“…El discurso referido a la articulación de los recursos humanos y las organizaciones tiene la intención de enterar a la comunidad de estudiantes, profesores, investigadores y responsables de área acerca de los marcos teóricos, florecimientos prácticos y trayectos venideros que se avizoran. …”

“…Este libro es una contribución de la Psicología del Pensamiento al estudio de las competencias genéricas propuestas por la Unión Europea, dirigido a profesores y estudiantes universitarios con el fin de ofrecerles un conocimiento teórico y práctico sobre la enseñanza y el aprendizaje de esas competencias, sobre todo de las cognitivas, las más relevantes y complejas del ser humano. …”

“…AU de varios libros, artículos y capítulos de libro.Fernando de los Bueis Ordóñez: Graduado en Psicología y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universitat Abat Oliba CEU. Profesor de la Facultad de Psicología de la Universitat Abat Oliba CEU y psicoterapeuta…”

“…Este es el objetivo de este libro elaborado por 14 profesoras y profesores procedentes de diferentes universidades. …”

“…Los autores, todos profesores y profesionales relacionados con este complejo mundo de la publicidad, han aceptado el reto de hacer un trabajo transversal y no ceñirse a un único campo, por lo que el lector encontrará ejemplos de sectores diversos. …”

“…El autor aplica en este caso su especial visión de este tipo de problemas en la que conjuga la dilatada experiencia de un experto en cuestiones de personal que vive los problemas de la empresa como director de asuntos sociales y jurídicos y miembro del comité de dirección de una importante multinacional y los aspectos teóricos constantemente actualizados del profesor que desde hace años ha colaborado y colabora con centros de enseñanza. …”

“…Daniel Marguerat (Lausana, Suiza 1943), profesor emérito de Nuevo Testamento en la Universidad de Lausana, es un reconocido especialista de la investigación sobre Jesús y los orígenes del cristianismo. …”

“…Una obra que ayudará a diseñar modos de trabajo en las aulas sobre cimientos firmes. Graham HAYDON es profesor de Filosofía de la Educación en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres. …”

“…Por ello este libro es de especial utilidad para profesores y estudiantes, pero también para los profesionales en que la ética forma parte de sus intereses: sanidad, derecho, medio ambiente, comunicación, ciencia y tecnología. …”

“…En ella han participado los profesores y estudiantes de la Clínica Jurídica Loiola de la Facultad de Derecho e investigadores del Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe de la Universidad de Deusto. …”

“…La obra que se ha editado, con el título "REFLEXIONES FORMATIVAS Y APORTACIONES INNOVADORAS A LA PRAXIS EDUCATIVA", coordinada por profesores de distintas universidades, recoge en sus siete capítulos una reflexión profunda sobre la implementación de herramientas TIC en diferentes niveles y contextos educativos, el uso de nuevos escenarios de aprendizaje y de la innovación pedagogica en la docencia y en la formación de futuros docentes. …”

“…El presente trabajo propone una metodología para la superación de los docentes de especialidades no informáticas en la creación de sitios Web docentes diseñada para ser implementada en profesores de especialidades no informáticas por la vía de la superación profesional. …”

“…La Universidad, un espacio para el aprendizaje resultará una lectura esencial para todos aquellos que busquen la mejora y desarrollo del aprendizaje superior: profesores universitarios, investigadores, administradores, políticos y estudiantes…”

“…Historiadores y economistas, estudiantes y profesores, o simples amantes de la cultura, hallarán en las concepciones de Struzzi un motivo de reflexión, que por supuesto, no ha de coincidir forzosamente con los puntos de vista del autor italiano. pero quizá resida en tal circunstancia el mérito má genuino del libro, en la reacción polémica que sin duda sucitarán algunos de los capítulos. …”

“…Así, esta publicación recoge el contenido básico referido a la Psicología del Desarrollo Humano y a la Psicología de la Educación y de la Instrucción, en sus vertientes teórica y aplicada, que son materias fundamentales en los planes de estudios de la formación inicial de los profesionales de la educación, ya sean maestros, pedagogos, psicopedagogos o profesores de cualquier nivel educativo, universitario y no universitario. …”

“…Cierra el libro un Apéndice con tres nuevos textos: un artículo del historiador de la ciencia árabe Juan Vernet, una lograda entrevista al sabio egipcio Mahmud Ali Makki y un reciente trabajo del profesor Martínez Lorca sobre la formación de la cultura andalusí y su posterior recepción en la Europa latina. …”

“…Doctor en liturgia, es profesor en el Pontificio Instituto Litúrgico San Anselmo de Roma. …”

“…Este párroco, bien formado en teología sacramental y moral, en derecho canónico y en pastoral, no mira a las personas concretas, con sus historias, sus búsquedas, sus errores y sus sufrimientos como un profesor que pontifica desde la cátedra de modo abstracto sobre el ideal de la familia cristiana: la fidelidad, la indisolubilidad, la apertura a la vida, la sacramentalidad del matrimonio rato y consumado. …”

“…Al abordar todas estas cuestiones, Jim CUMMINS no sólo se centra en los problemas del aprendizaje y la enseñanza de los idiomas, sino que destaca también de qué modo influyen en el aula las relaciones de poder que rigen en la sociedad en las pautas de interacción entre docentes y alumnado. Jim CUMMINS es profesor del Departamento de Currículum, Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad de Toronto, Canadá. …”

“…Inició su trabajo académico en 2014 como instructor de cátedra, previo concurso público de oposición, en el Departamento de Derecho Procesal de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, donde desde 2017 tiene la calidad de Profesor en dedicación completa como docente e investigador de pre y posgrado. …”
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