Tabla de Contenidos: “…Activar el aprendizaje significativo a través de actividades físicas dentro del aula universitaria -- Experiencia didáctica con silent books e improvisación teatral para la emergencia de eventos de alfabetización encarnados en ZNTS -- Interactividad y aprendizaje inteligente de las materias institucionales de liderazgo y realidad nacional de los estudiantes de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE -- Propuesta de acciones para perfeccionar la preparación docente-metodológica online en carreras de perfil técnico -- La formación inicial docente en alfabetización temprana para la sostenibilidad social en Perú -- Una propuesta educativa para los ODS en clave intercultural -- El destino turístico como un ecosistema socio participativo en torno a la educación y la Agenda 2030. -- Incorporating the SDGs into social education degree: a need to start with -- Tendencias de la investigación formativa en la educación superior -- La formación doctoral online con énfasis en lo colaborativo. …”

Tabla de Contenidos: “…Las Comisiones Regionales Anticorrupción del Perú -- Para garantizar el buen funcionamiento de las CRM, se debe institucionalizar una unidad o persona de soporte técnico, así como las capacidades y los recursos financieros adecuados aportados por los miembros individuales de la CNM a nivel nacional y por los gobiernos locales -- Los mecanismos para permitir la comunicación y el intercambio de información entre las CRM podrían mejorar el aprendizaje mutuo y ayudar a atender los problemas de corrupción interregional…”

“…Dividing the text into three complementary sections, Aldrich and Stucki offer an original approach to the subject that allows you to explore: - Different eras of colonisation and decolonisation from early modern European colonialism to the present day - Overarching themes in colonial history, like 'land and sea', 'the body' and 'representations of colonialism' - A global range of snapshot colonial case studies, such as Peru (1780), India (1876), The South Pacific (1903), the Dutch East Indies (1938) and the Portuguese empire in Africa (1971) This is the essential text for anyone seeking to understand the nature and complexities of modern European imperialism and its aftermath…”

“…Las historias contadas por estas diversas capas de generaciones del después constituyen la materia de este libro coral, que convoca a 28 investigadores especializados en diversas áreas lingüísticas y culturales para proponer síntesis o estudios de caso sobre “las posmemorias” de Argentina, Chile, Uruguay, Brasil, Perú, América Central, por un lado; de España, Italia, Portugal, Europa central y los países del antiguo bloque soviético, por otro…”

“…También se describen casos que ilustran algunas de las ideas centrales del libro y sus aplicaciones en España, Italia, Chile y Perú…”
Texto completo en Odilo

“…Illuminates the business of screenwriting in the United States (New York and Los Angeles) as compared to other countries around the globe, including England, Ireland, Peru, France, Australia, and Belgium…”

“…Case studies across Bolivia, Chile, Nicaragua, Peru, Colombia, Mexico, Panama, Ecuador, and Canada provide a detailed discussion of autonomy and self-governance in development and in practice. …”

“…Chapters illuminate the significance of Toña La Negra in the Golden Age of Mexican cinema, reconsider feminist theorist's Gloria Anzaldúa offerings to revise exclusionary Latin American ideologies of mestizaje, unpack encounters between African Americans and Black Puerto Ricans in texts about twentieth-century New York, explore the expression of the African diaspora in colonial and contemporary Peru through literature and performance, and revisit the centrality of Black power in ending colonialism in various narratives. …”

“…Ballard (UK), Jacques Sternberg (Belgium), Fernando Iwasaki (Peru), Juan Jose Millas (Spain,) and Eric Faye (France). …”

“…Offering unparalleled linguistic and historical range, through the analysis of texts from Spain, France, New Spain, Peru, Brazil, New England and New France, this volume is an important advance in the study of early American literature and the writings of colonial encounter…”

“…The contributions come from eighteen teams of architects operating from geographically diverse locations, including Pezo von Ellrichshausen in Chile, Kengo Kuma & Associates in Japan, Barclay & Crousse in Peru, Shift in Iran, Heinrich Wolff in South Africa, and People's Architecture Office in China, opening the design conversation to larger contexts and framing continuity and inclusion in time. …”

“…Un texto que muestra un enfoque distinto para seguir leyendo a Varela, una de las poetas más importantes del Perú…”

“…She analyzes fifty-five social and environmental clashes related to oil and gas extraction in the Andean countries (Peru, Ecuador, and Colombia). She also examines what triggers local hydrocarbons disputes and offers policy recommendations to resolve or prevent them. …”

“…Invitations to nonpartisan foreigners to monitor elections, and avoiding their criticism, became a widely recognized and imitated signal of a government's purported commitment to democratic elections.Hyde draws on cross-national data on the global spread of election observation between 1960 and 2006, detailed descriptions of the characteristics of countries that do and do not invite observers, and evidence of three ways that election monitoring is costly to pseudo-democrats: micro-level experimental tests from elections in Armenia and Indonesia showing that observers can deter election-day fraud and otherwise improve the quality of elections; illustrative cases demonstrating that international benefits are contingent on democracy in countries like Haiti, Peru, Togo, and Zimbabwe; and qualitative evidence documenting the escalating game of strategic manipulation among pseudo-democrats, international monitors, and pro-democracy forces…”

“…La Oración fúnebre... de Herrera es una representación de la producción textual latino-española del Perú colonial."…”
Sumario

“…Estudios anteriores de la misma colección han analizado las políticas de igualdad de género en Chile (2021) y Perú (2022)…”

“…<br><br>Juan De Castro's expansive study begins ahead of the century with José Martí in Cuba and continues through the likes of Mario Vargas Llosa in Peru, Gabriel García Márquez in Colombia, and Roberto Bolaño in Mexico (by way of Chile). …”

“…Before getting into technology he participated in the 2004 Olympic Games and was the first-ever World Champion in High Jump representing Peru. He currently works in Developer Relations at Microsoft and is an Adjunct Professor at Duke University. …”

“…Experiencias con las que, ya lo verán, sintonizamos rápidamente, recordando situaciones similares de nuestra propia vida» (Tomado del «Prólogo a la edición en lengua española», por Peru Sasia)…”