Tabla de Contenidos: “…Esperanza Macarena Ruíz Gómez -- En el principio era el Logos: el desierto en el imaginario de la generación de 1880 argentina: la conquista semiótica y la conquista real: análisis de Una excursión a los indios ranqueles de Lucio V. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 3.6 JURISPRUDENCIA -- 3.7 DOCTRINA -- 3.8 COSTUMBRE -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 -- 3.9 PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 -- AUTOEVALUACIÓN -- UNIDAD 4. …”

Tabla de Contenidos: “…PLATEADO IÓNICO (ION-PLATING) -- PRINCIPIOS DE PLATEADO IÓNICO -- CAPÍTULO 10. PROCESOS DE CVD Y PECVD A BAJA PRESIÓN -- DEPOSICIÓN QUÍMICA EN FASE VAPOR ASISTIDA POR PLASMA -- DEPOSICIÓN ATÓMICA DE CAPAS (ALD) Y DEPOSICIÓN DE NANOCAPAS (NLD) -- CAPÍTULO 11. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- MARCO DE REFERENCIA PARA TRABAJOS DE ASEGURAMIENTO -- INTRODUCCIÓN -- PRINCIPIOS ÉTICOS Y NORMAS DE CONTROL DE CALIDAD -- MR DEFINICIÓN Y OBJETIVO DE UN TRABAJO DE ASEGURAMIENTO -- ALCANCE DEL MARCO DE REFERENCIA -- INFORME SOBRE TRABAJOS QUE NO CORRESPONDEN A ASEGURAMIENTO -- ACEPTACIÓN DEL TRABAJO -- MR ELEMENTOS DE UN TRABAJO DE ASEGURAMIENTO -- ASUNTO SOBRE EL CUAL SE REALIZARÁ EL TRABAJO -- CRITERIOS ADECUADOS -- EVIDENCIA SUFICIENTE Y ADECUADA -- INFORME DE ASEGURAMIENTO -- USO INAPROPIADO DEL NOMBRE DEL CONTADOR PÚBLICO -- PERSPECTIVA DEL SECTOR GOBIERNO…”

Tabla de Contenidos: “…Composición corporal -- Flexibilidad -- Factores intrínsecos -- Factores extnnsecos -- Principios metodológicos a la hora de programar y realizar ejercicios de flexibiidad -- Control de la composición corporal -- La modificación de la conducta -- El ejercicio físico -- Primera fase -- Segunda fase -- Tercera fase -- Índice bibliográfico…”

