“…El profesor Santiago Guijarro Oporto presenta para las Librerías ARS el libro "Servidores de Dios y esclavos vuestros. …”
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“…A veces este hecho es disculpable por la complejidad de funciones en el sistema económico-social y la diversidad de variables implicadas:ideológicas, socio-culturales; incluso la personalidad del profesor puede influir, ya que es el mediador entre la teoría y la práctica. …”

“…Y allí descubre que, según Sir Peter Wheeler, viejo profesor retirado «con demasiados recuerdos», él también pertenece al reducido grupo de personas que posee un «don» o maldición: el de ver lo que la gente hará en el futuro, el de conocer hoy cómo será sus rostros mañana, el de saber quiénes nos traicionarán o nos serán leales…”

“…Este volumen rinde homenaje a la figura de Antonio Pérez Quintana, profesor en la Universidad Complutense desde 1971 a 1986 y de 1986 hasta el momento en La Laguna. …”

“…Enigma que no podemos ignorar dado que la sexualidad es una mediación de todo comportamiento humano, una de las dimensiones fundamentales del ser humano. Félix López, profesor de Psicología Evolutiva de la Universidad de Salamanca, y estudioso de la Sexología, parte de la necesidad de plantear la sexualidad como búsqueda del placer, contraponiendo, a la vez, la integración vivencial, humana, social de la sexualidad frente a la visión del tema que trasplanta en la sexualidad los mitos de la productividad, de la técnica o el éxito...de el sistema económico dominante, para mostrarnos cuál es la evolución de la sexualidad desde el niño a la vejez y el sentido social de la represión sexual…”

“…Además el proyecto permitirá la gestión y explotación de los datos de asistencia del alumno por parte del profesor desde una aplicación de escritorio…”
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“…Su ideología liberal le llevó a discrepar con la Junta Central; marchándose de España rumbo a Inglaterra en 1810, allí reinició sus estudios de inglés, su segunda lengua, y de griego. Fue profesor de la Universidad de Oxford y escribió crítica literaria en inglés y español publicada en Variedades o El Mensajero de Londres (1823-1825) publicación financiada por Rudolph Ackermann. …”
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“…El hilo conductor de la programación será una propuesta basada en metodologías activas (la gamificación), dónde los estudiantes tendrán que resolver los problemas propuestos. El profesor será el conductor que guíe al alumnado en este descubrimiento, incentivando su capacidad de reflexión y busca activa de soluciones. …”
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“…Ponencia del XXXVII Encuentro de obispos, vicarios y arciprestes Iglesia en Castilla, por Alfonso Salgado Ruiz, profesor de Psicología de la Universidad Pontificia de Salamanca donde se aborda la realidad de los matrimonios, la tipología de las familias y el cómo acompañar “este don y esta vasija” en la fragilidad o en situaciones extremas, como la que viven las familias desestructuradas. …”
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“…No hay para ella antídotos conocidos; en cuestión de días, el vano éxodo de los pobladores vacía las ciudades, devastadas por el pillaje, los incendios y la violencia.Con el paso del tiempo, unos pocos supervivientes van formando pequeñas comunidades mientras a su alrededor una vegetación asilvestrada, sin control, ahoga las zonas antes cultivadas, y los animales domésticos, con garras y dientes, tratan de asegurarse un lugar en el nuevo orden zoológico.Sesenta años después de la tragedia, el último superviviente de la peste —entonces joven profesor universitario y ahora anciano de casi noventa años— intenta al final de su vida transmitir algo de experiencia y sabiduría a sus nietos casi salvajes, evocando un mundo que ya nadie sabe que ha perdido..La Peste Escarlata (1912), un clásico memorable sobre la fragilidad de la civilización, inauguró el género de novela catástrofe y dejó su huella en libros tan notables como La Tierra permanece (1949), de George R. …”

“…En medio de este panorama desalentador, en la recientemente inaugurada pensión La Universal se reúne un grupo de personajes originales y singulares: un abogado sin futuro, un anarquista frustrado, una ex prostituta, una vidente, un profesor en paro y alguno más. Cuando la situación económica se vuelve insostenible, al dueño de la pensión, el ingenioso Antón Ozaeta, se le ocurre la feliz idea de montar una compañía circense. …”

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“…El propósito principal de este libro es el de promover un debate en el que los estudiantes, profesores, investigadores y personas interesadas en la educación, la formación y el desarrollo de las personas, puedan intercambiar conocimientos y experiencias relacionadas con Objetos de Aprendizaje Multimodal (OAMS). …”
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“…Selección de escritos publicados en la última década por el profesor Román de la Calle, centrados en el estudio y la práctica de la museografía. …”
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“…La presente obra, que reúne las voces de los más destacados conocedores europeos y latinoamericanos del pensamiento jurídico de Ferrajoli, ofrece al lector de lengua castellana una colección inédita de incursiones en los temas y las tesis que han ocupado la atención del profesor italiano. No se trata simplemente de un libro homenaje en el que se den cita un conjunto de textos elogiosos y descriptivos sino, por el contrario, de un compendio de trabajos críticos y reflexivos que, celebrando la obra de Ferrajoli, invitan al lector a seguir pensando a partir de sus planteamientos…”
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“…Dentro de este grupo, el Proceso Analítico Jerárquico (Analytic Hierarchy Process), habitualmente referido con el acrónimo AHP y desarrollado a finales del pasado siglo por el Profesor Thomas L. Saaty, es una de las técnicas cuyo estudio ha suscitado mayor producción científica y debate. …”
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“…Por todo esto, me parece que el trabajo del profesor Gómez García está lleno de aciertos. Ha renovado la tradición interpretativa del derecho, incorporando a ella con decisión y lucidez la hermenéutica analógica…”
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“…Por todo esto, me parece que el trabajo del profesor Gómez García está lleno de aciertos. Ha renovado la tradición interpretativa del derecho, incorporando a ella con decisión y lucidez la hermenéutica analógica…”
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“…Esta obra del profesor Domínguez Rodríguez analiza y describe las distintas estrategias utilizadas para la colonización agrícola de la Zona del Protectorado español de Marruecos. …”
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