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  1. 18361
    por González Rojo Arthur, Enrique
    Publicado 2022
    Tabla de Contenidos: “…-- LAS TRES FUNCIONES DE LOS INTELECTUALES -- DOS FECUNDAS DIFERENCIAS CON ALTHUSSER -- EL INTELECTUAL ABURGUESADO -- DE LA CLASE INTELECTUAL -- EL -- EL SECTOR DE LA CLASE INTELECTUAL QUE SE PROLETARIZA REALMENTE -- LA DISPERSIÓN DE LAS CLASES EN EL SENTIDO TRADICIONAL -- REFLEXIONES SOBRE EL CONCEPTO DE CLASE MEDIA -- HACIA UNA CARACTERIZACIÓN DEL -- ( -- EL MÉTODO ESTRUCTURAL-HISTÓRICO -- ( -- MÁS SOBRE EL -- LA CLASE INTELECTUAL Y EL EJERCICIO DEL PODER -- LA NUEVA CLASE EXPLOTADORA -- ¿QUÉ SUCEDE CON LA CLASIFICACIÓN POLÍTICA DE LOS INTELECTUALES OFRECIDA (...) -- CAPITALISTA AL -- EN TORNO AL LLAMADO MODO DE PRODUCCIÓN ASIÁTICO -- ALREDEDOR DEL LLAMADO «BONAPARTISMO» -- EL OTRO SOCIALISMO: EL ANARQUISMO -- WILLIAM GODWIN (1756-1836) -- P.J. …”
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  2. 18362
    por Alfaro Torres, Sergio
    Publicado 2020
    Tabla de Contenidos: “….) -- PÁGINA LEGAL -- PRÓLOGO -- RESEÑA BIOGRÁFICA DE LOS AUTORES -- AGRADECIMIENTOS -- PRESENTACIÓN -- INTRODUCCIÓN -- CONTENIDO -- PARTE 1 -- 1 INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA Y PRESOS: APUNTES HISTÓRICOS, NORMATIVA Y FUNDAMENTACIÓN ÉTICA -- 2 PSICOLOGÍA Y TORTURA -- 3 EL PAPEL DE LA CIENCIA Y LA ACTITUD DEL CIENTÍFICO -- 4 LA SÍFILIS COMO EJEMPLO HISTÓRICO DE EXPERIMENTACIÓN EN HUMANOS AL MARGEN DE LOS CÓDIGOS ÉTICOS -- 5 LOS CENTROS DE EXPERIMENTACIÓN JAPONESES: 1933-1945 -- 6 EUTANASIA Y SOCIEDAD ALEMANA -- 7 DE LA EXPERIMENTACIÓN Y LA EUGENESIA A LAS LEYES NAZIS -- 8 LA OPERACIÓN T4: EL ASESINATO DE LOS ENFERMOS EN LA ALEMANIA NAZI -- 9 EL PAPEL DE LOS MÉDICOS EN LA TORTURA: LA PSICOFARMACOLOGÍA COMO HERRAMIENTA DE ABUSO DE PODER -- 10 EXPERIMENTOS MÉDICOS EN CAMPOS DE CONCENTRACIÓN ALEMANES. …”
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  3. 18363
    Publicado 1995
    Tabla de Contenidos: “…La novedad del NT y una clave de lectura del mismo -- Con Claret al servicio del Evangelio -- Los comienzos Mt 3, 1-4; 17; Mc 1, 1-15; Lc 3, 1-4, 21 -- La práctica de la Misericordia Mc 2, 1-3,6; 7, 1-30; 10, 13-16. 35-45 Mt 15, 21-39; 18, 1-22; 23, 1-39 Lc 6, 24-38; 7, 18-8; 13, 22-30; 14, 1-24 -- El reino en obras poderosas Mc 3, 1-130; 5, 1-42; 6, 30-56 Mt 8, 1-9, 38; 14, 13-36; 15, 21-39 Lc 4, 31-5, 26; 7, 1-17; 8, 22-56 Hch 5, 1-21; 9, 32-42; 16, 16-40; 28, 1-10 -- Las Parábolas: Libres de todo poder de dominio. Experiencia de Jesús sobre el modo de actuar de Dios, su Padre. -- El programa del reino. …”
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  4. 18364
    Publicado 2022
    Tabla de Contenidos: “…Front Matter(pp. 1-2) -- Table of Contents(pp. 3-4) -- Presentación(pp. 5-8) -- Aproximación a la vehemencia como género festivo en la Castilla bajomedieval(pp. 9-42) -- Il progetto di edizione delle Carte Reali dell' Archivio della Corona d'Aragona e i conflitti fra potere centrale e potere periferico nel Regnum Sardiniae et Corsicae: un caso studio(pp. 43-62) -- La Capilla de los Adelantados Mayores en la Catedral de Murcia como ejemplo de comunicación propagandística del poder en la Baja Edad Media(pp. 63-84) -- Social Communication of an Emerging Urban Community: The Case of English Monasctic Towns(pp. 85-110) -- Come l'autorità gestisce i primi 'social' del Medioevo. …”
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  5. 18365
    por Cadahia, Luciana
    Publicado 2017
    Tabla de Contenidos: “….) -- CUANDO HEGEL Y SCHILLER LE DAN LA VUELTA A FOUCAULT: LA DIALÉCTICA DEL PODER Y (...) -- EL DISPOSITIVO ESTÉTICO-POLÍTICO EN CLAVE CONTEMPORÁNEA: DERECHO, RESISTENCIA Y (...) -- EXCURSO: EL ESTADO COMO DISPOSITIVO -- BIBLIOGRAFÍA…”
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  6. 18366
    por Denjean, Claude
    Publicado 2013