Tabla de Contenidos: “…El pensamiento de Marx y Engels sobre el Estado -- 5.7. El principio de legalidad del Derecho Socialista -- 5.8. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 4.7 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON PROCESOS -- CAPÍTULO 5 EQUILIBRIO QUÍMICO -- 5.1 FUNDAMENTOS TEÓRICOS -- 5.1.1 REACCIÓN REVERSIBLE -- 5.1.2 VELOCIDAD DE REACCIÓN -- 5.1.3 LEY DE ACCIÓN DE MASAS -- 5.1.4 LEY DEL EQUILIBRIO QUÍMICO -- 5.1.5 EQUILIBRIO QUÍMICO HOMOGÉNEO -- 5.1.6 EQUILIBRIO QUÍMICO HETEROGÉNEO -- 5.1.7 PREDICCIÓN DEL SENTIDO DE UNA REAC -- 5.1.8 METODOLOGÍA USADA PARA EL ANÁLISIS (...) -- 5.2 PRINCIPIO DE LE CHATELIER -- 5.3 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE EQUILIBRIO (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Visita un área natural protegida -- ESTUDIO DE CASO 6: Plásticos reciclados para la construcción -- Necesidad de una adecuada legislación ambiental -- Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (LEGEEPA) -- Normas oficiales mexicanas -- Comparación de la legislación ambiental mexicana con la de otros países -- Desarrollo sostenible o sustentable -- Principios y objetivos del desarrollo sostenible o sustentable -- Educación para el desarrollo sostenible -- Actividad integradora. …”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter(pp. 1-4) -- Table of Contents(pp. 5-8) -- 1 Introducción(pp. 9-12) -- 2 Diseño de un MOOC para la formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad(pp. 13-26) -- Pedro Román-Graván, José María Fernández-Batanero and Gloria Morales-Pérez -- 3 Propuesta de un recurso tecnológico inclusivo(pp. 27-34) -- Rocío Piñero-Virué and Miguel María Reyes-Rebollo -- 4 La participación de estudiantes de ciencias de la educación: manejo de estrategias didácticas inclusivas y principios DUA en pro de la competencia digital docente(pp. 35-42) -- Ma José Navarro-Montaño, Paula Jiménez-Navarro and Rocío Piñero-Virué -- 5 Variables que influyen el desarrollo de la competencia digital del profesorado universitario de la provincia de Sevilla para atender al alumnado con discapacidad(pp. 43-52) -- 6 Avanzando en la formación competencial con TIC para la inclusión educativa(pp. 53-60) -- Lucía María Parody-García, Juan José Leiva-Olivencia, Antonio Matas-Terrón and María Jesús Santos-Villalba -- 7 Análisis del Aprendizaje Servicio como estrategia educativa inclusiva en la formación inicial del profesorado(pp. 61-68) -- María José Alcalá del Olmo-Fernández, Francisco José García-Aguilera, Lourdes Aranda-Garrido and María Inmaculada Jiménez Perona -- 8 La asistencia personal de aula como herramienta didáctica para la atención a la diversidad del alumnado con TEA desde un enfoque inclusivo(pp. 69-76) -- Esther Polo-Márquez, Juan José Leiva-Olivencia, Lucía María Parody-García and Antonio Matas-Terrón -- 9 Codocencia y mediación para la mejora de la convivencia y el aprendizaje relevante(pp. 77-84) -- María Jesús Santos-Villalba, María José Alcalá del Olmo-Fernández, Lucía María Parody-García and Francisco José García-Aguilera -- 10 Observatorio SOS-Attendance: diseño, creación y desarrollo de un observatorio para combatir el absentismo escolar(pp. 85-90) -- Carolina Gonzálvez, Concettina Caparello, Luana Sorrenti and Giuseppa Filippello -- 11 Reducir el rechazo escolar y mejorar el clima escolar a través del arte en Educación Primaria(pp. 91-96) -- Aitana Fernández-Sogorb, Miriam Martín, Andrea Fuster and María Pérez-Marco -- 12 Comportamiento de rechazo hacia la escuela y diferencias en personalidad(pp. 97-104) -- Miriam Martín, Aitana Fernández-Sogorb, María Pérez-Marco and Andrea Fuster -- 13 La importancia del hábito de leer para el alumnado: un reto docente(pp. 105-112) -- Inmaculada Sánchez-Gutiérrez, Marta Montenegro-Rueda and Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 14 El uso de las STEAM para reducir la brecha de género en el ámbito escolar(pp. 113-120) -- Verónica Juárez-Ramos and Oscar Iborra-Martínez -- 15 La pregunta por el porvenir en las escuelas secundarias del Sur Global: promesas, desigualdades y desencantos(pp. 121-128) -- Libertad Machado, Francisco Manuel Morales-Rodríguez and Luciano Martin-Mantiñan -- 16 La gamificación como evidencia educativa para luchar contra la LGTBI fobia en aulas rurales de secundaria(pp. 129-134) -- José Pablo Rodríguez-Gobiet and Francisco Manuel Morales-Rodríguez -- 17 Avances tecnológicos desde el siglo XXI(pp. 135-140) -- Juan Carlos de la Cruz-Campos, Alba Cara-Peinado, Alejandro Martínez-Menéndez and Inma Sánchez Gutiérrez -- 18 Perceived teacher psychological control and academic achievement: role played in school attendance problems(pp. 141-148) -- Concettina Caparello, Luana Sorrenti and Giuseppa Filippello -- 19 Competencias digitales en Educación Superior(pp. 149-154) -- José Fernández-Cerero, Alejandro Martínez-Menéndez, Alba Cara-Peinado and Juan José Victoria-Maldonado -- 20 Evaluation of transversal pro-environmental attitudes and be-haviors, empathy, self-concept, and emotional intelligence in university students for organizational happiness(pp. 155-166) -- Ana María Morales-Rodríguez, Francisco Manuel Morales-Rodríguez and Juan Pedro Martínez-Ramón -- 21 El uso de la inteligencia artificial dentro de la Educación Superior como herramienta educativa(pp. 167-172) -- Juan José Victoria-Maldonado, Juan Carlos de la Cruz-Campos and Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 22 Health protection in children with ID: needs analysis(pp. 173-182) -- Barbora Bazalová, Dana Zámečníková and Pavel Sochor -- 23 Brief analysis regarding the health needs of persons with ID under the THID project: the portuguese case(pp. 183-192) -- Pedro Tadeu and Carlos Brigas -- 24 Understanding the health needs of persons with ID within the THID project: insights from the slovenian case study(pp. 193-200) -- Mirko Prosen, Rebeka Lekše and Sabina Ličen -- 25 Brief analysis regarding the health needs of persons with intellectual disabilities under the THID project: the turkish case(pp. 201-208) -- Dilek Şahin, Feyzullah Şahin, Ahmet Fidan and Nilay Ayşe Günel -- 26 Las apuestas explicadas a través de las funciones ejecutivas y las estrategias de afrontamiento mediante un análisis de redes neuronales(pp. 209-214) -- José Miguel Giménez Lozano and Francisco Manuel Morales Rodríguez -- Back Matter(pp. 215-218)…”

