“…Las claves de la estructura del poder, su ejercicio y sus límites se exponen sin pasar por alto algunos de los aspectos que han llegado a ser más polémcios en el funcionamiento de nuestra democracia, como la independencia del poder judicial, la inmunidad parlamentaria, la limitación de la propia soberanía como resultado de la convergencia europea, las formas en que distintos grupos de presión -a través, por ejemplo, de la prensa- pueden influir en el Gobierno, los juicios por jurado, etc…”

“…A menos que, cediendo a la presión social, aceptasen plantearse una nueva polítca económica proteccionista a escala europea…”

“…El modelo social está asimismo en debate, en medio de las presiones de la globalización y de políticos que querrían rebajar los contenidos que han sido la clave del éxito europeo. …”
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“…Desde otro punto de mira, se valora la lucha que libra el adolescente para ganarse una identidad personal frente a presiones rigurosas, a su propio crecimiento y maduración, al impulso de retroceder a su infancia, al resugimiento de los impulsos sexuales, a la resistencia que le ofrece la generación anteriorpara llega a adulto... y finalmente a la no simpre consciente percepción de que dentro de nuestra cultura no encuentra valores para compartir ni lugar para ocupar. …”

“…Con fundamentos teóricos sobre: Formación Tiyuyacu: Características geológicas, petrofísicas, volumen de confinamiento, historia de presiones. Marco metodológico: análisis de propiedades físico-químicas del agua de formación, proyecciones de los volúmenes de fluidos a 20 años, cálculo de capacidad de confinamiento, descripción del sistema de manejo del agua, evaluación de los pozos reinyectores, análisis económico del barril de agua reinyectada, evaluación de normas ambientales. …”
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“…Al integrarnos en equipos, o quedarnos al margen de ellos, se movilizan ansiedades pasadas que se reactivan en el presente. Las presiones del entorno, la era de la híper velocidad, la cada vez mayor complejidad e incertidumbre requieren mentes y organizaciones flexibles, para reinventarse e integrar la avalancha de cambios cotidianos, y dotar de herramientas para llegar a la Transfor-acción. …”
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“…Ahora, las principales presiones de selección que se ejercen sobre nuestra especie proceden de ella misma. …”

“…Con la promesa de un cheque en blanco, Axler comienza a maquinar un plan basado en presiones y chantajes que afectan incluso al Rey. Mientras tanto, el affaire de Campillo con Alicia Ridruejo, una reputada periodista del principal diario del país, complica toda la estrategia. …”

“…<br /><br />Para adaptarse a sus modificaciones internas (sobrealimentación, aumento de las presiones de inyección, generalización de 4 válvulas por cilindro, inyección directa del combustible...), y contribuir a reducir las fricciones internas y el consumo de aceite, los pistones han sufrido drásticos cambios ejecutados en plazos extremadamente cortos (reducción de sus dimensiones para disminuir así su masa y con ello las pérdidas por fricción, nuevas formas de las cámaras de combustión para la mejora de ésta, nuevos materiales para soportar las mayores solicitaciones térmicas y mecánicas...), que sólo se habrían podido realizar disponiendo de métodos más potentes de simulación y cálculo.…”
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“…David Alandete vuelca en este libro los frutos de una colosal investigación donde ha sufrido todo el peso del aparato propagandístico de los troles rusos y de las presiones políticas. El retrato que hace del desafío contra España y contra la verdad sobrepasa todo lo imaginado. …”

“…Los objetivos son la reducción de los síntomas depresivos y la promoción de una vida más adaptativa, normalizando el rol de madre desde una forma más racional y no tan idealizada debido a la presión social…”
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“…La dinámica ascendente de los ingresos de la Corona en estos últimos siglos medievales se debió, por tanto, al formidable empuje demográfico, a la vitalidad de la economía agraria y al espectacular despegue de la manufactura textil de la zona, factores todos ellos que fueron, en buena medida, el resultado de la disminución a largo plazo de la presión fiscal directa ejercida sobre los contribuyentes, tanto por el aparato financiero de la Corona como, sobre todo, por el sistema impositivo municipal. …”
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“…Sin embargo, hay empresas que huyendo de las presiones del mercado, deciden no seguir la senda más transitada, y se decantan por buscar la excelencia en lo que hacen al tiempo que crean un atractivo entorno laboral y contribuyen al bienestar de la comunidad en la que se encuentran. …”
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“…¿Cedieron los Reyes Católicos a la presión de una nobleza deseosa de desembarazarse de una burguesía en formación que amenazaba sus intereses? …”

