“…Más tarde, cuando trabajaba como profesor en el MIT de Cambridge, Massachusetts, se dedicó a investigar y resolver problemasmatemáticos de gran envergadura, y en 1994 fue galardonado con el Premio Nobel de Economía.Este currículum, en apariencia impecable, solo nos habla de una parte de la vida de Forbes, pero hay otros aspectos del genio que lo revelan como un hombre hundido en el desamor y perdido entre los fantasmas de la esquizofrenia, una enfermedad que lo mantuvo recluido durante años en clínicas mentales.Hace diez años, Sylvia Nasar siguió paso a paso las peripecias de la turbulenta vida del matemático para entregarnos esta magnífica biografía, que ahora cuenta con un nuevo prólogo de la autora. …”
Ressenya:

“…"Cuestiona nuestras suposiciones sobre la vida en las grandes ciudades, explorando qué sucede cuando colocamos al ser humano como figura central de las mismas. El arquitecto y profesor danés Jan Gehl ha estudiado meticulosamente el uso del espacio en diferentes ciudades a lo largo de 40 años, analizando cómo se desplazan las personas y los lugares en donde se encuentran, interactúan y viven. …”

“…Armando Matteo, nacido en Catanzaro en 1970, es profesor de teología fundamental en la Ponti cia Universidad Urbaniana de Roma. …”

“…Reflexiones en torno a la nueva propuesta de actividad docente a desarrollar por el profesor universitario en el marco del EEEs - III. …”

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