Tabla de Contenidos: “…Intro -- Sobre este libro -- Ediciones Granica -- Agradecimientos -- Prólogo -- Prólogo -- Introducción a la colección "Management en módulos" -- Introducción -- Índice de módulos -- Relación entre los módulos -- Liderazgo gerencial -- Módulos -- M 01 -- Código del liderazgo -- M 02 -- Gerencia y liderazgo - Conceptos de Kotter -- M 03 -- Gerencia y liderazgo - Liderazgo gerencial -- M 04 -- Gerenciar gerentes - Liderar líderes -- M 05 -- Liderazgo de los colaboradores - Matriz de Kelley -- M 06 -- Liderazgo femenino -- M 07 -- Liderazgo gerencial - Funciones -- M 08 -- Liderazgo gerencial - Modelo "idealista-normativo" -- M 09 -- Liderazgo gerencial - Niveles según Maxwell -- M 10 -- Liderazgo gerencial en torno a la tarea de los colaboradores -- M 11 -- Roles del gerente y liderazgo -- M 12 -- Atributos del líder - Características personales -- M 13 -- Atributos del líder - Competencias gerenciales -- M 14 -- Atributos del líder - Comportamientos positivos -- M 15 -- Atributos del líder - Confiabilidad -- M 16 -- Atributos del líder - Escucha -- M 17 -- Atributos del líder - Influencia con el ejemplo -- M 18 -- Atributos del líder - Inspirador -- M 19 -- Atributos del líder - Inteligencia emocional -- M 20 -- Atributos del líder - Nivel 5 -- M 21 -- Atributos del líder - Personalidad -- M 22 -- Atributos del líder - Resiliencia -- M 23 -- Atributos del líder - Valores personales -- M 24 -- Estilos - Análisis comparativo de modelos -- M 25 -- Estilos - Conceptos -- M 26 -- Estilos - Dualidades según Kaplan y Kaiser -- M 27 -- Estilo - Estrategia vs. orientación M 27 a la acción -- M 28 -- Estilos - Grid de Blake y Mouton -- M 29 -- Estilos - Liderazgo adaptativo -- M 30 -- Estilos - Liderazgo centrado en principios -- M 31 -- Estilos - Liderazgo transaccional o transformador -- M 32 -- Líderes introvertidos -- M 33.…”

Tabla de Contenidos: “…Prescripciones para una consulta psicológica -- 3.1. Principios generales para la rehabilitación psicológica -- 3.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Nuevas ramas y aplicaciones de la psicología -- 4.1 La psicología militar -- 4.2 La psicología deportiva -- Campos de aplicación -- Intervenciones -- 4.3 Aplicaciones en el campo de la clínica -- 4.3.1 La psicología y la terapia transpersonal -- El análisis transaccional -- Filosofía y principios del AT -- Principales ideas y conceptos del AT -- Campos de aplicación del AT -- 4.3.2 La musicoterapia -- Efectos de los elementos de la música sobre los individuos -- Influencia de la música sobre los individuos -- Sesiones de musicoterapia -- 4.3.3 Psicoterapias breves -- 4.3.4 Psicoterapia para la tercera edad -- 4.3.5 La psicología de la salud y otras intervenciones clínicas -- 4.4 Ramas y aplicaciones relacionadas o derivadas de la psicología social -- 4.5 La programación neurolingüística (pnl) -- Procedimientos y Técnicas Terapéutica. -- Reencuadre y Transformación del Significado -- 4.6 Sobre las aplicaciones de la psicología en el siglo XXI -- Resumen de algunos de los principales retos del siglo XXI -- Agravación de la pobreza y la exclusión. -- ¿Nuevas amenazas para la paz, la seguridad y los derechos humanos? …”

