Tabla de Contenidos: “…El poblamiento de América: arqueología y (...); Página legal; Índice; Agradecimientos; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Bloque 2 Identificas las escuelas de interpretación histórica2.1 Escuelas de interpretación histórica; 2.2 La Escuela positivista; 2.3 La Escuela historicista; 2.4 La Escuela marxista; 2.5 La Escuela de los Annales; 2.6 Otros enfoques; Bloque 3 Describes el poblamiento de América; 3.1 Teorías acerca del poblamiento de América; 3.2 Teorías científicas sobre el poblamiento de América; 3.3 Teorías no científicas sobre el poblamiento de América; 3.4 Periodo formativo o preclásico; 3.5 Surgimiento de la agricultura…”

Tabla de Contenidos: “…CATEGORÍAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA -- 1.1 HISTORIA -- 1.2 POLISEMIA DE LA HISTORIA -- 1.3 HISTORIA COMO REALIDAD -- 1.4 CATEGORÍAS HISTÓRICAS -- 1.5 ACTORES DE LA HISTORIA -- 1.6 FUENTES DE LA HISTORIA -- 1.7 CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA -- 1.8 ETAPAS DE LA HISTORIA -- BLOQUE 2. EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA -- 2.1 TEORÍAS ACERCA DEL POBLAMIENTO DE AMÉRICA -- 2.1.1 TEORÍAS CIENTÍFICAS -- 2.1.2 TEORÍAS NO CIENTÍFICAS SOBRE EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA -- BLOQUE 3. …”

Tabla de Contenidos: “…2.1 Escuela positivista2.2 Escuela historicista; 2.3 Escuela marxista; 2.4 Escuela de los Annales; Bloque 3 Describe el poblamiento de América; 3.1 Teorías del poblamiento de América; Bloque 4 Explica los procesos de desarrollo sociocultural de las sociedades del México antiguo; 4.1 La etapa lítica y sus periodos; La etapa lítica: arqueolítico, cenolítico y protoneolítico; 4.2 Áreas geográficas del México antiguo; Aridoamérica; Oasisamérica; Mesoamérica; 4.3 Los horizontes culturales de Mesoamérica; 4.4 Principales características espaciales, temporales, sociales, políticas, económicas…”

Tabla de Contenidos: “…HISTORIA DE AMÉRICA LATINA I -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- UNIDAD 1: EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA Y SUS PUEBLOS ORIGINARIOS -- ORIENTACIONES -- COMPETENCIA -- ESQUEMA DE CONTENIDOS -- ORIGEN DEL HOMBRE AMERICANO -- POBLAMIENTO DE AMÉRICA -- CARACTERÍSTICAS DE LOS PRIMEROS POBLADORES -- LAS SOCIEDADES INDÍGENAS -- ACTIVIDADES ECONÓMICAS Y ORGANIZACIÓN SOCIAL -- CULTURAS MESOAMERICANAS -- CULTURAS DEL ÁREA ANDINA -- LAS ALTAS CULTURAS -- LOS MAYAS -- LOS AZTECAS -- LOS INCAS -- RESUMEN -- ACTIVIDADES -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA -- GLOSARIO -- UNIDAD 2: INVASIÓN, CONQUISTA Y COLONIZACIÓN -- ORIENTACIONES -- COMPETENCIA -- ESQUEMA DE CONTENIDOS -- LOS PRIMEROS VIAJES DE EXPLORACIÓN -- LAS GRANDES EXPEDICIONES DE CONQUISTA -- LA CONQUISTA DE LOS AZTECAS O MEXICAS -- LA CONQUISTA DE LA CIVILIZACIÓN MAYA -- LA CONQUISTA DEL IMPERIO INCA -- DOMINACIÓN DE LOS TERRITORIOS MARGINALES -- LA COLONIZACIÓN PORTUGUESA DE BRASIL -- ECONOMÍA, CULTURA Y SOCIEDAD EN LAS COLONIAS HISPANOAMERICANAS -- RELIGIÓN Y SINCRETISMO -- LA COLONIZACIÓN DE AMÉRICA Y EL NACIMIENTO DEL CAPITALISMO -- RESUMEN -- ACTIVIDADES -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA -- UNIDAD 3: EVOLUCIÓN COLONIAL EN EL SIGLO XVIII -- ORIENTACIONES -- COMPETENCIA -- ESQUEMA DE CONTENIDOS -- AUGE Y DECLIVE DEL RÉGIMEN COLONIAL ESPAÑOL -- PILARES DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO: MINERÍA Y AGRICULTURA -- DECADENCIA ECONÓMICA HISPANOAMERICANA -- RIVALIDADES ENTRE PORTUGAL Y HOLANDA POR EL DOMINIO DE BRASIL -- PRESENCIA HOLANDESA EN BRASIL -- LA EXPANSIÓN BANDEIRANTE -- REFORMAS BORBÓNICAS EN HISPANOAMÉRICA -- AUGE MINERO EN BRASIL -- LOS MOVIMIENTOS PRECURSORES -- INSURRECCIONES CRIOLLAS, MESTIZAS E INDÍGENAS -- REVUELTAS DE LOS COMUNEROS EN PARAGUAY -- SUBLEVACIONES EN NUEVA GRANADA -- LEVANTAMIENTOS INDÍGENAS EN PERÚ -- LA LABOR PRECURSORA DE FRANCISCO DE MIRANDA…”