    Tabla de Contenidos: “…Los expertos deL iMpuesto cálculo, estimación y arrendamiento de las imposiciones en navarra (1362-1512)Pouvoir Urbain Et Expertise À Montpellier Au Début Du Xive Siècle; III Par Les Chantiers, Par Les Rues Et Par Les Champs; Du Maître expert à L'expert réflexions sur l'évolution de la référence à l'expertise dans le bâtiment, entre le xive et le xvie siècle; Experts Et Expertises Sur Les Chantiers Cathédraux L'exemple De Gérone Au Bas Moyen Âge; Valorar El Precio De Las Viviendas Poder Municipal Y Mercado Inmobiliario En La Valencia Medieval…”
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  7. 18367
    Publicado 2004
    Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; REFLEXIONES ACERCA DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD; LOS DERECHOS Y LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: UNA CUESTIÓN DE DERECHOS HUMANOS; REFLEXIONES SOBRE LOS VALORES DE IGUALDAD Y SOLIDARIDAD.A PROPÓSITO DE UNA CONVENCIÓN INTERNACIONAL PARA PROMOVER Y PROTEGER LOS DERECHOS Y LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD; LA INCURSIÓN DE LA DISCAPACIDAD EN LA TEORÍA DE LOS DERECHOS: POSIBILIDAD, EDUCACIÓN, DERECHO Y PODER…”
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  8. 18368
    por Abarca Amador, Ethel
    Publicado 2006
    Tabla de Contenidos: “…EL FENÓMENO DE LA FRAGMENTACIÓN DEL PODER EN EL MUNDO -- 5. "DESALIENTO DE LOS DONANTES" VS. …”
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  9. 18369
    Publicado 2008
    Tabla de Contenidos: “…Acerca de la composición y edición de algunas de sus comedias (1637-1654) / icisitudes de la escritura teatral en el Siglo de Oro: dramaturgo, censores, cómicos e impresores alrededor del texto de El poder de la amistad, de Moreto / La recepción de tragedias de honor conyugal con mixtura de discursos. …”
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  10. 18370
  11. 18371
    Publicado 2006
    Tabla de Contenidos: “…Golpe de Suerte: Golpe de Suerte representa el ascenso de Napoleón al poder absoluto, de General victorioso hasta primer Cónsul y hasta Emperador de Francia. …”
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  12. 18372
    Publicado 2021
    Tabla de Contenidos: “…El resultado es un complejo relato que entreteje los orígenes de aquellas mujeres, sus trayectorias vitales, y las paradojas de la subordinación, evidenciando los sutiles mecanismos de interdependencia física y simbólica en las relaciones extremas de poder" -- Contracubierta…”
    Libro
  13. 18373
    Publicado 2021
    Tabla de Contenidos: “….) -- CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA GOBERNANZA DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA Y DE LA (...) -- EL PODER Y EL DERECHO EN EL CONTEXTO DE LA -- CARACTERÍSTICAS DE LA TRANSFERENCIA DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA A COLOMBIA -- CAPÍTULO 6 RACIONALIDAD RECTORA DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA -- INTRODUCCIÓN -- JUSTIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA -- VALORES DEL PROYECTO GENERAL DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA -- SÍNTESIS -- LA PRODUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES EN EL MARCO DE LA GOBERNANZA GLOBAL -- EPÍLOGO DERECHO INTERNACIONAL, GOBERNANZA Y GUBERNAMENTALIDAD -- LA FORMACIÓN, CIRCULACIÓN Y TRANSFERENCIA DE ESTÁNDARES INTERNACIONALES -- RETOS PARA LA INVESTIGACIÓN EN DERECHO INTERNACIONAL -- UN RETO PARA LA CIUDADANÍA: LA PRIVATIZACIÓN DE DEBATES -- EDUCACIÓN FINANCIERA, DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA -- LAS POSIBILIDADES DE UN USO DE LA -- DESDE UNA CONTRACONDUCTA -- ANEXOS -- BIBLIOGRAFÍA…”
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  14. 18374
    Publicado 2022