Tabla de Contenidos: “…SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRESENTACIÓN -- UNIDAD I -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD I -- ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD I -- DESARROLLO DEL CONTENIDO -- 1.1 CONCEPTOS DE SOCIOLOGÍA -- 1.2 HISTORIA DE LA SOCIOLOGÍA -- 1.3 RELACIÓN ENTRE SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN -- 1.4 ORIGEN Y DESARROLLO DE LA SOCIOLOGÍAEDUCATIVA -- 1.5 LA APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS SOCIOLÓGICOS ALA EDUCACIÓN -- 1.6 COMPLEJIDAD DE LA SOCIEDAD ACTUAL -- RESUMEN DE LA UNIDAD I -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I -- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA DE LA UNIDAD I -- UNIDAD II -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD II -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD II -- DESARROLLO DEL CONTENIDO -- 2.1 CONCEPTUALIZACIONES Y EVOLUCIÓN DE LAPEDAGOGÍA -- 2.2 LA EDUCACIÓN EN EL ANTIGUO ORIENTE -- 2.2.1 LOS EGIPCIOS -- 2.2.2 EL IMPERIO PERSA -- 2.2.3 EL PUEBLO HEBREO -- 2.3 LA RENOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EL SIGLO XVII -- RESUMEN DE LA UNIDAD II -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD II -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION DE LA UNIDAD II -- BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA DE LA UNIDAD II -- UNIDAD III SOCIOLOGÍA Y PEDAGOGÍA -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD III -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD III -- DESARROLLO DEL CONTENIDO -- 3.1 EDUCACIÓN Y SOCIEDAD -- 3.1.1 EL CARÁCTER SOCIAL DEL FENÓMENO EDUCACIONAL -- 3.2.1 DOS MODOS DE ENTENDER LA FUNCIÓN SOCIAL DELA EDUCACIÓN -- 3.3 ORGANIZACIÓN CIENTÍFICA DE LA ESCUELA -- 3.3.1 EL TRABAJO MANUAL Y EL TRABAJO INTELECTUAL ENLA ESCUELA -- 3.3.2 LA ESCUELA VINCULADA A LA SOCIEDAD -- 3.3.3 LOS CAMBIOS EN EL SISTEMA EDUCACIONAL -- 3.5 SISTEMA Y DIVISIONES DE LA PEDAGOGÍA -- 3.4.1 LA TEORÍA DE SISTEMAS EN LA EDUCACIÓN -- 3.4.2 SISTEMAS DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS -- RESUMEN DE LA UNIDAD III -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD III…”

Tabla de Contenidos: “…Expansión del buddhismo; 2.3. Cronología; 3. Principios doctrinales…”

Tabla de Contenidos: “…Introducción; 3.2.2. Principios Básicos de Trabajo del Correo Electrónico; 3.2.2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…31 Alimentación y senectud -- 32 Efectos ergógenos de los alimentos y los nutrimentos: alimentación y rendimiento deportivo y nutrición para el deporte -- 33 Efectos endocrinos de la alimentación: fitoestrógenos -- 34 Alimentación, ciclos de sueño y vigilia y estado de ánimo -- 35 Alimentación y función cognitiva -- 36 Alimentación y visión -- 37 Alimentación y dentición -- 38 Hambre, apetito, gusto y saciedad -- 39 Efectos del chocolate sobre la salud -- 40 Efectos del etanol sobre la salud -- 41 Efectos del café sobre la salud -- 42 Sustitutos alimentarios de macronutrimentos -- 43 Vegetarianismo, veganismo y alimentación macrobiótica -- SECCIÓN IV Alimentación y promoción de la salud: la nutrición prudente -- 44 Cultura, biología evolutiva y determinantes de las preferencias alimentarias -- 45 Recomendaciones alimentarias para la promoción de la salud y la prevención de enfermedades -- SECCIÓN V Principios del asesoramiento alimentario eficaz -- 46 Modelos de modificación conductual para los patrones de alimentación, actividad y control de peso -- 47 Asesoramiento alimentario en la práctica clínica -- SECCIÓN VI Controversias en nutrición clínica contemporánea -- 48 La caloría -- 49 La búsqueda de chivos expiatorios y soluciones mágicas -- 50 La obesidad como enfermedad -- SECCIÓN VII Apéndices y materiales de consulta -- APÉNDICE A Fórmulas nutricionales de interés clínico -- APÉNDICE B Tablas de valoración del crecimiento y el peso corporal -- APÉNDICE C Valoración de la ingestión alimentaria en la población estadounidense -- APÉNDICE D Instrumentos para la valoración de la ingestión alimentaria -- APÉNDICE E Tablas de referencia de nutrimentos y productos nutricéuticos: límites de ingestión y fuentes alimentarias -- APÉNDICE F Fuentes de información para la composición de nutrimentos de los alimentos…”

