Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; INDICE; INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS AGROPECUARIAS DE LA HABANA; INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS AGROPECUARIAS DE LA HABANA; INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS AGROPECUARIAS DE LA HABANA; INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS AGROPECUARIAS DE LA HABANA; PREGUNTAS DE LOS PROFESORES DE LA CATEDRA DE MARXISMO DEL ISCAH AL DR. …”

Tabla de Contenidos: “…LA HUÍDA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; LA HUIDA; ME DUELE TU RECUERDO; DECISIÓN; ENSUEÑO; RETRATO DE LA MADRE; ANTES DEL LLANTO; LLANTO; DESPUÉS DEL LLANTO; LA REVELACIÓN; SONETO PARA TU OLVIDO; SONETO DE LA ESPERA; SONETO DEL REENCUENTRO; SONETO EN TU PRESENCIA; CARNAVAL; PRIMAVERA; ROMANCE DEL DESVELO; OTOÑO Y AMOR; ESPERAME UNA TARDE; CANTO A SALADILLO CENTENARIO; HE APRENDIDO A GOZAR; PASIÓN PUEBLERINA; PREGUNTAS AL HOMBRE DEL SURCO…”

Tabla de Contenidos: “…REFLEXIONES DESDE LA ANTROPOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- AGRADECIMIENTOS -- PRELUDIO -- EL MAR Y LA SEXUALIDAD -- EROS, MISOS Y FOBOS -- LOS SUJETOS DEL DESEO -- LOS CIRCUITOS Y LAS RESONANCIAS DE LA HOMOFOBIA -- DEL MOVIMIENTO SODOMITA DECIMONÓNICO AL ACTIVISMO CIBERNÉTICO LGBT -- EL CLÓSET: INSTITUCIÓN HETEROSEXUAL -- A MODO DE PRE-TEXTO TEMÁTICO: LOS ESCLAVOS SEXOERÓTICOS -- ¿SER Y NO CALLAR...? HE AHÍ LA PREGUNTA -- POSLUDIO -- EL HOMOSEXUAL DEMEDIADO -- BIBLIOGRAFÍA…”

Tabla de Contenidos: “…El goce de pensar, sentir y comprender: guía educativa para formadores de primera infancia ; Página Legal; Contenido; Presentación; 1 Principios educativos básicos de la guía; 2 El momento para el desarrollo del sentir y del pensar: el camino de las preguntas; 3 El camino para la construcción de los aprendizajes: dinámica de las estaciones; 4 Momento para comprender el camino de los proyectos; Anexos; Bibliografía…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- 1a de forros -- Contenido -- Clasificación de los temas -- Prefacio de la cuarta edición -- Prefacio de la segunda edición -- Introducción -- Capítulo I -- Preguntas -- Capítulo II -- Respuestas -- CAPÍTULO III -- Soluciones -- Datos biográficos de Charles Lutwidge Dodgson* alias Lewis Carroll -- El tema del sueño en la obra fotográfica de Charles Lutwidge Dodgsonalias Lewis Carroll -- Bibliografía de Charles Lutwidge Dodgsonalias Lewis Carroll (1832-1898) -- 4a de forros…”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Nota del autor -- Table of Contents -- Prólogo -- CAPÍTULO 1 Introducción -- CAPÍTULO 2 Identificación de los caracteres significativos -- CAPÍTULO 3 Identificación de las especies de imputación significativas -- CAPÍTULO 4 De las preguntas significativas -- CAPÍTULO 5 Determinación de la pena desde la teoría significativa de la imputación -- CAPÍTULO 6 Aplicación del método significativo de imputación -- CAPÍTULO 7 Resumo de la propuesta -- CAPÍTULO 8 Bibliografía -- Back Matter…”

Tabla de Contenidos: “…En el f. 13v comença un tractat d’una altra mà, sense títol; inc: “Pregunta. Com se divideix el cos huma?”. Acaba al f. 15r, que ja és d’una altra mà…”

Tabla de Contenidos: “…Martín Seco -- Inmigración, racismo y xenofobia / Mohamed Dahiri-Diamantino García -- El cuarto mundo y las nuevas pobrezas / Salce Elvira -- Jesús de Nazaret y los marginados / Dorotea Sölle -- Cristianismo en África, continente marginado / Louis Kalonji Kalantanda -- Preguntas frente a la marginación acelerada de América Latina / María López Vigil -- Actitudes cristianas ante la marginación / P. …”

Tabla de Contenidos: “…VIOLENCIA INTERPERSONAL Y GESTIÓN DE LA DISCIPLINA: UN ESTUDIO PRELIMINAR -- Resumen -- Abstract -- Introducción -- Objetivos del estudio -- Metodología -- Muestra -- Instrumentos -- Sistemas de codificación de las respuestas a preguntas abiertas -- Resultados -- Percepción estudiantil sobre normas y gestión de la disciplina -- Experiencia personal con la disciplina escolar -- La violencia interpersonal -- Experiencia disciplinaria e implicación en fenómenos de violencia interpersonal -- Conclusiones y debate -- Anexo 1 -- Anexo 2 -- Notas -- Referencias…”

Tabla de Contenidos: “…-- Legales -- Proaño, Luis Eladio -- Debate, reto al anacronismo político -- El formato debe asegurar la imparcialidad -- Preguntas, no comentarios -- Resultados -- Conclusiones -- Carlos Andrés Pérez -- Alan García -- El debate del siglo:Kennedy vs. …”