Tabla de Contenidos: “…Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education -- Antonio Manuel Rodríguez García, José María Romero Rodríguez, Arturo Fuentes Cabrera, Jesús López Belmonte -- 20-30Artículo -- Tic-tac: Pedagogía activa a través de la retro innovación y la creación de recursos audivisuales en educación superior -- Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, José María Romero Rodríguez, Antonio Manuel Rodríguez García -- 31-42Artículo -- La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organización escolar -- Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda -- 43-50Artículo -- Atención a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes -- José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado -- 51-59Artículo -- Liderazgo pedagógico transformacional: Estrategias para alcanzar una convivencia y un clima idóneo -- Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 60-68Artículo -- Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educación superior -- Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 69-76Artículo -- El pensamiento computacional en el currículo de la educación primaria -- Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 77-89Artículo -- Digitizing the teaching and learning process: Resources for creating digital educational content -- Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Juan Antonio López Núñez -- 90-97Artículo -- De aprender bajo presión a aprender con P.A.S.I.O.N: Una innovación hacia un nuevo paradigma educativo -- Silvia Breiburd -- 98-108Artículo -- Conciencia fonológica como requisito previo para iniciarse en lecto-escritura -- Bernardino Rodríguez Contreras -- 109-122Artículo -- Desarrollar el compromiso cívico desde la escuela: Un desafío para fortalecer la democracia en Chile -- Roberto Mardones Arévalo -- 123-137Artículo -- Validación de un cuestionario para la evaluación de las competencias transversales de los educadores sociales por parte de las entidades de prácticas -- José María Martínez Marín -- 138-147Artículo -- Educación en tiempos de Coronavirus: Experiencia didáctica en un ciclo formativo de grado medio -- Raúl Rodolfo Guerrero Morilla, Eva Orantes González, José María Heredia Jiménez -- 148-162Artículo -- Mejorar la formación docente sobre el riesgo de inundación para lograr una sociedad más resiliente a los efectos del cambio climático -- Álvaro Francisco Morote Seguido, María Hernández Hernández -- 163-177Artículo -- Un estudio sobre el uso del "they" genérico en el aula de lengua inglesa -- Borjan Grozdanoski -- 177-186Artículo -- La historia romaní en el marco de la enseñanza superior: Diseño de actividades para asignaturas del área de humanidades -- Begoña Barrera López -- 187-202Artículo -- Talleres "clown" para desarrollar la autonomía en niñas y niños andinos del Perú en confinamiento -- Haydee Clady Ticona Arapa, Yovana Madeleyne Pari Coila, Dina Tito Arisaca -- 203-218Artículo -- Uso de álgebra tiles con alumnado con trastorno del espectro autista -- Melody García Moya -- 219-232Artículo -- La enseñanza virtual y el aula invertida (Flipped Classroom) en la formación del profesorado de didáctica de las ciencias sociales -- María Pilar Molina Torres -- 233-242Artículo -- Museos, patrimonio cultural e identidad social: Un estudio sobre la percepción del mensaje de la obra de arte en alumnos universitarios -- Victoria Eugenia Lamas Alvarez, Sandra García Martín -- 243-256Artículo -- Aprendizaje-servicio en tiempos de covid-19: Experiencia con alumnado universitario -- Estefanía López Requena -- 257-267Artículo -- Valoración pedagógica del autismo en época de la Covid-19 -- Esther Polo Márquez, Estela Isequilla Alarcón -- 268-280Artículo -- Acreditación universitaria: Una gran oportunidad para la inclusión -- Jairo Omar Delgado Mora, Luz Mireya Pamplona Camargo, Angie Katherine Fonseca Corredor -- 281-291Artículo -- La atención a la diversidad para una educación equitativa: Percepciones del profesorado y especialistas de educación primaria -- Ana Carmen Lozano Requena -- 292-304Artículo -- Aplicación de las funciones lineales y cuadráticas para la formación inicial del profesor de matemática -- Lisbet Dianeyis Oliva Rojas, Luis Alberto Rodríguez Núñez, Marisol García Báez -- 305-313Artículo -- Propuesta didáctica de centro para la enseñanza transversal de las matemáticas a través del ajedrez -- David Molina García, José L. …”

“…Se presentan los resultados relacionados con las condiciones, características, presiones y circunstancias en las cuales las mujeres lideran los equipos de investigación. …”
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“…Las presiones censoras del Gobierno chino o la cancelación de la publicidad del grupo ecologista Oceana 36 para evitar problemas con uno de sus inversores: la Royal Caribbean Cruise Lines. …”

“…Empero, muchas veces, las nuevas valoraciones sociales van acompañadas de valoraciones políticas que, so pretexto de una necesidad de actualización de la política criminal, utilizan más bien al Derecho penal con el objetivo de introducir modificaciones normativas simbólicas que apacigüen - temporalmente - presiones de la comunidad y/o de los medios de comunicación. …”
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“…La historia de un pueblo nómada que vivía en las estepas de Asia Central, dividido en varias tribus unidas por una lengua común, que tuvieron que emigrar hacia el oeste debido a las presiones de los mongoles; además, la obra analiza cuestiones fundamentales como el papel de la mujer, las artes, la figura del sultán o la organización administrativa. …”
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