    Tabla de Contenidos: “…Lucas y el Espíritu Santo -- SEGUNDA PARTE: EL EVANGELIO DE LUCAS -- I. 1.4-4.13: La preparación y el principio del ministerio -- A. 1.1-80: El trasfondo -- Excurso: Continuidad y discontinuidad -- B. 2.1-52: Nacimiento y juventud de Jesús -- Excurso: "Salvador" y "salvación" -- Excurso: Perspectivas cristológicas -- C. 3.1-4.13: Preparación para el ministerio -- II. 4.14-9.50: El ministerio en Galilea -- A. 4.14-44: Jesús comienza su ministerio -- Excurso: Los poderes demoníacos y el misterio de la iniquidad -- B. 5.1-6.16: Llamamientos y controversia -- Excurso: Los milagros -- C. 6.17-49: Las enseñanzas de Jesús: El Sermón del Llano -- D. 7.1-8.56: Señales de poder -- E. 9.1-50: El comienzo de un movimiento -- Excurso: El secreto mesiánico -- Excurso: La violencia -- III. 9.51-19.27: Camino a Jerusalén -- A. 9.51-10.24: La misión se amplía -- B. 10.25-42: Dos pasajes aparentemente contradictorios -- C. 11.1-13: La oración -- D. 11.14-16.31: Nuevas controversias -- Excurso: La ausencia de Dios -- E. 17.1-19.27: Preparación para el discipulado -- IV. 19.28-24.53: Jerusalén -- A. 19.28-46: Entrada a la ciudad -- B. 19.47-21.38: La enseñanza en el templo -- Excurso: La vida a partir de un futuro diferente -- C. 22.1-23.54: La pasión -- Excurso: Teorías de la expiación -- D. 23.55-24.53: Resurrección y ascensión -- Excurso: La centralidad y el reto de la resurrección -- TERCERA PARTE: HECHOS -- I. 1.1-26: Introducción -- A. 1.1-3: Dedicatoria y prólogo…”
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  15. 18375
    Tabla de Contenidos: “…Evaluación ex ante de la regulación y la consulta pública en Argentina -- La jerarquía de las leyes y regulaciones en Argentina -- El proceso de elaboración de normas en Argentina -- Poder Legislativo -- Poder Judicial -- Poder Ejecutivo -- Elementos de la evaluación ex ante de la regulación -- Marco jurídico de la evaluación ex ante -- Ley de Procedimiento Administrativo -- Buenas Prácticas en Materia de Simplificación -- Ley de Defensa de la Competencia -- Procedimiento para la evaluación ex ante de proyectos de reglamento por el Ministerio de Producción y Trabajo -- Prácticas relevantes de evaluación ex ante adoptadas en Argentina -- Participación en proyectos de cooperación regulatoria internacional -- Implementación de lineamientos para la evaluación económica -- Adopción de regulación internacional -- Evaluación ex ante de proyectos regulatorios -- Informes técnicos -- Participación de los interesados en el proceso de elaboración de normas -- Marco jurídico -- Ley de Consulta Popular Vinculante y No Vinculante…”
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  16. 18376
    Publicado 2024
    “…Se muestra la creación de un significado cultural y la formación de lazos sociales, subrayando el poder de las historias para llegar al corazón de los espectadores…”
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  17. 18377
    Publicado 2024
    “…Dos de los enfoques del marketing que más poder tienen en la actualidad en el sector de la cosmética son el sensorial y el experiencial. …”
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  18. 18378
    Publicado 2024
    “…A través del estudio de caso de la campaña para el Black Friday 2023 de la marca Ecoalf, este trabajo ofrece un marco en el que interpretar la importancia de la comunicación estratégica y responsable de la sostenibilidad por parte de las marcas, demostrando el poder de los diferentes tipos de elementos de la gráfica para reforzar el mensaje. …”
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  19. 18379
    Publicado 2018
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  20. 18380
    Publicado 2024
    “…El bullying, se define como un comportamiento agresivo y repetitivo con desequilibrio de poder, donde un individuo o grupo intimida o controla a otro, impactando en la salud mental y emocional de la víctima. …”
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