Tabla de Contenidos: “…Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Capítulo 4 Primeros auxilios y situaciones de emergencia: principios básicos de los primeros auxilios -- 1. Introducción -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Capítulo 4 Primeros auxilios y situaciones de emergencia: principios básicos de los primeros auxilios -- 1. Introducción -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Capítulo 4 Primeros auxilios y situaciones de emergencia: principios básicos de los primeros auxilios -- 1. Introducción -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…INTERVENCIÓN ANTE DIFICULTADES SOCIALES -- INTRODUCCIÓN -- PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN -- PRINCIPIOS DE LA INTERVENCIÓN -- OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN -- ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES SOCIALES -- LA DIFICULTAD DE LA GENERALIZACIÓN -- EVALUACIÓN FINAL -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST…”

Tabla de Contenidos: “…LA SILUETA MASCULINA: EL CUERPO COMO TERRITORIO -- 4.3. HOMOFOBIA: PRINCIPIO ORGANIZADOR DE LA VIRILIDAD…”

Tabla de Contenidos: “…FUNDAMENTOS -- 5.2. PRINCIPIOS DEL DISEÑO -- 5.3. ALCANCE DEL CAMPO DE PRESIÓN. …”

Tabla de Contenidos: “…LA IMAGEN PICTÓRICA Y LITERARIA DE LA ADICTA BURGUESA A FINALES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX -- OLVIDO FANJUL: LA PRIMERA DEPORTADA A RAVENSBRÜCK -- NOVUS HOMO IN HISTORIA LINGUÆ ITALICÆ: APLICACIÓN DIDÁCTICA DE UN ESTUDIO DE CASO -- ARGUMENTOS MISÓGINOS EN FAVOR DE LAS MUJERES EN LA OBRA DE GALEAZZO F. …”

Tabla de Contenidos: “…Introducción -- 2. Principios básicos de la unión mediante soldadura -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Introducción -- 2. Definición y principios ambientales -- 3. Valoración sobre los problemas ambientales del medio socioeconómico -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…La libertad y el problema del mal -- 10. Principios éticos y leyes morales -- 1. Origen y definición de la ética -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Sobre el concepto de corpus -- 3.2. Principios básicos para la elaboración de un corpus -- 3.2.1. …”