Tabla de Contenidos: “…; Teorías acerca del poblamiento de América; Los cazadores recolectores en América y la transformación de su cultura; Estudio de caso; La revolución neolítica y la producción del excedente económico; El comienzo de la agricultura…”

Tabla de Contenidos: “…; Teorías del poblamiento de América; Los cazadores recolectores en América y la transformación de su cultura; La revolución neolítica; El comienzo de la agricultura; La ganadería; De la Aldea Primitiva a la Ciudad Antigua…”

Tabla de Contenidos: “…(Primarias, secundarias, directas e indirectas) -- Ciencias auxiliares de la historia -- Reconoce las divisiones de la historia para su estudio -- Prehistoria e historia -- Historia universal -- Historia nacional -- Microhistoria -- Evidencia de logro de unidad de competencia -- Glosario -- Aparato crítico -- Bloque II Identifica las escuelas de interpretación histórica -- Describe la función de la historia según las escuelas de interpretación histórica -- Escuela positivista -- Historicismo -- Escuela marxista -- Escuela de los Annales -- Glosario -- Evidencia de logro de unidad de competencia -- Aparato crítico -- Bloque III Describe el poblamiento de América -- Describe las principales teorías sobre el poblamiento de América -- Teorías no científicas (origen autóctono de Florentino Ameghino) -- Teoría del origen africano -- Teoría del origen bíblico -- Teoría del origen atlántico -- Teoría del origen fenicio -- Teorías científicas (del origen único y origen múltiple) -- Evidencia de logro de unidad de competencia -- Glosario -- Aparato crítico -- Bloque IV Explica los procesos de desarrollo cultural de la sociedades del México antiguo…”

Tabla de Contenidos: “….) -- TEORÍAS DEL POBLAMIENTO DE AMÉRICA -- LAS TEORÍAS SE DIVIDEN EN DOS GRANDES GRUPOS: -- TRIBUS PERDIDAS DE ISRAEL Y QUEMA DE REGISTROS HISTÓRICOS MESOAMERICANOS -- CHARLES ABBOTT -- EL DESCUBRIMIENTO DEL SITIO DE FOLSOM -- EL DESCUBRIMIENTO DE LA CULTURA CLOVIS -- HRDLIČKA Y LA TEORÍA DEL INGRESO DESDE SIBERIA CRUZANDO EL ESTRECHO (...) -- TEORÍA DEL POBLAMIENTO POR EL PUENTE DE BERING, EL CORREDOR LIBRE DE (...) -- EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS -- TIEMPO QUE DURÓ EL POBLAMIENTO -- LOS ORÍGENES DE MESOAMÉRICA -- TRABAJO COLABORATIVO ANÁLISIS CRÍTICO DE LA INFLUENCIA DEL PASADO EN (...) -- LA INTEGRACIÓN DEL PROCESO HISTÓRICO DE DESARROLLO DE LOS PUEBLOS EN (...) -- ACTIVIDAD AUTÓNOMA NO. 1 -- LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES DE MÉXICO -- PERÍODO PRECLÁSICO -- OLMECAS -- PERIODO CLÁSICO -- TEOTIHUACAN -- MAYAS DEL CLÁSICO -- PERIODO EPICLÁSICO -- PERIODO POSCLÁSICO -- MEXICAS -- LA HERENCIA PREHISPÁNICA -- REFLEXIÓN DE CIERRE DE UNIDAD: -- AUTOEVALUACIÓN -- ACTIVIDADES QUE INTEGRAN LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1 -- UNIDAD 2 ANTECEDENTES DE LA IDENTIDAD NACIONAL -- PRESENTACION DE LA UNIDAD -- CONTENIDO -- CONTEXTO ECONÓMICO, POLÍTICO Y SOCIOCULTURAL EUROPEO EN LOS SIGLOS XV (...) -- EUROPA DE LOS SIGLOS -- SITUACIÓN DE EUROPA EN EL SIGLO XVI -- EL SIGLO XVII -- SIGLO XVIII -- ASPECTOS ECONÓMICO-SOCIALES -- ASPECTOS POLÍTICOS -- LA CONQUISTA Y LA ORGANIZACIÓN DE LOS GOBIERNOS COLONIALES -- PRIMEROS VIAJES Y ESTABLECIMIENTOS -- LA DOMINACIÓN MILITAR DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE MÉXICO -- ACTIVIDAD…”