Tabla de Contenidos: “…Pronósticos de tempestad: observación de la naturaleza y etnometeorología zapoteca -- Medir el tiempo: principios de etnometeorología y etnoclimatología entre los zapotecos del sur -- Señales provenientes de animales5 -- Reptiles y anfibios20 -- Señales provenientes de fenómenos físicos -- Otro tipo de señales para el pronóstico de tempestades -- Consideraciones finales -- Corolario: el Rayo aún vive aquí -- Anexos -- Fuentes consultadas -- Aviso legal…”

Tabla de Contenidos: “…TRABAJAR EN LA ESCUELA: ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y DE EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRÓLOGO -- CAPÍTULO 1: PENSAR HOY LAS INSTITUCIONES Y LAS ORGANIZACIONES -- A PROPÓSITO DE RECUPERAR SENTIDOS Y SIGNIFICADOS -- INSTITUCIONES, ORGANIZACIONES Y EDUCACIÓN -- CAPÍTULO 2: LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EN CLAVE EPOCAL -- VOLVER SOBRE LO DICHO -- CAPÍTULO 3: ACERCA DEL TRABAJO INSTITUCIONAL -- CONCEPTUALIZANDO LA IDEA DE TRABAJO INSTITUCIONAL -- EL TRABAJO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS -- DESAGREGANDO LA DEFINICIÓN DE TRABAJO: ALGUNOS EJEMPLOS -- - TRABAJAR IMPLICA HACER FRENTE A LA REALIDAD -- - TRABAJAR ES MUCHO MÁS QUE APLICAR -- - TRABAJAR IMPLICA RECONOCER Y GENERAR CONDICIONES -- - TRABAJAR REQUIERE E IMPLICA SABERES -- CAPÍTULO 4: EL TRABAJO DEL DIRECTOR Y EL SUPERVISOR EN LA GESTIÓN Y EL GOBIERNO INSTITUCIONAL -- PRINCIPIOS ORGANIZADORES DEL TRABAJO DE LOS DIRECTORES Y SUPERVISORES -- - LA COLECTIVIZACIÓN DEL TRABAJO -- - LA ATENCIÓN A LAS PARTICULARIDADES -- - LA DEFINICIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE MEDIACIONES -- ALGUNOS RASGOS DE LA DINÁMICA DE TRABAJO SUPERVISORES Y DIRECTORES -- - LA PRESENCIA GENERA CONFIANZA -- - SI LA INFORMACIÓN FUE TRANSMITIDA Y DIFUNDIDA, ESTÁ APROPIADA -- - LA TRAYECTORIA ASEGURA EL DESEMPEÑO ESPERADO -- - CUANDO SE HACE COMO SE DEBE, SE HACE BIEN -- PARA CERRAR ESTE APARTADO -- DIÁLOGOS Y ESCENAS QUE HACEN CONTRAPUNTO: DE LAS ESCOLARES Y DE LAS OTRAS -- CAPÍTULO 5: PENSANDO LA FORMACIÓN DE DIRECTORES Y SUPERVISORES -- LA FORMACIÓN CONTINUA Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DE DIRECTORES Y SUPERVISORES -- UN PROPÓSITO SIEMPRE PRESENTE: LA FORMACIÓN COMO ACCIÓN DE INTERVENCIÓN -- LA OPORTUNIDAD DE HABLAR DEL ENCUADRE -- EL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA: UN DISPOSITIVO DE FORMACIÓN -- EL DISPOSITIVO DE TRABAJO -- LOS PROPÓSITOS -- LOS SUPUESTOS EN LOS CUALES SE APOYA…”

Tabla de Contenidos: “….; DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE AL APRENDIZAJE (...); PRINCIPIOS Y DIMENSIONES DE LA EDUCACIÓN (...); 3. ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA A LAS PERSONAS (...); LAS PERSONAS MAYORES AL COMIENZO DE UN...; ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA PARA MEJORAR LA CALIDAD..…”

Tabla de Contenidos: “…CAMBIOS DE HáBITO Y ACTITUDESECOLOGíA Y POLíTICA; SER HUMANO Y TIEMPO; TIEMPO Y CAMBIO; EL TIEMPO HUMANO; SER HUMANO E HISTORIA; PLANIFICACIóN, TIEMPO Y MEMORIA; LA MEMORIA; EDAD, PASADO, FUTURO; TIEMPO Y ORGANIZACIÓN SOCIAL; ÉTICA Y ORDENAMIENTO DE CONDUCTA; BIEN, MAL Y RAzóN; LIBERTAD, RAzóN Y RESPONSABILIDAD; EL SER Y EL DEBER SER; LA ÉTICA Y LOS OTROS; HONRA, HONOR, REPUTACIóN; ÉTICA Y LEYES; ÉTICA Y RELIGIóN; NORMAS Y PRINCIPIOS; SER HUMANO Y POLÍTICA; SOCIEDAD Y PODER; EL BIEN COMúN; LAS LEYES; LA POLíTICA COMO CIENCIA Y COMO ARTE; SISTEMAS POLíTICOS; LA DEMOCRACIA; RELIGIÓN Y MAGIA…”

