“…José Luis Rodríguez Diéguez, profesor de Didáctica de la Universidad de Valencia, aborda el problema mediante una asimilación previa de acto sémico y acto didáctico. …”

“…Ante la actual revolucion de la ciencia y la tecnologia, el profesor Schaff apunta como estos cambios que resultan alarmantes pueden utilizarse para hacer el mundo mas justo y solidario…”

“…Para ello, el jesuita Scannone (que fue profesor de Bergoglio) profundiza en las raíces teológicas de la pastoral y la teología de Francisco en relación con la teología argentina del pueblo y la cultura, una vertiente «con rasgos propios» de la teología de la liberación…”

“…Si tiene esta enfermedad, no sabe por qué la tiene ni cómo puede combatirla. Jeroen Geurts, profesor de Neurociencia Traslacional en la UMC de Ámsterdam, está a la vanguardia de la investigación de la EM. …”
Recurso relacionado

“…Redactado entre 1937 y 1938 durante su exilio en París, puesto que su condición de judío e izquierdista le obligó a huir del nacionalsocialismo, y de una extensión considerablemente superior a la acordada en primera instancia, el trabajo de Kracauer nunca llegó a ver la luz en vida de su autor.Una laboriosa reconstrucción del manuscrito original a cargo del profesor Bernd Stiegler y de su equipo de colaboradores hizo posible en 2013 la publicación en Alemania de la obra que sirve de base a la presente edición, que incluye los siguientes materiales: 1) Una introducción a cargo de Jesús Casquete; 2) El trabajo original de Kracauer; 3) El informe sobre el original y un “resumen” del trabajo, ambos de Theodor W. …”

“…El programa de intervención se base en unos principios teóricos que se exponen previamente y que justifican la terapia y los recursos terapeúticos para intervenir con el niño, los padres y el profesor…”

“…La historia empieza cuando Juan, un joven profesor de Historia, encuentra en una alacena escondida en su casa de Almonacid de la Sierra (Zaragoza) unos antiguos manuscritos. …”
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“…¿Cómo se desarrolla? Acompaña al profesor Pier Paolo Bellini en este recorrido fascinante a través de los aspectos psicológicos, históricos, artísticos, sociológicos y filosóficos de la creatividad. …”

“…Sin embargo, en algunos casos, no se trata de un tema sencillo, sino más bien complejo y de difícil respuesta.Emilio Garcia VegaEs asesor y consultor de empresas, profesor e investigador de Estrategia Empresarial y Márketing. …”
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“…Este es el primer estudio que aborda en nuestro país el tema de manera sistemática y crítica, lo que le otorga un singular valor para la disciplina constitucional y tiene además notable relevancia y aplicación práctica, pues sirve de orientación e información para estudiantes, abogados litigantes, magistrados judiciales y del Tribunal Constitucional, así como profesores de derecho constitucional y de derecho procesal constitucional…”
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“…«El profesor Gottlieb Söhngen, mentor académico y supervisor de la tesis de doctorado de Joseph Ratzinger, estaba convencido de que era imposible prepararse adecuadamente para hacer teología sin contar también con la filosofía: 'No importa cuán largo sea el camino de la filosofía, nunca es una desviación respecto a la teología; más bien, permite a uno embarcarse en el trabajo teológico eficaz más pronto que tarde'. …”

Tabla de Contenidos: “…Conferencias y encuentros. La reunión de profesores de La Habana (1943) y el III Pleno del Comité Central del PCE (1957) 139 CAPÍTULO 5. …”
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Tabla de Contenidos: “…Créditos; Presentación; La vida; Esta antología; MÁSCARAS POLÍTICAS; CAMBIA COLORES; RUN RUN; CONSPIRACIONES EN LA ISLA DE CUBA; SOCIEDADES SECRETAS EN LA ISLA DE CUBA; TEMPERATURA DEL AGUA DEL MAR A CONSIDERABLES PROFUNDIDADES; ACCIÓN DEL MAGNETISMO SOBRE EL TITANIO; PROPAGACIÓN DEL SONIDO; FENÓMENO OBSERVADO POR EL PROFESOR SILLIMAN EN EL CHRYOPHORO DE WOLLASTON; TRANQUILIDAD EN LA ISLA DE CUBA; ESTADO ECLESIÁSTICO EN LA ISLA DE CUBA; BOMBAS HABANERAS; AMOR DE LOS AMERICANOS A LA INDEPENDENCIA; Notas; CARTA A UN AMIGO RESPONDIENDO A ALGUNAS DUDAS IDEOLÓGICAS…”