Tabla de Contenidos: “…Martín Seco -- Inmigración, racismo y xenofobia / Mohamed Dahiri-Diamantino García -- El cuarto mundo y las nuevas pobrezas / Salce Elvira -- Jesús de Nazaret y los marginados / Dorotea Sölle -- Cristianismo en África, continente marginado / Louis Kalonji Kalantanda -- Preguntas frente a la marginación acelerada de América Latina / María López Vigil -- Actitudes cristianas ante la marginación / P. …”

Tabla de Contenidos: “…Puente sobre aguas turbulentas = Bridge over troubled water ; Adiós, adiós, amor = Bye, bye love ; Canción para tus preguntas = Song for the asking ; Baby driver ; ¿Por qué no me escribes? …”

Tabla de Contenidos: “…Ochenta y tres cuestiones diversas ; La adivinacion diabolica ; Respuesta a ocho preguntas de Dulcicio ; La piedad con los difuntos ; La utilidad del ayuno ; La devastacion de Roma ; Regla a los siervos de Dios ; Las Retractaciones ; Catalogo de los libros, tratados y cartas de San Agustin editado por San Posidio / introducciones, version, notas e indices de Teodoro C. …”

Tabla de Contenidos: “…INVESTIGACIÓN DE MERCADOS II -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- UNIDAD 1: LOS MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS -- 1.1 QUÉ DEBEMOS MEDIR -- CASO 1.1: CURVAS PELIGROSAS -- 1.2 DEFINICIONES OPERACIONALES -- 1.2.1 VARIABLES -- 1.2.2 CONSTRUCTOS -- 1.3 ESCALAS DE MEDICIÓN -- 1.3.1 NOMINAL -- 1.3.2 ORDINAL -- 1.3.3 INTERVALO -- 1.3.4 RAZÓN O RELACIÓN -- 1.4 UNA BUENA MEDICIÓN Y SU VALIDEZ -- RESUMEN DE LA UNIDAD -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE LA UNIDAD -- UNIDAD 2: DISEÑO DE CUESTIONARIOS Y FORMATOS -- 2.1 LOS INSTRUMENTOS -- 2.2 DISEÑO DEL CUESTIONARIO -- 2.3 LO QUE DEBEMOS SABER -- 2.3.1 IMPORTANCIA DE LAS PREGUNTAS -- 2.3.2 UN CUESTIONARIO PRECISO -- 2.4 LA REDACCIÓN DE LAS PREGUNTAS -- 2.4.1 PREGUNTAS DE ALTERNATIVA FIJA -- 2.4.2 PREGUNTAS ABIERTAS -- 2.5 CUESTIONARIOS AUTO ADMINISTRADOS -- 2.6 EFECTOS QUE DEBEMOS EVITAR -- 2.6.1 CUIDAR EL LENGUAJE -- 2.6.2 LAS PREGUNTAS QUE GUÍAN -- 2.6.3 CONCENTRARSE EN LAS PREGUNTAS -- 2.6.4 DOBLE EFECTO -- 2.6.5 SUPOSICIONES -- 2.6.6 RETAR AL SUJETO -- 2.7 SECUENCIAS Y ESQUEMAS -- RESUMEN DE LA UNIDAD -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE LA UNIDAD -- UNIDAD 3: PRUEBA PILOTO, MEDICIÓN Y ESCALAMIENTO -- 3.1 VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO -- 3.2 PRUEBA PILOTO -- 3.3 LAS ACTITUDES -- 3.4 ESCALAS PARA MEDIR ACTITUDES -- 3.4.1 ACTITUD SIMPLE -- 3.4.2 ESCALA DE CATEGORÍA -- 3.4.3 CALIFICACIONES SUMADAS -- 3.4.4 RECODIFICACIÓN INVERSA -- 3.4.5 ESCALAS COMPUESTAS -- 3.4.6 DIFERENCIAL SEMÁNTICO -- 3.4.7 NUMÉRICAS -- 3.4.8 ESCALA STAPEL -- 3.4.9 DE SUMA CONSTANTE -- 3.4.10 CLASIFICACIÓN GRÁFICA -- 3.5 INTENCIÓN DE LA CONDUCTA -- RESUMEN DE LA UNIDAD -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD -- UNIDAD 4: LA MUESTRA Y SUS TÉCNICAS -- 4.1 TÉRMINOS RELACIONADOS CON EL MUESTREO…”

“…Poco a poco, el pensamiento va ahondando en el interior del problema moral, y a la pregunta por la felicidad sigue la pregunta por el bien, y a esta última la pregunta por el bien verdadero. …”

“…Poco a poco, el pensamiento va ahondando en el interior del problema moral, y a la pregunta por la felicidad sigue la pregunta por el bien, y a esta última la pregunta por el bien verdadero. …”

“…La pregunta "¿Es esto Dios?", procede de Kurt Tucholsky. …”

Tabla de Contenidos: “…Epistemología y Metodología; Página Legal; Contenido; Agradecimientos; Acerca del autor; Introducción; Capítulo 1 Epistemología; Mapa conceptual; Objetivos; Introducción; Conceptos y definiciones; Lo que es el conocimiento; Ciencia; División de la Ciencia, Bunge, M. (2004); Investigación científica; Resumen; Preguntas de revisión; Lectura recomendada; Glosario; Bibliografía; Capítulo 2 Metodología y método. …”

“…Todo esto le responden a Ainhoa Videgain (psico-oncóloga y admirada amiga) cuando les pregunta, digna y respetuosamente, a las personas a las que acompaña en sus últimos días de vida: “¿Cómo te gustaría que te recordaran?”. …”

“…Este libro se atreve a responder a la pregunta por dónde y cómo se produce la comprensión de la poesía. …”