Tabla de Contenidos: “…LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES. DERECHOS Y DEBERES FUNDAMENTALES DE LOS ESPAÑOLES. …”

Tabla de Contenidos: “….); ACCESO A LA JUSTICIA ELECTORAL; PRINCIPIO DE LEGALIDAD Y FUNCIÓN JURISDICCIONAL; ACCIÓN IMPUGNATIVA Y ACCESO A LA JUSTICIA; ACCESO A LA JUSTICIA ELECTORAL; EL CONTROL DE LOS PROCESOS ELECTORALES (...); INTRODUCCIÓN; MARCO JURÍDICO DE LOS DERECHOS POLÍTICOS (...); COOPERACIÓN INTERNACIONAL ELECTORAL EN (...); RECEPCIÓN DEL DERECHO INTERNACIONAL EN (...); EL SISTEMA INTERAMERICANO DE PROTECCIÓN (...); CUARTA PARTE. …”

Tabla de Contenidos: “…LOS CONTRARIOS Y EL PRIMER PRINCIPIO; 3.1 La pregunta por el no-ser en los primeros presocráticos; 3.2 Los contrarios en Anaximandro; 3.3 Los contrarios en Pitágoras; 3.4 Los contrarios en Heráclito; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…EL CREADOR LITERARIO Y EL FANTASEO; 3.4. ARTE MÁS ALLÁ DEL PRINCIPIO DE PLACER; 3.5. CATARSIS Y SUBLIMACIÓN; 3.6. …”

Tabla de Contenidos: “…DerechosDerechos de Tercera Generación: colectivos, de la solidaridad o de la fraternidad; SISTEMAS REGIONALES DE PROTECCIÓN DE DERECHOS HUMANOS; DERECHOS HUMANOS EN EUROPA; DERECHOS HUMANOS EN ASIA; DERECHOS HUMANOS EN LOS PAÍSES ÁRABES; DERECHOS HUMANOS EN ÁFRICA; SISTEMA INTERAMERICANO DE DERECHOS HUMANOS; ÓRGANOS DEL SISTEMA INTERAMERICANO; INSTRUMENTOS CONVENCIONALES SUSCRITOS POR COLOMBIA; DESARROLLO CONSTITUCIONAL COLOMBIANO DE LOS DERECHOS HUMANOS; PRINCIPIOS FUNDAMENTALES EN LAS CONSTITUCIONES ; REFORMAS IMPORTANTES SOBRE DERECHOS HUMANOS. …”

Tabla de Contenidos: “…Capítulo 2 La responsabilidad social empresarial como sistema organizacional2.1 Importancia de la responsabilidad social empresarial en el contexto actual; 2.2 Componentes de la responsabilidad social empresarial; 2.3 Principios de la responsabilidad social empresarial; 2.4 La triple cuenta de resultados; 2.5 Teoría de los stakeholders; 2.6 La pirámide de las responsabilidades; 2.7 ¿Por qué la responsabilidad social empresarial como sistema?…”

Tabla de Contenidos: “…ConCeptos y términos; 2.2. naturaleza químiCa de las enzimas; 2.3. la espeCifiCidad de las enzimas; 2.4. otros aspeCtos de la Catálisis enzimátiCa; 2.5. teorías soBre la aCCión enzimátiCa; CAPÍTULO 3; 3.1. prinCipios generales de ClasifiCaCión y nomenClatura de enzimas; 3.2. reaCCiones enzimátiCas; CAPÍTULO 4; 4.1. introduCCión; 4.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Técnicas para el diseño de productos: el análisis de valorCapítulo 5; Concepto y definiciones; El modelo de gestión de diseño; La Gestión de Diseño de Producto; Aspectos más destacables en el uso del diseño por parte de las empresas; Planificación del diseño: estrategias, principios y procesos.; Organización: estructura, cultura, clima, formación, aprendizaje, inversiones y finanzas; Capítulo 6; Hacia una definición del marketing; Antes del diseño; Identidad e imagen mediante la estética; Propiedades / Productos / Presentaciones / Publicaciones; Tipos de identidad; Capítulo 7…”

