“…"Hoy el jubilado profesor J. R. Geiselmann, nos ofrece en este libro una panorámica del problema del Jesús histórico en la teología del último siglo. …”

“…Una profesora que ha pasado por todas las etapas educativas, desde la educación infantil hasta la universitaria, ofrece sus reflexiones, observaciones, opiniones y propuestas sobre el funcionamiento del aula, ese espacio en el que el profesor se encierra con sus alumnos y en el que, con frecuencia, trabaja aisladamente. …”

“…Una docena de alumnos entre 4 y 10 aæos, reunidos en la misma clase, se forman en todas las materias bajo la tutora de un solo profesor de extraordinaria dedicaciðn. Maestro de la autoridad tranquila, el profesor Georges Lðpez conduce a los chicos hacia la adolescencia, mediando entre sus disputas y escuchando sus problemas…”

“…En un lenguaje claro y seguro, como profesor; y sencillo y al alcance de todos, como hombre de apostolado cercano y actual. …”

“…Como dice en la presentación de esta obra el profesor Javier Sánchez Cañizares, director del Grupo Ciencia, Razón y Fe (CRYF) de la Universidad de Navarra, los autores han tomado sobre sí, cada uno, la plena responsabilidad respecto de las verdades en las que sostienen a diario sus vidas (cfr. …”

“…¿Cómo un profesor alemán, doctorado bajo la dirección de Martin Heidegger, formado en la tradición filosófica de Hegel y atento estudioso del pensamiento de Freud, ha podido convertirse, de la nocha a la mañana, en una figura universalmente conocida y apasionadamente combatida o elogiada? …”

“…También ha sido profesor en las universidades de Yale, Nueva York y Columbia. …”

“…Estamos ante un polemista brioso, un pensador profundo, un soñador cuasemesiánico, un analista concienzudo y un profesor admirado por sus alumnos; pero también ante un carácter engreído, una mente orgullosa y autosuficiente, un escritor cortante y un orador que recurre a los sofismas más burdos. …”

“…Se hacía necesaria una reflexión desde una disciplina innovadora, como es la neurociencia, realizada además por uno de los más prestigiosos neurocientíficos, el profesor Joaquín Fuster, cuyas investigaciones a lo largo de las cinco últimas décadas han hecho aportaciones trascendentales a nuestro conocimiento de las estructuras neurales subyacentes a la cognición y la conducta. …”

“…(Artículo: Visado para el futuro y el profesor Miravitlles [2007/08/23]. En http://labellateoria.blogspot.com)…”

Tabla de Contenidos: “…EL ESTATUTO DE LOS PROFESORES DE RELIGIÓN EN LA (...9; V. CONCLUSIONES; VI. …”

Tabla de Contenidos: “…-- PREVENCION -- ¿QUÉ MEDIDAS DEBE TOMAR UN PROFESOR O ENTRENADOR PARA DAR CLASES O ENTRENAMIENTOS MÁS SEGUROS Y MINIMIZAR LOS RIESGOS? …”

Tabla de Contenidos: “…Doce principios para ser un profesor excelente; 1. Tener capacidad resolutiva…”

Tabla de Contenidos: “…PROBLEMAS Y RETOSPOSIBILIDADES Y LIMITACIONES DEL CARÁCTER PROPIO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS CONCERTADOS EN LA REALIDAD; ESTADO SOCIAL Y SISTEMA FORMATIVO: LA PROPUESTA DE LA AUTONOMÍA; LA AUTONOMÍA DEL PROFESOR EN EL CENTRO EDUCATIVO. CONSIDERACIONES DESDE EL SER PERSONAL…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…El trabajo con los padres; Enfoques conceptuales y teóricos sobre la Trata de Mujeres para explotación sexual; Homenaje al Profesor Doctor Elías Neuman; Publicaciones anteriores de Victimología…”

Tabla de Contenidos: “…El error de estudiar para el profesorEstudiar en grupo, ¿si o no?; Cómo estudiar > repaso general; Para terminar como empezamos, (...); El estudioso defiende el ""tiki-tiki"", el vago es resultadista; Bibliografía…”

Tabla de Contenidos: “…ÉTICA: ENTRE EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- LA SENSIBILIDAD ÉTICA OFRECIDA A LA EDUCACIÓN -- LA POSIBILIDAD DE EDUCAR EN EL ESPACIO ÉTICO DEL CUERPO: APROXIMACIONES DESDE FRANCISCO VARELA -- CONSIDERACIONES ESTÉTICAS PARA UNA ÉTICA PEDAGÓGICA* -- UNA AUDITORÍA ÉTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN Y EN LA SOCIEDAD* -- LA ÉTICA EN LA TEORÍA DE LA OBJETIVACIÓN* -- PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES ÉTICAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA -- ALGUNAS ANOTACIONES SOBRE LAS IMPLICACIONES ÉTICAS DEL QUEHACER DOCENTE -- DISPOSICIONES ÉTICAS DE PROFESORES DESDE LA FORMACIÓN DOCENTE -- FORMAS DE INTERACCIÓN SOCIAL Y ASPECTOS ÉTICOS EN ACTIVIDADES MATEMÁTICAS ESCOLARES* -- MODELOS PEDAGÓGICOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA SALUD Y LA ÉTICA COMUNITARIA -- ¡A LA EDUCACIÓN SE LE PERDIÓ LA ÉTICA! …”

Tabla de Contenidos: “…LAS PRÁCTICAS Y EL DESARROLLO PROFESIONAL ANTE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN -- CAPÍTULO VII. EL PROFESOR COFORMADOR: ¿ES POSIBLE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD PROFESIONAL? …”

Tabla de Contenidos: “….; 5.1 El Surgir Espontáneo.; 5.2 ¿Hay profesores preparados?; 6. BIOÉTICA POR CARRERAS.; 6.1 ¿A quién pertenece? …”