Tabla de Contenidos: “…Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Capítulo 3 Principios generales de los test, pruebas y cuestionarios de evaluación de la condición física, biológica y motivacional -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Contenido general -- Presentación institucional -- Presentación del autor -- Bloque I Identifica el imperialismo y sus consecuenciasa principios del siglo xx -- Situación didáctica -- Identifica algunas de las principales guerras provocadas por teorías imperialistas -- Imperialismo y monopolio -- Guerras imperialistas -- Guerra Estados Unidos-España -- Guerra del Opio -- Guerra de los Bóers -- Reconoce los principales sistemas de alianzas europeas de inicios del siglo XX -- Política de alianzas -- Rivalidad entre potencias -- Comprende las causas y consecuencias principales de la Primera Guerra Mundial -- Crisis balcánica e inicio de la guerra -- Fases -- Etapas y frentes de la guerra -- Primera guerra de movimientos -- Guerra de trincheras -- Guerra en el aire -- Guerra en el mar -- Guerra submarina -- Entrada de Estados Unidos a la guerra -- Segunda guerra de movimientos -- Caída de las potencias centrales -- Tratados de paz -- Repercusiones -- Glosario -- Bibliografía -- Filmografía -- Enciclopedias electrónicas -- Bloque II Identifica a la Revolución Rusa y a los gobiernos totalitarios en el devenir mundial -- Reconoce los antecedentes de la Revolución Rusa -- Autocracia zarista -- Guerra ruso-japonesa -- La Revolución de 1905 -- Revolución de 1917 -- Revolución democrático-burguesa -- Revolución socialista -- Contrarrevolución -- Comunismo de guerra -- Nueva Política Económica (NEP) -- Identifica la importancia de los gobiernos totalitarios en la situación política y social del mundo entre guerras -- Fascismo -- Estalinismo -- Nazismo -- Militarismo o totalitarismo japoneses -- Franquismo -- Glosario -- Bibliografía -- Filmografía -- Enciclopedias electrónicas -- Bloque III Reconoce la crisis económica y la trascendencia de la Segunda Guerra Mundial -- Situación didáctica…”

Tabla de Contenidos: “…3.1 INTRODUCCIÓN3.2 CIRCUITOS BÁSICOS DE UN OSCILOSCOPIO; 3.2.1 Circuito de control de brillo y de foco; 3.2.2 Amplificador horizontal; 3.2.3 Circuito generador de barrido o base de tiempo; 3.2.4 Circuito de disparo; 3.2.5 Amplificador vertical y atenuador; 3.3 OSCBLOSCOPIOS DE DOS CANALES; 3.4 OSCILOSCOPIOS CON DOBLE BASE DE TIEMPO; 3.4.1 Introducción; 3.4.2 Principios básicos de la base de tiempo retardada; 3.4.3 Modos de funcionamiento de los osciloscopios con doble base de tiempo; 3.5 SONDAS DE TENSIÓN Y CORRIENTE; 3.5.1 Introducción; 3.5.2 Sonda de tensión no atenuadora…”

Tabla de Contenidos: “…PRIMEROS AUXILIOS -- DEFINICIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS -- CONSEJOS GENERALES -- ACTIVACIÓN DEL SISTEMA DE EMERGENCIA -- SOCORRISMO LABORAL -- EVALUACIÓN PRIMARIA DE UN ACCIDENTADO -- PRINCIPIOS GENERALES DE EMERGENCIAS MÉDICAS -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- MODULO 6. …”

Tabla de Contenidos: “…El vicepatrono y el clero: el principio de conservación; 2.2. Cesión de la isla de Negros a los recoletos; 2.3. …”

Tabla de Contenidos: “…Diseño dirigido por pruebas; 5.2.1 Pruebas automáticas; 5.2.2 Principios del diseño dirigido por pruebas; 5.2.3 Objetivos y ventajas del enfoque TDD; 5.3. …”

Tabla de Contenidos: “…Bibliografía adicional -- 8 Sonido -- 8.1 Ondas longitudinales en columnas de aire -- 8.2 Música -- 8.3 Efecto Doppler -- 8.4 Análisis de Fourier -- Resumen -- Problemas -- Bibliografía adicional -- Parte III - Ondas electromagnéticas -- 9 Ondas electromagnéticas en el vacío -- 9.1 Ecuación de onda en el vacío -- 9.2 Energía de ondas electromagnéticas -- 9.3 Presión de radiación y cantidad de movimiento -- 9.4 Espectro electromagnético -- Resumen -- Problemas -- Bibliografía adicional -- 10 Ondas electromagnéticas en la materia -- 10.1 Ecuación de onda en un dieléctrico lineal -- 10.2 Ecuación de onda en un conductor -- 10.3 Condiciones de frontera -- Resumen -- Problemas -- Bibliografía adicional -- Parte IV - Óptica -- 11 Reflexión y transmisión -- 11.1 Reflexión y refracción -- 11.2 Ecuaciones de Fresnel -- 11.3 Interacción luz y materia -- Resumen -- Problemas -- Bibliografía adicional -- 12 Polarización -- 12.1 Descripción de la polarización -- 12.2 Polarización por reflexión -- 12.3 Polarización por absorción -- Resumen -- Problemas -- Bibliografía adicional -- 13 Interferencia y difracción -- 13.1 Interferencia -- 13.2 Interferencia de doble rendija -- 13.3 Interferencia de películas delgadas -- 13.4 Interferencia de N rendijas -- 13.5 Difracción de una sola rendija -- 13.6 Interferencia y difracción -- Resumen -- Problemas -- Bibliografía adicional -- Parte V - Fluidos -- 14 Fluidos estáticos -- 14.1 Presión de un fluido -- 14.2 Flotación -- 14.3 Tensión superficial -- Resumen -- Problemas -- Bibliografía adicional -- 15 Fluidos en movimiento -- 15.1 Principio de Bernoulli -- 15.2 Teorema de transporte de Reynolds -- 15.3 Ecuaciones de Navier-Stokes -- 15.4 Ecuación de Hagen-Poiseuille -- Resumen -- Problemas -- Bibliografía adicional -- Parte VI - Apéndices -- A Repaso matemático -- A.1 Trigonometría -- A.2 Números complejos…”