Tabla de Contenidos: “…López Mendoza, Beatriz Peña Dix, Marcela Guzmán Mejía -- Influencia del contexto sociocultural para el bilingüismo en un colegio público / Marcela Guzmán Mejía -- Radiografía del estado actual de los programas de educación para el bilingüismo (ingles-español) en Colombia, en el sector privado / Laura Fonseca Duque, Anne-Marie Truscott de Mejía -- La transición de un programa de ingles intensivo a un programa bilingüe nacional : algunos factores claves en el contexto colombiano / Liliana Arango González -- Propuesta de fortalecimiento del área de ingles en un colegio no bilingüe de la ciudad de Bogotá : apuntes desde la experiencia de un estudio de caso / Beatriz Peña Dix, Roberta Flaborea Favaro, Marcela Guzmán Mejía -- Caracterización de los programas de enseñanza del español como lengua extranjera en Colombia / Marcela Guzmán Mejía, Ferney Cruz Arcila -- El portafolio como herramienta de autoevaluación docente dentro del proceso de desarrollo profesional / Beatriz Peña Dix -- Transferencia de habilidades comunicativas de primera lengua, español, a una lengua extranjera, ingles / Yady Lucía González Doria -- La importancia del uso adecuado del habla del profesor de ingles / Gloria Quintero Riveros -- Reflexiones desde la práctica docente y la mirada investigativa sobre el proceso de desarrollo de habilidades lectoescritoras para el ejercicio periodístico en estudiantes de septimo grado en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura / Laura Fonseca Duque -- Transformación de concepciones y prácticas educativas en docentes del área de español / María Teresa Gómez Lozano -- Lectura mediada por las TIC en la enseñanza-aprendizaje del frances como lengua extranjera : hacia la comprensión del pasado passe compose y imparfait / Fanny Durán Rueda -- El papel de la evaluación en programas de español como lengua extranjera en Colombia (evaluación en ELE) / Alexis A. …”

Tabla de Contenidos: “…ESTUDIANTE EN LA ESCUELA DE MINAS DE MADRID (1883-1888)ESTUDIANTE DE ELECTROTECNIA EN LONDRES (1889); PRIMEROS TRABAJOS PROFESIONALES (1890-1895); PROFESOR E INVESTIGADOR EN LA ESCUELA DE MINAS (1895-1933); ÚLTIMA ETAPA (1934-1943); BIBLIOGRAFÍA; APÉNDICES; Apéndice 1: El problema de la gasolina; Apéndice 2: El IX Congreso Internacional de Química Pura y Aplicada; IV. …”

Tabla de Contenidos: “…CAPÍTULO 10. AGENDAS DEL PROFESOR Y DE (...) -- PRÁCTICA 23. CONFIGURACIÓN DE LOS CALENDARIOS (...) -- PRÁCTICA 24. …”

Tabla de Contenidos: “…2) Antecedentes y fundamentos de la investigación-acción3) La investigación temática en salud; 4) Reflexiones finales y avances actuales; Referencias; Formación de profesores de deserción escolar; I. Presentación; II. …”

Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; CONTENIDO; PRESENTACIÓN JAVIER SAN MAR TÍN Y JUAN JOSÉ SÁNCHEZ; EVOCACIONES; EL PROFESOR, EL COMPAÑERO, EL AMIGO, EL HOMBRE; UN UNIVERSITARIO EJEMPLAR; CARTA AL AMIGO; AUTOBIOGRAFÍA INTELECTUAL; UNA PROLONGADA NAVEGACIÓN POR EL TEMA RELIGIOSO. …”