Tabla de Contenidos: “…Referencias5 Los recursos de aprendizaje Iolanda Garcia y Cristina López; Introducción; Revisando la conceptualización de los recursos de aprendizaje; Apertura; Usabilidad; Personalización; Interoperabilidad; Interactividad; Ubicuidad; Los contenidos digitales como recursos abiertos para el aprendizaje; La evolución de los entornos y las herramientas de aprendizaje; De las plataformas a la web social como entorno de aprendizaje; Principios, herramientas y aplicaciones de la web social; Los entornos personales (PLE) para la autogestión del aprendizaje…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…PUNTOS DE CONTACTO POSIBLECONCEPTOS DE FASE, NEUTRO Y TIERRA; APLICACIÓN PRÁCTICA DE PRINCIPIOS DE PROTECCIÓN; A NIVEL DEL USUARIO DOMÉSTICO; PROTECCIÓN EN INSTALACIONES INDUSTTRIALES Y DE DISTRIBUCIÓN DE ENERGÍA; TRABAJOS EN INSTALACIONES CON RIESGO DE INCENDIO O EXPLOSIÓN; TRABAJO EN INSTALACIONES DE ALTA TENSIÓN; TRABAJOS EN INSTALACIONES DE BAJA TENSIÓN; TRABAJOS EN PROXIMIDAD; SEGURIDAD EN REDES AÉREAS DESENERGIZADAS; SEGURIDAD EN REDES AÉREAS ENERGIZADAS; SEGURIDAD EN CAJAS SUBTERRÁNEAS; TRABAJOS DE MONTAJE Y PUESTA EN SERVICIO DE SUBESTACIONES, TRANSFORMADORES…”

Tabla de Contenidos: “…LA SEGURIDAD SOCIAL EN LAS RELACIONES INTERNACIONALES; CAPÍTULO III; A. PRINCIPIOS BÁSICOS…”

Tabla de Contenidos: “…El túnel de Ernesto Sábato en el contexto de la axiología de la literatura, Marcin Piotr KazmierczakLiteratura y trashumancia en Los detectives salvajes de Roberto Bolaño, José Manuel López de Abiada, Augusta López Bernasocchi; Lenguaje coloquial, creatividad y recursos expresivos en la novela bogotana actual, Mariano Lozano Ramírez; La tolerancia en Delirio, de Laura Restrepo, como principio esperanzador (...); Mario Mendoza y Santiago Gamboa en el panorama de la generación McOndo (...); Poetas años cincuenta, Omar Ortiz…”

Tabla de Contenidos: “…PAUTAS DE ACTUACIÓN EDUCATIVA; QUIÉNES SON LOS DESTINATARIOS; OBJETIVOS PEDAGÓGICOS, PSICOLÓGICOS Y SOCIALES; PRINCIPIOS METODOLÓGICOS; DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES; LOS RECURSOS PARA LA COMPRENSIÓN E (...); LOS HORARIOS; EVALUACIÓN: QUÉ, CÓMO Y CUÁNDO EVALUAR; 5. …”

Tabla de Contenidos: “…La confrontación ideológicaSimón Bolívar; Las Nuevas Repúblicas frente a Estados Unidos; La influencia del Liberalismo en Latinoamérica; La generación liberal en Argentina; Esteban Echeverría; Juan Bautista Alberdi; Domingo Faustino Sarmiento; El Liberalismo en Andrés Bello; La influencia del positivismo en Latinoamérica; Los positivistas en Chile: Lastarria; El positivismo en Perú: González Prada; El positivismo en Bolivia; El positivismo en Argentina; El positivismo en las Antillas; El positivismo en México; La crisis del positivismo: Fin del siglo XIX y principios del…”

Tabla de Contenidos: “…Twisthaler® - Aerolizer® - Flexhaler®Referencias; Capítulo 4; Principios generales de farmacología; Introducción; Definiciones y conceptos; Generalidades de farmacocinética y farmacodinamia; Referencias; Capítulo 5; Aerosoles humectantes; Aerosoles humectantes; Referencias; Capítulo 6; Aerosoles mucolíticos; El escalador ciliar y la secreción bronquial; Acción de los aerosoles sobre la producción de moco y sus constituyentes.; Referencias; Capítulo 7; Agonistas ß-adrenérgicos; Historia; Receptores ß-adrenérgicos; Clasificación de los receptores; Sustancias ß-agonistas…”

Tabla de Contenidos: “…Campos de aplicación de las tipografías y recomendaciones de uso -- 7. Principios de la teoría de la composición de textos -- 8. …”