Tabla de Contenidos: “…Los criterios de control racional -- 4.2. El principio de contradicción entre las partes -- 4.3. …”

Tabla de Contenidos: “…TIEMPO DE INTERRUPCIONES POR PROBLEMAS CASUALES -- TIEMPO DE INTERRUPCIONES POR OTRAS CAUSAS ORGANIZATIVAS -- MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA EL ANÁLISIS DE LA JORNADA LABORAL -- TÉCNICA DE LA OBSERVACIÓN CONTINUA INDIVIDUAL -- DETERMINACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE ESTUDIOS -- AMBIENTACIÓN -- ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS -- DETERMINACIÓN DEL NÚMERO DE OBSERVACIONES -- EL MUESTREO POR OBSERVACIONES INSTANTÁNEAS -- FUNDAMENTO TEÓRICO PARA EL MÉTODO DEL MUESTREO -- NIVEL DE CONFIANZA Y PRECISIÓN -- DETERMINACIÓN DEL HORARIO DE OBSERVACIÓN -- EJEMPLO -- REALIZACIÓN DE LAS OBSERVACIONES -- PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN -- PROCESAMIENTO INICIAL -- PROCESAMIENTO FINAL -- EL CRONOMETRAJE -- PROCESAMIENTO, ANÁLISIS Y DETERMINACIÓN DE LA NORMA -- ANÁLISIS DE LA CALIDAD DE LAS OBSERVACIONES REALIZADAS -- CRONOMETRAJE DE ELEMENTO -- DIVISIÓN DE LA OPERACIÓN EN ELEMENTOS -- DETERMINACIÓN DEL NÚMERO DE OBSERVACIONES -- REALIZACIÓN DE LA OBSERVACIÓN -- PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN -- PROCESAMIENTO INICIAL -- PROCESAMIENTO FINAL -- ANÁLISIS DE LA CALIDAD DE LA OBSERVACIÓN -- PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO -- FACTORES QUE CONTRIBUYEN A ELEVAR LA PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO -- CONCEPTO DE PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO -- AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD -- NORMACIÓN DEL TRABAJO -- CLASIFICACIÓN DE LAS NORMAS -- NORMA DE PRODUCCIÓN O DE RENDIMIENTO -- NORMA DE SERVICIO -- CLASIFICACIÓN DE LAS NORMAS SEGÚN LA FORMA DE APLICACIÓN -- NORMAS ÚNICAS -- NORMAS TIPO -- NORMAS ESPECÍFICAS -- CLASIFICACIÓN DE LAS NORMAS SEGÚN EL CAMPO DE APLICACIÓN -- NORMAS INTERRAMALES -- NORMAS RAMALES -- NORMAS DE UNIDAD -- IMPORTANCIA DE LA NORMACIÓN DEL TRABAJO -- REVISIÓN DE NORMA -- PRINCIPIOS DE LA NORMACIÓN DEL TRABAJO -- ETAPAS A SEGUIR EN UN ESTUDIO DE NORMACIÓN DEL TRABAJO -- SELECCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y OPERACIONES A NORMAR -- PREPARACIÓN DE LA OBSERVACIÓN -- REALIZACIÓN DE LA OBSERVACIÓN…”

Tabla de Contenidos: “…BONOS "VERDES", SOCIALES O DE SOSTENIBILIDAD -- A) PRINCIPIOS DE LOS "BONOS VERDES" -- B) AGENTES CALIFICADORES -- 37. …”

Tabla de Contenidos: “…LA HUELLA DE LA EDUCACIÓN COMO PRINCIPIO PARA EL CAMINO DE LA TRANSFORMACIÓN. FUNDACIÓN PIES DESCALZOS -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- T.VII : (1916-1924) ; XCVIII Varios tipos de carácter descubiertos en la labor análitica ; CIII El tabú de la virginidad ; CIX Lo siniestro ; CX Más allá del principio del placer ; CXIII Psicología de las masas y análisis del "yo" ; CXXI Psicoanálisis y teoría de la líbido ; CXXV el "yo" y el "ello" ; CXXVI Esquema del psicoanálisis ; CXXXI Autobiografía. -- T. …”

Tabla de Contenidos: “…Introducción -- 2. Principios de la ventilación-extracción en general -- 3. …”